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广东省2012年中考语文模拟试卷(二).doc

1、 迷你语文网 迷你语文网 广东省 2012 年中考语文 模拟试卷 一、基础(25 分) 1.根据课文默写古诗文。 (10 分) (1)求之不得, _ _ _ ,_ _. 辗转反侧。(关雎(2 分) (2)把崔颢的黄鹤楼补写完整。 (2 分) 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 , 。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 (3)现在人们常用李煜的相见欢中的诗句“ , ” 来 形容人内心的烦乱,或形容某些事难以解决处理。 (2 分) (4))默写白居易的钱塘湖春行 (4 分) 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 2.根据拼音写出相应的词语。

2、 (4 分) 每当左右的人向他 bn go ( )天灾人祸的消息时,他总流着泪叹息。 哪知老境却如此 tu tng( )!他触目伤怀,自然情不能自已。 在无边的旷野上,在 ln li( )的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 . . 一百年前的今天,一颗巨星 yn lo( )了。 3.下列句子没有语病的一句是( ) 。 (3 分) A通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。 B阅读优秀的文学作品,既能增长知识,又能丰富情感。 C具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。 D为防止不再发生类似的伤害事故,学生处采取了很多安全措施。 4.连词成句。从下面的 A 项中选择一组关联词语

3、,B 项中选择至少二个词语,描写一段 (不少于三句)关于初中生活的话,要求使用一种修辞手法。 (4 分) A不必说也不必说单说;无论都;既又;虽然但 是 B茁壮,鞭策,丰硕,津津乐道,春华秋实,沥尽心血,心会神凝,抑扬顿挫,神采飞扬。 5、材料探究题(4 分)阅读下面的材料,完成后面的问题。 (1)在某网站就“幸福是否和收入有关”进行了调查,情况如下: 迷你语文网 迷你语文网 强烈认为如此 有点认为如此 并不完全那么认为 完全不那么认为 不好说 10.4% 44.8% 30.1% 2.2% 12.5% (2)崇尚佛教的不丹国 2010 年调查数据显示,约 80%的居民认为年收入有 1000 美

4、元就 够了,与对金钱的“淡漠”态度相比, “拥有自由的时间” 、 “有足够的时间休闲” 、 “能从事 体育锻炼或文化创造”等都被认为是幸福的标志。 请写出你从上述材料中发现的主要结论,并给为了挣更多的钱而经常加班的人们提出一 条合理化建议。 二、阅读(45 分) 阅读下面文段,完成 6-18 题: (一)文言文阅读(12 分) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水 ,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠 泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则

5、百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心; 经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 6、选出下列各组中加点字意思相同的一项( ) (3 分) A急湍甚箭,猛浪若奔/奔走相告 B.望峰息心/不负责望 C.俟其欣悦/心悦诚服 D.从流飘荡,任意东西/醉翁之意不在酒 7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (3 分) 8、 “急湍甚箭,猛浪若奔”使用了什么修辞?描写了富春江水的什么特点?(3 分) 9、下列对原文的理解不正确的一项是( ) (3 分) A.作者用“负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 ”写山,这样写好在以动写静, 使静止的景物富于动感,生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与

6、壮美,给人以身临其境之感, 并留下深刻的印象。 B.作者善于把握景物在空间位置、形态动静、音响色彩等方面的差异,善于抓住景物 的各种特征,运用多种艺术手法,从多种角度、极有层次地进行描写,使得景物描写生动 形象。 C. 文章叙述了作者乘船自富阳至桐庐所见,描绘了这一段的山光水色,直接抒发了作 者沉湎山水、避世退隐的高洁情趣。 D.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 ”这两句主要写人们在这高山、 泉水和草木鸟兽的奇景中的感受。 (二) (10 分) 请敬畏规则 罗西 中国人往往敬畏权威,但是漠视规则或者信奉潜规则。 迷你语文网 迷你语文网 不遵循规则的人好像很拽,其实很苦很累,因为一

