1、英语之星社团活动实施方案 为了创设丰富的语言学习环境，营造良好的英语学习氛围；为了 丰富学生的校园文化生活，拓宽学生的国际视野；为了进一步开发学 生内在的语言潜能，提升我校学生的英语素质。本学期特开设英语社 团。 一 社团名称：（英语之星）STAR 二 社团口号:Happy English， Happy life 快 乐英语，快乐生活 三、指导思想 通过社团活动，为学生搭建一个展示其英语才华的平台，使学生进一 步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好 的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发 展。 四、活动目标： 1通过大量的语言输入与输出，为学生增加广
2、泛的语言练习机会，提 高学生的英语口语交际能力。 2.通过社团活动，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能 更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。 4通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣，营造 说英语的氛围。 五、活动原则 1.主体性原则：学生是活动的主体，引导学生学会自主学习的能力。充 分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关 系。 2.实践性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际，符合学 生的个性发展。通过社团活动让学生学会交流，合作，以及团队合作 的能力。 六、活动时间 地点 单周
3、周三课余时间，四楼会议室。 七、活动安排 1.口语练习 以打招呼 打电话 购物 问路 看病等话题开展一系列的口语练习。 以达到让每个孩子都爱上英语，让大部分孩子都敢说英语的目的。 2.学唱英语歌 教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学 生演唱，学生也可以以合唱的方式把歌曲演绎出来。 3. 经典英语电影展播。 通过观看电影，扩大学生视野，培养学生的听说能力。 4.短剧比赛 教师选择适合学生的课文故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自 主选择，然后教师把学生分成几组指导学生表演，最后几组学生汇报 成果，得出名次。 第一期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平
4、时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再 回到生活 第二期主题：以 My School 为主。（介 绍自己的学校设施，问路等对话 形式，也可以画出自己心目中的校园等） 第三期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向 别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。 第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬 菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类 单词，目的是丰富孩子的词汇量。 第五期主题：经典英语电影展播 通过观看电影，扩大学生视野，培养学生的听说能力。 第六期主题：以小红帽为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演 的形式展示出来 八、评价方式 教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一、二、三等 奖可以物质奖励。
