三年级语文下册第六单元课时训练试题沪教版附答案.doc

1、实用精品文献资料分享 三年级语文下册第六单元课时训练试题（沪教版附答案） 29 在牛肚子里旅行 【原文】 有两只小蟋蟀，一只叫青头，另 一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青 头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” “那得我先藏，你来找。 ”红头说。 “好吧!”青头说完，转过身子闭上了眼。 红 头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。 “红头，藏 好了吗?”青头大声问。 红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。 它心想：我要一答应，就会被青头发现。 正在这时，一头大黄 牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下 头去吃草。可怜的红头还没有来得及跳开就和草一起被大黄牛

2、吃到 嘴里去了。 “救命啊!救命啊!”红头拼命叫了起来。 “你在哪儿?”青头急忙问。 “我被牛吃了 正在它的嘴里 救命啊，救命啊！” 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可 是那头牛用尾巴轻轻一扫，就把它摔在地上。青头顾不得疼痛，一 骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的， 它会把你和草一起吞到肚子里去” “那我马上就会死掉了!” 红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛 身上，隔着牛肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！ 听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是 管消化的！” “可是，你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀 地说。 “当然

3、有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞 下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀， 你一定能出来!” “谢谢你!”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不 让自己失去知觉。 红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一 个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。终于，红头又看 见了光明，可是它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到了牛 鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “啊欠!”牛大吼一声。红头 随着一团草一下子给喷了出来. 红头看见自己的朋友， 高兴得流下了眼泪：“谢谢你.” 青头笑眯眯地说：“不 要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!” 练习 阅读芳草地 1默读课文，说说你获得了哪些科学知识

4、。 2分角色朗读课文。 实用精品文献资料分享 词句活动室 1选词填空。 惊险 危险 (1) 过马路要走人行横道线，乱穿马路很（ ） 。 (2)这部警匪片，情节 十分（ ） 。有时，我会紧张得闭上眼睛。 2根据提示写出第 7 节 和第 11 节的主要意思。 第 7 节写红头和草一起被_ _ 。 第 11 节写青头大声告诉红头要_ _。 语言直播厅 牛的胃 是什么样子的？请你做个小讲解员，向大家介绍一下。 一、基础知 识 1 看拼音，写汉字 x shui zh cng g l xio hu bi i X jio mn yn zh ju cng li cng q 2 组词 嚼（ ） 隔 （ ） 贮（

5、 ） 哀（ ） 爵（ ） 融（ ） 伫（ ） 衷（ ） 3 给 加粗的多音字注音 只有（ ) 转身（ ）应该（ ） 觉得( ） 船只 （ ） 转圈（ ) 答应（ ） 睡觉( ） 4 在括号里填写符合下列各 句意思的词 储存，存放起来。 （ ） 伤心、难过 （ ） 把食物细 细地嚼碎，慢慢地咽下去。 （ ） 【例】弟弟在换牙齿，吃起饭来 细嚼慢咽很不方便。 形容在身体上来回她摩擦。 （ ） 【例】妹 妹在妈妈身上蹭来蹭去不停地撒娇。 5、写出反义词。 悲哀( ) 勇 敢( ) 光明( ) 细嚼慢咽( ) 6，写近义词。 贮藏( ) 悲哀( ) 答 应（ ） 勇敢( ) 7、积累词语。 1)表示笑

6、的词语：_ 2)，表示 哭的词语 :_ 3)表示惊讶的词语_ 4）表示高兴的词语： 5）表示 痛苦的词语： 6）表示天气炎热的词语： 7）表示天气寒冷的词语： 8 选字填空 以 已 己 （ ）经 （ ）前 （ ）为 自（ ） （ ） 知 因 应 答（ ） 原（ ） ( )该 （ ）此 （ ）为 9 本课文中，哪些地方体会出青头对红头的关爱及青头运用知识解 决困难的机智？ 10 有关资料 牛的自述 亲爱的小朋友们，我叫牛。 我们家族有一个共同的特点，那就是我们都有四个胃。分别叫瘤胃、 网胃、瓣胃和皱胃。这 4 个胃可不是连成一条直线的哦，它们相互 交错着。别看它们的名字不太好听，本领可大着呢。其