7、直要寻思“不走寻常路”! 我常常站在十字路口犯傻,红灯当前,有时只剩下我一个人“不敢”闯红灯。有一 次,一辆标有某执法单位的小车闯红灯,当它傲慢地与我擦身而过时,我指了指红灯说: “看到红灯了没有?”那司机居然要停车下来揍我,结果把遵守规则的我吓跑了,他们一 车人气势汹汹的,我可不吃眼前亏。 可悲的是,觉得最拽就是敢于不守规矩的中国人很多,敢于不守规矩也是很多国人 唾沫横飞吹牛的资本。 有个“海归”朋友告诉我说,在美国,公司做决策时,往往有许多不同意见,大家 吵得不可开交,甚至一地鸡毛,但是一旦规则定了下来,不管是哪一派都心服口服地百分 百去执行;相反,在国内,在讨论方案的时候,大家好像和气一

8、团,没有争议,可是一旦 新规则定下来后,有人就故意找茬不合作,来阴的与规则作对。 从最简单的“排队”这一社会规则看,不管是在银行、医院,车站、机场,甚至火 葬场,总有人“插队” ,大家喜欢“挤挤”一堂, “乱”中取栗,不排队或者插队不觉得这 很羞耻,反而在很多人心目里是“能干” “机灵” “厉害”的代名词。 很早以前,读过这样一段文字:夕阳西下,旅游团一行乘车从澳大利亚墨尔本出发, 赶往南端著名的菲利蒲岛看企鹅归巢的美景。车至途中恰逢一场大型车赛刚刚散去,迎面 蜂拥而来大批的车队。这是一个左右极不对称的车道,一边是光光的道路,从北向南开的 车只有我们一辆;一边是密密麻麻数以千计的车队,多是爱炫

9、耀的车迷。没有警察也没有 监视器,有的只是车道中间一道毫无约束的白线。然而,对面驶来的所有车辆没有一辆越 过中线,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序如此场景凸现了人们自觉遵守规 则之美。这是人类社会文明进步之美。 1764 年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛的图书馆,很多珍贵的古书毁于一炬,让 人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置,他在经过痛苦的思想斗 争后,终于做出一个勇敢的选择。原来在这之前,他违反图书馆纪律,悄悄把哈佛牧师捐 赠的一本书带出馆外,准备阅读完后再归还。突然之间,这本书成为稀世珍本。该学生怀 着不安的心敲开了校长办公室的门,说明理由后郑重地将书还给了学校

10、。校长先是表示感 激,并对学生的勇气和诚实予以褒奖,然后就把他开除出校。赏罚分明,一点也不拖泥带 水。 对此,很多人表示不解,但是校长不做解释,他只亮出哈佛的理念:让校规看守哈 佛,比用其他东西看守哈佛更安全有效。在规则面前,他们遵循的是人人平等,要公平就 必须敬畏规则。有序的文明社会,必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则,就 是尊重公平、效率与我们自己。从这个意义上说,中国人还不懂得真正的自由,因为中国 人还没有真正懂得规矩。 10.选文的中心论点是什么?主要运用了哪两种论证方法?(4 分) 迷你语文网 迷你语文网 11.第段引述的文字在文中有何作用?(3 分) 12.下列对文章理解

11、不正确的一项是( ) (3 分) A第段说“不遵循规则”的人“其实很苦很累” ,表明作者对这类人的否定和鄙夷 之情。 B第段用成语“一地鸡毛”形容美国公司做决策时混乱局面,表达出作者的反感。 C题目“敬畏”一词表达出对“规则”的一种庄严感、使命感。 D哈佛校长的做法印证了诸葛亮出师表中的“陟罚臧否,不宜异同”这两句话。 (三)文学类文本阅读(15 分) 田野上的白发 刘益善 母亲 50 岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后采是额前,再后来满头芦花,让我们感 到心痛。 父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾, 患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头

12、发还有不白的么? 4 月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上 11 点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风 吹过,身上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有 阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。来自:中国学考频道 到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一 手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠,田埂角上放着盏马灯, 灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉 袄,手里不停地敲击着。我叫丁声母亲,母亲见是

13、我,停丁下采,脸上溢着慈祥的微笑。 在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎 的便遣散而去。母亲说+今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有 办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才 回,她已经在田边守了三个昼夜了。 母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面,心里沉沉的。 母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不谊享一事福么?我知道,我是劝 不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退 的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。 那个夜晚,

14、我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里, 只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪 花,飘拂出我又一段回忆。 父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。 一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影 在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色 的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。 迷你语文网 迷你语文网 我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力 不支,已不是弯腰在田里移动,而

15、是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干 的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊 着:妈,您不该这样拼命! 母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得 皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖予上。我为母 亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插 一天,就能多收一成。我没说话,把母亲进回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得 腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了, 腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了 母亲离开我

