科学课外活动记录表.doc

1、育才学校科技活动记录表 活动名称 鸡蛋浮起来 活动日期 3 月 14 日 星期五 指导老师 刘春红 参加学生 三年级 活动地点 科技活动 室 活动目的 了解鸡蛋浮起来的秘密 活 动 过 程 1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上 升，最后浮出水面。 活 动 总 结 因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重 力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。 育才学校科技活动记录表 活动名称 带电的气球 活动日期 4 月 4 日 星期五 指导老师 刘春红 参加学生 三年级 活动地点 科技活动 室 活

2、动目的 了解带电的气球秘密 活 动 过 程 1、 将两个气球分别充气并在口上打结。 2 、用线将两个气球连接起来。 3、 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。 观察发现摩 擦后的气球可以吸在头发上。 4 、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 5 、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸 引到纸板上。 活 动 总 结 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球 和头发分别带上了正、负不同的电荷，因异性电荷相吸， 所以气球和头发会吸在一起。 育才学校科技活动记录表 活动名称 热胀冷缩 活动日期 5 月 9 日 星期五 指导老师 张福力 参加学生 五年级 活动地点 科技活动 室 活动目

3、的 了解热胀冷缩的秘密 活 动 过 程 1、 把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷 水中泡泡就很容易打开了。 2、 学生说说其中的原理。 3、 说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。 活 动 总 结 学生明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀 冷缩的现象。 育才学校科技活动记录表 活动名称 光的折射 活动日期 5 月 30 日 星期五 指导老师 胡盟盟 参加学生 五年级 活动地点 科技活动 室 活动目的 了解光的折射秘密 活 动 过 程 1.、我们把筷子放在水中的时候，会发现筷子在水中不是 直得，看起来好像被折了一样。 2、 让学生说说这是怎没回事。 3、 通过实验证明光的折射

4、。 4、 应用折射解决生活中的问题。 活 动 总 结 由于光的折射，池水看起来比实际浅。所以，当你站在岸 边，看着清澈见底的水，千万不要贸然下去，避免发生危 险。 育才学校科技活动记录表 活动名称 科技小制作 活动日期 6 月 20 日 星期五 指导老师 张福力 参加学生 五年级 活动地点 科技活动 室 活动目的 会做一些简单的科技小制作 活 动 过 程 1、 制作太阳能 2、 学生写出制作步骤，在小组里交流，找出优劣。 3、 动手制作。 4、 成果展示。 活 动 总 结 通过对太阳能的制作，知道了怎样才能得到更多的 光和热。并培养了动手能力。 育才学校科技活动记录表 活动名称 声的传播 活动

5、日期 9 月 5 日 星期五 指导老师 胡盟盟 参加学生 五年级 活动地点 科技活动 室 活动目的 了解声的传播 活 动 过 程 1、 学生说说自己一般在什么情况下能听到声音。 2、 教师点拨，使学生明确声音的传播需要介质，一切 气体、液体、固体都能作为传播声音的介质。 3、 让学生通过实验体会声音在坚硬的物体中传播得更 快。 活 动 总 结 学生兴趣高涨，通过拓展，学生会分析一些实际的问题， 如登上月球的宇航员靠什么来交谈。 育才学校科技活动记录表 活动名称 沸点 活动日期 10 月 8 日 星期五 指导老师 朱瑞立 参加学生 四年级 活动地点 科技活动 室 活动目的 了解沸点 活 动 过

6、程 1、 谈话引入，水开时会冒出很多气泡，也就是说谁在 沸腾。我们包液体沸腾时的温度称为它的沸点。 2、 学生实验，各种液体的沸点是不一样的。 3、 教师小结。 活 动 总 结 实验效果很好，水和酒精的沸点就不同。 育才学校科技活动记录表 活动名称 潜望镜 活动日期 11 月 7 日 星期五 指导老师 朱瑞立 参加学生 四年级 活动地点 科技活动 室 活动目的 了解潜望镜的秘密 活 动 过 程 1、 讲解，使学生明确潜望镜是通过光的反射原理制成 的。 2、 学时制作潜望镜。 3、 展示潜望镜。 4、 根据原理说说潜望镜是怎样从低处看到高处的物体 的。 活 动 总 结 学生制作的潜望镜不但复合光

7、反射原理，而且造型也特别 有创意。 育才学校科技活动记录表 活动名称 无影灯 活动日期 11 月 28 日 星期五 指导老师 李艳超 参加学生 六年级 活动地点 科技活动 室 活动目的 了解无影灯的秘密 活 动 过 程 1 谈话引入。影子是怎样形成的？影子是光照射物体形成 的。 2、观察等光线的影子。谈自己的发现。 3、交流发现：影子中部特别黑，四周稍浅。 4、质疑，这是怎么回事。 活 动 总 结 带着疑问结束了本次活动，有效地激发了学生的探究愿望。 育才学校科技活动记录表 活动名称 无影灯 活动日期 12 月 5 日 星期五 指导老师 杨卫国 参加学生 六年级 活动地点 科技活动 室 活动目

8、的 了解无影灯的秘密 活 动 过 程 1、 实验探究， a 把一个圆柱形茶叶盒放在桌上，点燃一支蜡烛。进行 观察。 b 点燃两支、三支、更多支。 2、 观察现行并作分析。发现发光物体的面积越大，影 子就越小。 3、 制作无影灯。 活 动 总 结 学生能通过手术用得无影灯给予的启示，制作无影灯，并 有很大的创意。 育才学校科技活动记录表 活动名称 认识科学家 活动日期 12 月 12 日 星期一 指导老师 李春红 参加学生 三年级 活动地点 科技活动 室 活动目的 认识科学家 活 动 过 程 1、 搜集关于科学家的资料。 2、 学生汇报他们的事迹、 3、 学生谈听后的感受野 4、 谈自己的理想、

9、 活 动 总 结 学生的思想受到了很大的震撼，大多数学生立志要为国家 做贡献，树立了热爱科学的观念。 育才学校科技活动记录表 活动名称 做个土电话 活动日期 12 月 19 日 星期五 指导老师 赵海荣 参加学生 六年级 活动地点 科技活动 室 活动目的 做个土电话 活 动 过 程 1.、教师出示今天的活动主题：做个土电话 2、介绍互动过程中的注意事项。 3、学生自行探究，研制土电话。 4、成果展示：展示自己做的土电话，并注出优劣点。 活 动 总 结 学生都能做出土电话，并且在玩土电话的过程中，找出了 优劣点，探讨出了土电话的原理。 育才学校科技活动记录表 活动名称 做小风车 活动日期 12 月 26 日 星期五 指导老师 刘春红 参加学生 三年级 活动地点 科技活动 室 活动目的 做个小风车 活 动 过 程 1.、教师出示今天的活动主题：小风车 2、介绍互动过程中的注意事项。 3、教师指导，制作小风车。 （强调使用剪刀时要注意安全） 4、玩风车，通过玩风车，体会风车在转动的过程中，会 产生力的效果。 活 动 总 结 学生在制作风车的过程中有一定的困难，但在玩的过程中， 学生体会到了风车在转动的过程中，能产生力的效果。