7、中，瘤胃的 容积最大，我吞到肚里的饲料大部分在此消化网胃好像筛予，能 将随饲料吃进去的重物，如钉子、铁丝统统留下。瓣胃主要是吸收 饲料内的水分，还可以把饲料挤压磨碎。皱胃的本领最大了，可以 分泌厉害的消化液与消化酶，不仅可以消化在瘤胃内没消化的饲料， 还可以消化微生物。所以又叫真胃。 大家都知道我最能吃了，当我 实用精品文献资料分享 刚吃下杂萆、饲料后，不会细嚼，而是让食物进入长长的食道，食 道里面的肌肉会不断收缩，饲料就会慢慢蠕动到胃里。各个胃就会 有规律地收缩，执行自己的使命。食物首先会来到瘤胃，痈胃会分 泌透明的粘粘的液体，对其中一部分粗糙食物，例如比较硬的草等 进行浸泡，经过一段时间，

8、它们就会变软，然后再次返回口腔，我 会用我锋利的牙齿使劲咀嚼，慢慢品尝，然后与唾液搅拌后再次咽 下。人们还给这个过程起了个有趣的名字叫“反刍” 。还有一部分食 物套继续前进，来到网胃、瓣胃和皱胃。如果我不小心吃了钉子、 铁丝等重物，它们会被网胃统统留下。剩下的食物就进入瓣胃、皱 胃继续被挤压、磨碎、消化喽。怎么样？我们的胃是不是很神气啊？ 二、作文课课练 作文训练目标：了解科普小品文的特点 一）什么 叫科普小品文？ 二）说说本课文的科普小品文的特点。 三）模仿 课文，运用科普小品文的写作手法，写一篇 300 字的文章，题目自 拟。 练习答案 阅读芳草地 1默读课文，说说你获得了哪些科学知识。

9、通过本课文的学习，我大致了解了牛胃的特殊构造及它的功能。 2分角色朗读课文。 词句活动室 1选词填空。 惊险 危险 （惊险与危险的辨析：“惊险”指场面情景危险，使 人惊奇紧张。 “危险”暗示有遭到损害或失败的可能，强调不安全。 ） (1)过马路要走人行横道线，乱穿马路很（危险） 。 (2)这部警匪 片，情节十分（惊险） 。有时，我会紧张得闭上眼睛。 2根据提示 写出第 7 节和第 11 节的主要意思。 第 7 节写红头和草一起被_大黄 牛吃到嘴里去了。_ 第 11 节写青头大声告诉红 头要_躲过牛的牙齿_ 语言直播厅 牛的胃是什么样子的？请你做个小讲解员，向大家介绍 一下。 牛都有四个胃。分别

10、叫瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。这 4 个胃 可不是连成一条直线的，它们相互交错着。其中，瘤胃的容积最大， 牛吞到肚里的饲料大部分在此消化网胃好像筛予，能将随饲料吃 进去的重物，如钉子、铁丝统统留下。瓣胃主要是吸收饲料内的水 分，还可以把饲料挤压磨碎。皱胃的本领最大了，可以分泌厉害的 实用精品文献资料分享 消化液与消化酶，不仅可以消化在瘤胃内没消化的饲料，还可以消 化微生物。所以又叫真胃。 一、基础知识 1 看拼音，写汉字 x shui zh cng g l xio hu bi i 蟋蟀 贮藏 隔离 消化 悲 哀 X jio mn yn zh ju cng li cng q 细嚼慢咽 知觉 蹭来蹭去

11、 3 组词 嚼（咀嚼） 隔（间隔） 贮（贮藏） 哀（哀伤） 爵（伯爵） 融（融化） 伫（伫立） 衷（衷心） 3 给加粗的多音 字注音 只有（zh) 转身（zhun）应该（yng) 觉得(ju） 船只 （zh） 转圈（zhun ) 答应（yng）睡觉(jio） 4 在括号里填 写符合下列各句意思的词 储存，存放起来。 （贮藏） 伤心、难过 （悲哀） 把食物细细地嚼碎，慢慢地咽下去。 （细嚼慢咽） 【例】 弟弟在换牙齿，吃起饭来细嚼慢咽很不方便。 形容在身体上来回她 摩擦。 （蹭来蹭去） 【例】妹妹在妈妈身上蹭来蹭去不停地撒娇。 5、写出反义词。 悲哀(快乐) 勇敢(胆小) 光明(黑暗) 细嚼慢咽

12、 (狼吞虎咽) 6，写近义词。 贮藏(储藏) 悲哀(悲伤) 答应（同意） 勇敢(英勇) 7、积累词语。 1)表示笑的词语：_喜笑颜开 笑容可 掬 笑容满面 回眸一笑 2)，表示哭的词语 :_ 痛哭流涕 满面泪痕 抱头痛哭 号啕大哭 3)表示惊讶的词语_目瞪口呆 瞠目结舌 大吃 一惊 大惊小怪 4）表示高兴的词语： 笑逐颜开 喜行于色 欢欣若 狂 喜笑颜开 欢天喜地 欢呼雀跃 抚掌大笑 乐滋滋 乐悠悠 喜洋洋 笑嘻嘻 笑眯眯 笑哈哈乐融融 乐陶陶兴奋 喜悦 欣慰 欢乐 欢喜 快活 愉悦 愉快 畅快 大喜 狂喜 喜从天降 高高兴兴 开开心心 嘻 嘻哈哈 满怀喜悦 满心欢喜 喜出望外 大喜过望 心花