16、们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所 染。母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。 啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么! 13母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?(4 分) 答:(1) (2) 14结合语境,对下列句子作简要赏析。(4 分) (1)随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的 地毯。 答: (2)她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水量,艰难地爬行。 答: 15本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用。(4 分)来 16下列对文中语句的理解和分析不正

17、确的一项是( )(3 分) A段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发,突出母亲头发斑 白的特征,切合母亲农妇的身份。 B段中“ 空旷的田,野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔, 实则为后文的情节发展作了铺垫。 C段中“ 在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句,既写出了老鼠的 猖獗,又侧面表现出母亲的辛劳。 D段中以“母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!”一句结束全文,言有尽而意无穷,含蓄 地 抒发了作者浓浓的思乡之情 (四) (8 分) 衍太太现在是早已经做了祖母,也许竟做了曾祖母了;那时却还年青,只有一个儿子 比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠,对

18、别家的孩子却是好的,无论闹出什么乱子来, 也决不去告诉各人的父母,因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。 举一个例说罢,冬天,水缸里结了薄冰的时候,我们大清早起一看见,便吃冰。有一 回给沈四太太看到了,大声说道:“莫吃呀,要肚子疼的呢!”这声音又给我母亲听到了, 跑出来我们都挨了一顿骂,并且有大半天不准玩。我们推论祸首,认定是沈四太太,于是 提起她就不用尊称了,给她另外起了一个绰号,叫作“肚子疼” 。 1 1 迷你语文网 迷你语文网 衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说:“好,再吃一块。我 记着,看谁吃的多。 ” 但我对于她也有不满足的地方。一回是我已经十多岁了,和几个孩子

19、比赛打旋子, 看谁旋得多。她就从旁计着数,说道, “好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四! ”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道, “你看, 不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋,不要旋。 ” 虽然如此,孩子们总还喜欢到她那里去。假如头上碰得肿了一大块的时候,去寻母亲 去罢,好的是骂一通,再给擦一点药;坏的是没有药擦,还添几个栗凿和一通骂。衍太太 却决不埋怨,立刻给你用烧酒调了水粉,搽在疙瘩上,说这不但止痛,将来还没有瘢痕。 父亲故去之后,我也还常到她家里去,不过已不是和孩子们玩耍了,却是和衍太太或 她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买,看的和吃的

20、,只是没有钱。有一天谈到 这里,她便说道, “母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她 就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道, “也许你没有留心。到大厨的抽屉里,角 角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西。 ” 这些话我听去似乎很异样,便又不到她那里去了,但有时又真想去打开大厨,细细地 寻一寻。大约此后不到一月,就听到一种流言,说我已经偷了家里的东西去变卖了,这实 在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源,我是明白的,倘是现在,只要有地方发表,我 总要骂出流言家的狐狸尾巴来,但那时太年青,一遇流言,便连自己也仿佛觉得真是犯了 罪,怕遇见人们的眼睛,怕受到母亲的爱抚。

21、17文段描述的衍太太令人印象深刻,你认为鲁迅笔下的衍太太是个什么样的人物? 请简要阐述。 (4 分) 18.朝花夕拾中还有些什么人物给你的印象比较深刻?请你写下其中两个人物, 简要说说他们的特点或事例。 (4 分) 三、写作 (50分) 19. 在 的日子里 要求:(1)将题目补充完整(参考题目:在激情燃烧的日子里、在鲜花盛开的日子里、在 迷茫困惑的日子里、在拼搏的日子里) 。 (2)文体:记叙文(。 (3)不少于 600 字。 (4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 附加题(10分) 阅读下面的文段,完成后面的14题。 王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不

22、说,曰: “凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云学而不思则 罔 , 迷你语文网 迷你语文网 盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还 走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大 忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余 不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。 ” 1、解释下列加点的词语在句子中的意思。(2 分) 1)吾悉能志之 志 2)李生说之曰 说 2、文章画线句没有标点符号,请用“/”标示出需要加标点的地方。(3 分) 不 然 迨 年 事 蹉 跎