13、怒放 哈哈大 笑欢天喜地 乐不可支 喜形于色 洋洋得意 得意洋洋 心旷神怡 满 面春风 春风得意喜不自禁 自得其乐 欢呼雀跃 称心如意 心满意足 低眉含笑 忍俊不禁 惊喜不已 5）表示痛苦的词语： 心如刀割 声 泪俱下 泪如雨下 痛心疾首 痛苦万状 痛不欲生 顿足捶胸 呼天抢 地 深恶痛疾 哀痛欲绝 悲痛欲绝 切齿痛心 切齿痛恨 深恶痛绝 伤 心欲绝 欲哭无泪 痛不欲生 忧心忡忡 悲痛欲绝 6）表示天气炎热 的词语：烈日炎炎 夏日炎炎 骄阳似火 烈日当空 暑气熏蒸 赤日炎 炎 烈日中天 炎阳似火 热气腾腾 炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背 浑 身出汗 汗流浃背 挥汗如雨 汗流如注 满头大汗 赤地千

14、里 田地龟 实用精品文献资料分享 裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯 7）表示天气寒冷的词语： 天寒 地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 冰天雪地 漫天飞雪 白雪皑皑 冰封大地寒气袭人 银装素裹 寒气逼人 千里雪原 数九寒天 8 选字 填空 以 已 己 （已）经 （以）前 （以）为 自（己） （已）知 因 应 答（应） 原（因） (应)该 （因）此 （因）为 9 本课文中，哪些地方体会出青头对红头的关爱及青头运用知识解 决困难的机智？ 青头又跳到牛身上，隔着牛肚皮鼓励红头不要怕， 你会出来的！ 青头知识丰富，知道：牛一共有四个胃，前三个用来 贮藏食物，只有第四个才是管消化的！正是青头的临危不惧，

15、对朋 友真诚的关心，以及灵活应用了所学知识解救了自己的朋友！ 10 有关资料 牛的自述 亲爱的小朋友们，我叫牛。我们家族有一个共 同的特点，那就是我们都有四个胃。分别叫瘤胃、网胃、瓣胃和皱 胃。这 4 个胃可不是连成一条直线的哦，它们相互交错着。别看它 们的名字不太好听，本领可大着呢。其中，瘤胃的容积最大，我吞 到肚里的饲料大部分在此消化网胃好像筛予，能将随饲料吃进去 的重物，如钉子、铁丝统统留下。瓣胃主要是吸收 饲料内的水分， 还可以把饲料挤压磨碎。皱胃的本领最大了，可以分泌厉害的消化 液与消化酶，不仅可以消化在瘤胃内没消化的饲料，还可以消化微 生物。所以又叫真胃。 大家都知道我最能吃了，当

16、我刚吃下杂萆、 饲料后，不会细嚼，而是让食物进入长长的食道，食道里面的肌肉 会不断收缩，饲料就会慢慢蠕动到胃里。各个胃就会有规律地收缩， 执行自己的使命。食物首先会来到瘤胃，痈胃会分泌透明的粘粘的 液体，对其中一部分粗糙食物，例如比较硬的草等进行浸泡，经过 一段时间，它们就会变软，然后再次返回口腔，我会用我锋利的牙 齿使劲咀嚼，慢慢品尝，然后与唾液搅拌后再次咽下。人们还给这 个过程起了个有趣的名字叫“反刍” 。还有一部分食物套继续前进， 来到网胃、瓣胃和皱胃。如果我不小心吃了钉子、铁丝等重物，它 们会被网胃统统留下。剩下的食物就进入瓣胃、皱胃继续被挤压、 磨碎、消化喽。怎么样？我们的胃是不是很

17、神气啊？ 二、作文课课练 作文训练目标：了解科普小品文的特点 一）什么 叫科普小品文？ 科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小 实用精品文献资料分享 品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地 表达出来。 二）说说本课文的科普小品文的特点。 本文是一篇有 趣的科普小品文文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被 吞进牛肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸逃脱的危险 经历，告诉学生一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍现 象。本文虽然篇幅较长，但是情节生动有趣，语言活泼，将一个有 关动物生理学的知识讲得有声有色，清楚明了。 三）模仿课文，运 用科普小品文的写作手法

18、，写一篇 300 字的文章，题目自拟。 30 邻家的星期四 原文 在悉尼市区，每星期四凌晨是收垃圾的时间。 星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可 回收等类别，分开摆放。在宁静得近乎死寂的社区，这一天，仿佛 才有点热闹的人气。 我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响 了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一 次别忘了。 从这以后，一到星期三傍晚，我的垃圾桶都按时就位， 没错过日子。有一回，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不 停。循声望去，看见在后庭院的木栅栏旁，邻家小狗“汪比”冲着 我一个劲地叫唤。我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了， 明天是星

19、期四。 “汪比”又是一阵欢快的叫唤。啊！为了这个星期四， 连“汪比”都给动员起来了。 有一次我们出了远门，大约三个星期。 回来的时候，我发现门上贴了三张纸条：都写于星期三晚上，都告 诉明天是星期四。 唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家 的星期四。我不由得生出长久不易平息的联想来。 【练习】 阅读 芳草地 1默读课文，想想文中的邻家给你留下了怎样的印象。再 互相交流。 2你从文中哪些地方看出“本该是我们的星期四，现 在整个儿成了邻家的星期四”？找出来读一读。 词句活动室 1 读 一读，从课文中找出与它们意思相近的词语。 清晨 安静 似乎 准 时 清晨( ) 安静( ) 似乎( ) 准时(

20、 ) 2动口又动脑：读句子， 用带点的词语造句。 啊！为了这个星期四，连“汪比”都给动员起 来了。 语言直播厅 （任意选择一题） 1 （课文中） “我”长久不 息地联想到什么？请用几句话把它们写下来。 2你知道哪些宣传 环境保护的公益广告？请你选一条写下来。 一、基础知识 1 看拼 实用精品文献资料分享 音，写汉字 lng chn ji ji h h s j sh q qin r xn shng zh ln dng yun lin xing 2 组词 凌（ ） 迁（ ） 循（ ） 栏（ ） 棱（ ） 纤（ ） 盾（ ） 拦（ ） 3 给加粗的 多音字注音 冲锋( ） 时间( ） 分别( ） 佛

21、像( ） 冲床( ) 间隔 ( ) 分外( ） 仿佛( ） 4 在括号里填写符合下列各句意思的词 天 快亮的时候。 （ ） 非常寂静，没有一点声音。 （ ） 【例】深 夜，古镇一片死寂。 对某件事情不理解，想不通 。 （ ） 变得平 静或停止。 （ ） 【例】这场暴乱总算平息了。 5、近义词。 死 寂( ) 热心( ) 纳闷( ) 仿佛( ) 6、扩词。 迁( ) 循( ) 凌( ) 7、填写合适的关联词。 （1） 他( )我爸爸，( )我老师。 （2） 面对困难，( )被它吓倒，( )勇敢战胜它。 （3） ( )我使出了全 身的力气，( )没能搬动讲台。 （4）.她们俩是形影不离的好朋友，

22、( )我到你家，( )你来我家。 （5） 他( )微笑着向我点头示意，( )指 着身边的一把椅子让我坐下。 8、 “我”为什么会发出“唉，本该是 我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。 ”的感叹？ 9 【资 料】 国外垃圾回收 在美国有专门的垃圾回收及回收利用指导准则。 它规定，每周回收垃圾一次。为了确保回收，请于回收垃圾当曰早 晨 6 时前将垃圾筒移至路边。法规还要求，家庭垃圾必须放置在不 透水、防虫、有密封盖的垃圾筒内。也可在密封塑料袋内装入生活 垃圾放在路边等待回收，但摆放时间不得超过 12 小对。有一些垃圾 无法通过正常渠道回收，但其可以通过与两个专门垃圾场联系回收。 不能通过正常

23、渠道回收的垃圾包括：大量动物排泄物；墙面板、屋 顶砖、 ，地面砖、沙、石、砖头、水泥等建筑垃圾。超过 6 英尺长 （约合 1.8 米） 、直径超过 6 英寸（约合 15 厘米）的大树枝；弹药、 武器、丙烷、氧气、氦气及其他可燃、爆炸性气体，使用天然气的 除草机等设备；其他家庭有危害垃圾及商用垃圾等。 仅有硬性法规 还不够，明细的具体操作措施必须周到入微。在这份垃圾回收及 回收利用指导中，就将垃圾处理事宜的方方面面说得清清楚楚。 在提及禁止回收垃圾事宜后，这份准则又告诉人们，少量动物排泄 物可通过双层包裹予以正常回收。鼠、鸟等个体较小的动物尸体可 以通过双层包裹予以正常回收。个体较大的动物可以掩