23、虽 欲 改 励 恐 不 及 矣 3、王生是一个怎样的人?请用自己的话概括。(2 分) 4、李生认为怎样才是“善学者”?( 3 分) 2012 年中考语文 广东省稔山第二中学模拟试卷(答案) 一、1. (1)寤寐思服,优哉游哉 (2) 、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲 (3) 、剪不断,理还乱。 (4).几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 2. (1)禀告(2) 颓唐(3) 凛冽(4) 陨落 3.B 4. 虽然初中生活只有短暂的三年,但是回首往事,我仍然难以忘怀:在美丽的校园里,我 们就像一棵棵小树苗,在老师的精心培育下,我们茁壮成长;课堂上,老师沥尽心血的教 授我

24、们知识,我们心会神凝的听讲;课后,同学们讨论问题,津津乐道;春华秋实,我相 信在我们的努力下,一定会在中考中结出丰硕的果实。 5.(4 分)示例:绝大多数人认为收入与幸福有一定的关系,但不是决定作用。 建议在拥有一定的收入后,花更多的时间和精力享受幸福的生活。 二、(一) 6.C 7. (有时飞速的)急流比箭还快的,迅速的波浪好像奔腾的马群。 8.使用了夸张与比喻的修辞手法,描写了水流湍急的特点。 9.C (二)10.(3 分)中心论点:敬畏所有光明正大的规则,就是尊重公平、效率与我们自己。 (2 分)论证方法:对比论证和事例论证。 (2 分,各 1 分) 11.写了澳大利亚车迷自觉遵守交通规

25、则的事,作为事实论据,与上文形成对比(以上 3 点答出 1 点即可得 1 分) ,阐明人们能自觉遵守规则是体现人类社会文明的进步。 (2 分) 13B(3 分) (三)13(4 分)(1)母亲深夜敲盆赶鼠 (2)母亲跪在田中插秧 (意思对即可) 14(4 分)(1)运用拟人、比喻的修辞手法,写出了水田中的秧苗之美,赞美了母亲的劳动 成果。 或:“立起来” 运用拟人的手法,写出秧苗的动态之美,而“一行行”“ 整齐匀称”则 突出了母亲此时体力不支和劳累,表现了母亲的坚强。(意思对即可) (2)写母亲在田间艰难插秧的情景,表达了作者对母亲的心疼。 15 (4 分)“ 白发”是全文叙事线索;“白发”

26、是母亲的形象特征,作者着力描写这一特征,突 出了母亲的辛劳,表达出作者对母亲的心疼,对母亲的爱和怀念。(意思对即可) 迷你语文网 迷你语文网 16(3 分)D (四)17.(学生能够能说出自己的阅读体验,提出自己的看法,言之有理即可。) 示例一:衍太太是一个令人讨厌的人。 琐记里写“她对自己的儿子虽然狠,对别家 的孩子却好的” ,而这所谓好,却是怂恿别人家的孩子在冬天比赛吃冰,或者比赛打旋,而 在有的孩子旋得跌倒,被自家大人看见时,衍太太却说:“不是跌了么 ?不听我的话。我叫 你不要旋,不要旋”而且,她还教唆“我”去偷母亲的首饰变卖, “我”并没有偷,她 却放出流言来了。这些就表现出衍太太的坏

27、品德了。 示例二:对衍太太要辨证地看待。她虽然怂恿别人家的孩子冬天比赛吃冰,或者比赛 打旋,教唆“我”去偷母亲的首饰变卖,甚至背后散布流言,但从文中可以看出,她毕竟 还是喜欢孩子,如孩子头上碰肿了,衍太太立刻给他搽药止痛。因而只能说衍太太是一个 有不少毛病的小市民,还不能说她就是一个坏人。 18.示例:喜欢多事、粗俗愚昧,却又真诚地关爱儿童的长妈妈;热心教诲弱国学生、 毫无民族偏见的藤野先生;在三味书屋摇头晃脑读书、“极方正,质朴,博学 ”的老师寿 镜吾;去看迎神赛会即将出门时还要“我”背书的严厉的父亲;要原配蟋蟀做药引的名医 陈莲河(写出其中两个人物的特点或事例即可) 。 四、附加题(10 分) 1.通“识” ,记 劝说 2、不 然/ 迨 年 事 蹉 跎/ 虽 欲 改 励/ 恐 不 及 矣(一处 1 分,多画少画也扣分) 3、知 错 能 改 , 能 对 自 己 的 所 作 所 为 进 行 反 省 的 一 个 人 。 ( 一 点 1 分 , 2 分 ) 4、学贵善思;不耻不问;择善而从之。 (每一点 1 分,用自己的话语也可。3 分)

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