24、埋。如果发 实用精品文献资料分享 现路边有死去的动物，请拨打电话。每天回收不超过 4 个汽车轮胎， 轮胎上的轮辋必须去除。卡车轮胎不在回收范围。将天然气和油料 清干后，除草机等设备可通过专门回收渠道进行回收。玻璃窗、滑 动门、镜子等物不能裸露地丢在路边等待田收。破碎的玻璃和尖利 物必须小心装在硬容器或卡纸板盒内，并标注“尖锐物” 。 垃圾处 理部门还提供每年每家五次的特别回收业务。如家庭中有超大垃圾 物需要回收，便可提出特别回收要求。与此同时，准则对特别回收 垃圾的体积、路边摆放方式等均有 详细规定。此外，垃圾处理部门 免费处理家庭危害物垃圾的回收，但需消费者直接与两个指定垃圾 场联系处理。每

25、年秋季，大量落叶的回收及整棵树木砍倒后的回收 则需另外付费的特别服务。 嚣文在搂写霎韵鲻时运用了对比的写作 方法，衬托星期霞的不溺，起强调作用。对此是一-种修辞方式。对 皖是把两个糯对或裰反瀚事物，或者一个事物的两个不同方蕊并举 出来。 礁宁静褥近乎死寂的社区，这一天，仿佛才有点热耀的人气。 二、作文课课练 作文训练目标：学习借事抒情的写作手法 一）什 么叫借事抒情的写作手法? 二）体会本课文借景抒情的写作特点。 三）模仿课文，运用借事抒情的写作手法，写一篇 300 字的文章， 题目自拟。 【练习答案】 阅读芳草地 1默读课文，想想文中的邻家给你留下 了怎样的印象。再互相交流。 文中的邻家给我

26、留下了具有高度的环 保意识和待人热情、友好的印象。 2你从文中哪些地方看出“本 该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四”？找出来读一 读。 从文中的“我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了， 邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次别 忘了。有一回，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不停。循 声望去，看见在后庭院的木栅栏旁，邻家小狗“汪比”冲着我一个 劲地叫唤。我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是 星期四。 “汪比”又是一阵欢快的叫唤。啊！为了这个星期四，连 “汪比”都给动员起来了。有一次我们出了远门，大约三个星期。 回来的时候，我发现门上贴了三张纸条：

27、都写于星期三晚上，都告 诉明天是星期四。 ”等地方看出“本该是我们的星期四，现在整个儿 实用精品文献资料分享 成了邻家的星期四。这个结论。 ” 词句活动室 1 读一读，从课文中找出与它们意思相近的词语。 清 晨 安静 似乎 准时 清晨(凌晨) 安静(宁静) 似乎(仿佛) 准时(按 时) 2动口又动脑：读句子，用带点的词语造句。 啊！为了这个 星期四，连“汪比”都给动员起来了。 为了做好这个社会活动课件， 小明连吃饭的时间也忘了。 （为了连” 指为了达到某一 目的，一个意想不到的对象也参与进来，起强调作用。 ） 语言直播 厅 （任意选择一题） 1 （课文中） “我”长久不息地联想到什么？ 请用几

28、句话把它们写下来。 （课文中） “我”可能会长久不息地联 想到澳大利亚的天为什么这么蓝，水为什么这么绿。这当然与国家 重视环境保护是分不开的。但从热心邻居的身上，我们可以清楚地 看到百姓对环保强烈的责任意识，这可能才是澳大利亚的天为什么 这么蓝，水这么绿的根本保证。这是我们每个中国人都必须认真思 考的。 2你知道哪些宣传环境保护的公益广告？请你选一条写下 来。 宣传保护环境的公益广告 让地球生机勃勃，让家园绿意融融。 生命来源自然，健康来自环保。 还老人一个纯净的梦, 给孩子一 片蔚蓝的天。 一滴雨露，挽救一个生命；一片蓝天，拯救一个地球。 同享一片蓝天，共创无限和谐。 打造一方净土，共享一片

29、蓝天。 青山、 绿水、 蓝天 白云 这才是我们的家。 人生百年 环保千秋。 世界因万物而和谐,生命因绿色而美好。 与绿色相约，与环保同行。 保护环境爱家园，健康生活每一天。 追求环保是你我的心愿，参 与环保是你我的责任。 让绿色走进家园，使生命远离污染。 保护 环境就是保护人类自己。 一、基础知识 1 看拼音，写汉字 lng chn ji ji h h s j sh q 凌晨 家家户户 死寂 社区 qin r xn shng zh ln dng yun lin xing 迁入 循声 栅 栏 动员 联想 2 组词 凌（凌云） 迁（迁移） 循（循环） 栏（栏 杆） 棱（棱角） 纤（纤维） 盾（矛盾

30、） 拦（拦截） 3 给加粗的 多音字注音 冲锋(chng） 时间(jin） 分别(fn） 佛像(f） 冲 床(chng) 间隔(jin) 分外(fn） 仿佛(f） 4 在括号里填写符 合下列各句意思的词 天快亮的时候。 （凌晨） 非常寂静，没有一 点声音。 （死寂） 【例】深夜，古镇一片死寂。 对某件事情不理 实用精品文献资料分享 解，想不通 。 （纳闷） 变得平静或停止。 （平息） 【例】这场 暴乱总算平息了。 5、近义词。 死寂(寂静) 热心(热情) 纳闷(奇 怪) 仿佛(好像) 6、扩词。 迁(迁移 迁徙 动迁) 循(循环 循声 循 序渐进) 凌(凌云 凌辱 凌空) 7、填写合适的关联词

31、。 （1）.他 (不是)我爸爸，(而是)我老师。 （2） 面对困难，(不是)被它吓倒， (而是 )勇敢战胜它。 （3） 、(即使)我使出了全身的力气，(也)没 能搬动讲台。 （4）.她们俩是形影不离的好朋友，(不是)我到你家， (就是)你来我家。 （5）.他(一边)微笑着向我点头示意，(一边)指 着身边的一把椅子让我坐下。 8、 “我”为什么会发出“唉，本该是 我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。 ”的感叹？ 作者迁 入新居的“第一个周三夜晚” 、 “晚归的周三夜晚” 、 “出远门的三个 星期三” ，这三个特定的时间，邻家都热心地提醒“我家”不要忘记 把一周的生活垃圾放到门外的事情。还有

32、小区环境“死寂”与“热 闹”的对比描写；小狗“汪比”前后两次不同的叫唤。作品抓注了 这些生活中的细节描写就很自然地引出了我的感叹：“唉，本该是 我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。 ” 9 【资料】 国外 垃圾回收 在美国有专门的垃圾回收及回收利用指导准则。它规定， 每周回收垃圾一次。为了确保回收，请于回收垃圾当曰早晨 6 时前 将垃圾筒移至路边。法规还要求，家庭垃圾必须放置在不透水、防 虫、有密封盖的垃圾筒内。也可在密封塑料袋内装入生活垃圾放在 路边等待回收，但摆放时间不得超过 12 小对。有一些垃圾无法通过 正常渠道回收，但其可以通过与两个专门垃圾场联系回收。不能通 过正常渠道回收的

33、垃圾包括：大量动物排泄物；墙面板、屋顶砖、 ， 地面砖、沙、石、砖头、水泥等建筑垃圾。超过 6 英尺长（约合 1.8 米） 、直径超过 6 英寸（约合 15 厘米）的大树枝；弹药、武器、 丙烷、氧气、氦气及其他可燃、爆炸性气体，使用天然气的除草机 等设备；其他家庭有危害垃圾及商用垃圾等。 仅有硬性法规还不够， 明细的具体操作措施必须周到入微。在这份垃圾回收及回收利用 指导中，就将垃圾处理事宜的方方面面说得清清楚楚。 在提及禁 止回收垃圾事宜后，这份准则又告诉人们，少量动物排泄物可通过 双层包裹予以正常回收。鼠、鸟等个体较小的动物尸体可以通过双 实用精品文献资料分享 层包裹予以正常回收。个体较大

34、的动物可以掩埋。如果发现路边有 死去的动物，请拨打电话。每天回收不超过 4 个汽车轮胎，轮胎上 的轮辋必须去除。卡车轮胎不在回收范围。将天然气和油料清干后， 除草机等设备可通过专门回收渠道进行回收。玻璃窗、滑动门、镜 子等物不能裸露地丢在路边等待田收。破碎的玻璃和尖利物必须小 心装在硬容器或卡纸板盒内，并标注“尖锐物” 。 垃圾处理部门还 提供每年每家五次的特别回收业务。如家庭中有超大垃圾物需要回 收，便可提出特别回收要求。与此同时，准则对特别回收垃圾的体 积、路边摆放方式等均有 详细规定。此外，垃圾处理部门免费处理 家庭危害物垃圾的回收，但需消费者直接与两个指定垃圾场联系处 理。每年秋季，大

35、量落叶的回收及整棵树木砍倒后的回收则需另外 付费的特别服务。 二、作文课课练 作文训练目标：学习借事抒情 的写作手法 一）什么叫借事抒情的写作手法? 借事抒情,指作者借 用一件或几件具有典型意义的事情来抒发作者内心的感受或要表达 的思想感情。 二）体会本课文借景抒情的写作特点。 作者通过 “我”迁入新居的“第一个周三夜晚” 、 “晚归的周三夜晚” 、 “出远 门的三个星期三” ，这三个特定的时间，邻家都热心地提醒“我家” 不要忘记把一周的生活垃圾放到门外的事情。抓注了这些生活中的 细节描写，很自然地引出了自己的感叹：“唉，本该是我们的星期 四，现在整个儿成了邻家的星期四。 ”作者借此热情赞扬了

36、澳大利亚 人民所具有的强烈的环保意识，以及对此而产生的意味深长的思考。 三）模仿课文，运用借事抒情的写作手法，写一篇 300 字的文章， 题目自拟。 综合练习 6 一 读句子，给带点的字选择正确的读音，在括号里打 上。 1邻家小狗冲着我一个劲地叫唤。 chn溃 。 chn溃 ） 2他的声音几乎听不见。 j（ ） j（ ） 3蜉蝣朝生暮死，一生活不到一天。 zho（ ） cho（ ） 4我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸。 mn（ ） mn（ ） 二 下面带点的字有多种意思，在这个词中是什么意思？请你选一选， 在括号里打上。 1、探路 试图发现隐藏的事物或情况（ ） 实用精品文献资料分享 做侦察工

37、作的人（ ） 看，望（ ） 向前伸出（ ） 2、敏锐 锋利，同钝相对（ ） 勇往直前的气势（ ） 急剧（ ） 感觉灵敏（ ） 3、容颜 脸；脸上的表情（ ） 体面，面子（ ） 颜色（ ） 三 把下面的词语整理成一句通顺的句子。 1盛开着 菊花 千姿百 态 公园里 颜色各异 的 2 诗情画意 充满 九寨沟 一个 是 人间 仙境 的 四 阅读下面的短文，完成练习。 有趣的头发 你知道吗？ 一根头发可以承受 100 克重量而不断。这就意味着你头上的 12 万根 头发在理论上可一同承受 12 吨的重量。然而，请不要在家里测试那 长在你头上的头发这样做，你头皮表面下的发根会极其迅速地 脱落，所以，这项试

38、验只能在剪下的头发上做。 头发可以吸收它自 身重量 45%的水分，它会膨胀，并且直径增大 15%。 每天，我们平 均要掉 50100 根头发，这就意味着一年平均有 3 万根头发要脱离 我们，在别处开始它们新的历程。 如果你持续拉伸湿头发，它能被 拉长 50%，那就是为什么雨天不能保持你的发型的原因。 亚洲人的 头发需要大约 100 克的拉力才可折断，持续拉伸可拉长 55%。 欧洲 人的头发只需 80 克的拉力就可折断，持续拉伸可拉长 50%。 非洲 人的头发只要 60 克的拉力便可折断，因为它只能拉长 40%。 1读 了短文，你对自己的头发有了哪些了解？请你用简要的话写下来。 2读最后 3 小

39、节，想一想句子中加粗的 3 个字在用法上有什么区别？ 互相交流一下。 3有个成语的意思就和头发承受的重量有关，你 知道这个成语吗？ 五 语言实践活动。 自然是神奇的。你对哪些自 然现象特别感兴趣？请你选择一种，然后查找有关资料，自办一份 小报，在教室里布置一个小展览会。 六 熟记名言。 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成 现实。 居里夫人 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛 觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老 朋友重逢。 伏尔泰 七、写下面的字，注意“女字旁” （女）在 方格里的位置。 “女” 由“撇点、撇、提”三笔组成。 提示：看 清左右两部分的宽窄。

40、姥 娃 妇 姐 答案 综合练习 6 一 读句子，给带点的字选择正确的读音，在括 实用精品文献资料分享 号里打上。 1邻家小狗冲着我一个劲地叫唤。 chn溃 。 chn溃 獭。 2他的声音几乎听不见。 j（ ） j（ ） 3蜉蝣朝生暮死，一生活不到一天。 zho（ ） cho（ ） 4我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸。 mn（ ） mn（ ） 二 下面带点的字有多种意思，在这个词中是什么意思？请你选一选， 在括号里打上。 1、探路 试图发现隐藏的事物或情况（ ） 做侦察工作的人（ ） 看，望（ ） 向前伸出（ ） 2、敏锐 锋利，同钝相对（ ） 勇往直前的气势（ ） 急剧（ ） 感觉灵敏（ ）

41、3、容颜 脸；脸上的表情（ ） 体面， 面子（ ） 颜色（ ） 三 把下面的词语整理成一句通顺的句子。 1盛开着 菊花 千姿百 态 公园里 颜色各异 的 公园里盛开着千姿百态颜色各异的菊花 2 诗情画意 充满 九寨沟 一个 是 人间仙境 的 九寨沟是一个充 满诗情画意的人间仙境。 四 阅读下面的短文，完成练习。 有趣的头发 你知道吗？一根头发 可以承受 100 克重量而不断。这就意味着你头上的 12 万根头发在理 论上可一同承受 12 吨的重量。然而，请不要在家里测试那长在你头 上的头发这样做，你头皮表面下的发根会极其迅速地脱落，所 以，这项试验只能在剪下的头发上做。 头发可以吸收它自身重量

42、45%的水分，它会膨胀，并且直径增大 15%。 每天，我们平均要掉 50100 根头发，这就意味着一年平均有 3 万根头发要脱离我们， 在别处开始它们新的历程。 如果你持续拉伸湿头发，它能被拉长 50%，那就是为什么雨天不能保持你的发型的原因。 亚洲人的头发 需要大约 100 克的拉力才可折断，持续拉伸可拉长 55%。 欧洲人的 头发只需 80 克的拉力就可折断，持续拉伸可拉长 50%。 非洲人的 头发只要 60 克的拉力便可折断，因为它只能拉长 40%。 1读了短 文，你对自己的头发有了哪些了解？请你用简要的话写下来。 我们 人的头发,大约长有 12 万根头发，一根头发可以承受 100 克重

43、量而 不断。每天平均掉 50-100 根，一年平均有 3 万根头发要脱离我们。 头发具有一定的拉伸强度，吸水后会膨胀。 2读最后 3 小节，想 实用精品文献资料分享 一想句子中加粗的 3 个字在用法上有什么区别？互相交流一下。 最 后 3 小节中的第一节,运用“才”字，表示方才的意思，为的是说明 亚洲人的头发拉力强，需用 100 克的拉力方才可以拉断。而第二三 节分别运用了“就” 和“便”两个字，它们的意思是一样的，都表 示立刻和马上的意思。为的是说明欧洲、非洲人的头发拉力比较差， 只需用 80 克和 60 克的拉力马上可以拉断。 3有个成语的意思就 和头发承受的重量有关，你知道这个成语吗？

44、有个成语的意思就和 头发承受的重量有关，它就是“千钧一发” 。 五 语言实践活动。 自然是神奇的。你对哪些自然现象特别感兴趣？ 请你选择一种，然后查找有关资料，自办一份小报，在教室里布置 一个小展览会。 【基本资料】 地震(earthquake)就是地球表层的 快速振动，在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、 火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。 它发源于地下 某一点，该点称为震源(focus)。振动从震源传出，在地球中传播。 地面上离震源最近的一点称为震中，它是接受振动最早的部位。大 地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强 烈地震，能引起巨大的波浪，称

45、为海啸。地震是极其频繁的，全球 每年发生地震约 500 万次，对整个社会有着很大的影响。 【地震现象】 地震发生时，最基本的现象是地面的连续振动，主要是明显的晃动。 极震区的人在感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动。这是因 为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达的缘故。横波接着产生 大振幅的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。1960 年智 利大地震时，最大的晃动持续了 3 分钟。地震造成的灾害首先是破 坏房屋和构筑物，造成人畜的伤亡，如 1976 年中国河北唐山地震中， 7080的建筑物倒塌，人员伤亡惨重。地震对自然界景观也有 很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。大地震的地

46、表 断层常绵延几十至几百千米，往往具有较明显的垂直错距和水平错 距，能反映出震源处的构造变动特征（见浓尾大地震，旧金山大地 震） 。但并不是所有的地表断裂都直接与震源的运动相联系，它们也 可能是由于地震波造成的次生影响。特别是地表沉积层较厚的地区， 实用精品文献资料分享 坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝，这往往是由于地形因素， 在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮和崩裂。地震的晃动使表 土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形成喷沙冒 水现象。大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降。使城乡道路 坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道破裂 和电缆被切断造成停水、停电

47、和通讯受阻。煤气、有毒气体和放射 性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害。在山区， 地震还能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵 塞江河，在上游形成地震湖。1923 年日本关东大地震时，神奈川县 发生泥石流，顺山谷下滑，远达 5 千米。 六 熟记名言。 我们要把 人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。 居里夫人 当 我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当 我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 伏尔泰 七、写下面的字，注意“女字旁” （女）在方格里的位置。 “女” 由“撇点、撇、提”三笔组成。 提示：看清左右两部分的宽窄。 （字的左边的女字旁约占整个字的三分之一位置，右边的部分约占 字的三分之二的位置。 ） 姥 娃 妇 姐