围棋教学教案(初学者).doc

1、第二课堂教学大纲 围 棋 浅说围棋 中国古代的四大艺术，琴棋书画，历史悠久，源远流长。 琴棋书画中的棋，说的就是围棋。 围棋艺术，千变万化，具有经久不衰的魅力，这是它流传几千年至今仍受到人们喜爱的原 因。 围棋作为一门科学，它可以最大限度地开发智力，启迪思维，锻炼头脑，陶冶情操。在围 棋的对弈中，包含着形象思维、逻辑思维的创作。它能增强人的机械记忆和理解记忆，它 能提高人们的计算本领。 围棋是中国的传统棋种，早在春秋战国时期就广为流传。每一朝代都涌现出许多才华出众 的围棋高手，流传着许多优美动人的围棋史话。这些，都是我国古代劳动人民智慧的结晶 。 中华人民共和国成立以后，围棋被列为体育竞赛项目

2、，并于1957年起举行全国性的围棋 锦标赛，先后涌现出了一批优秀围棋高手。他们在国际、国内比赛中不断取得优异成绩， 其中最具有代表性的是陈祖德和聂卫平两位棋手。 陈祖德九段，是20世纪60年代中国围棋的巨匠，称霸中国棋坛十多年之久，是首次在对子 条件下战胜日本九段的棋手，是“中国流”布局的主要创造者，著有许多价值极高的围棋学 术著作，他对中国的围棋事业所做出的贡献是巨大的。陈祖德同志现任国家体育总局棋类 运动管理中心主任、中国棋院院长、中国围棋协会主席。 聂卫平九段，是全国人民众所周知的体坛名星，他多次战胜日本的“超一流”九段。在中日 围棋擂台战上力挽狂澜，接连挫败小林光一九段、藤泽秀行九段、

3、武宫正树九段、加藤正 夫九段等日本围棋高手，为祖国争得了荣誉。1988年被授予“棋圣”称号，现任中国围棋协 会副主席兼技术委员会主任、国家围棋队主教练。聂卫平的成功，把我国围棋水平推向了 一个全新的阶段。 我国的围棋人口有数千万之多，而且呈明显上升的趋势。职业棋手有三百人左右。职业棋 手也称“专业棋手”，凡是以下棋为职业，服务于各围棋组织或体育代表队，在围棋技术上 受过正规训练，有相当强的围棋功底，经常参加国内外重大比赛的棋手都称职业棋手。 除专业棋手外，以业余时间从事围棋活动的棋手或棋艺爱好者都叫“业余棋手”。他们的主 要特点是：一般不以围棋为主要职业，没有受过(或仅受过暂短时间) 正规训练

4、，通常不参 加专业棋手的比赛。 不论是职业棋手还是业余棋手，怎样才能测量他们棋力的高低呢？在中国和日本以及欧美 的围棋界里，现在都实行“段位制度”和“级位制度”。段位的高低是一个棋手棋艺水平的重 要标志，我国的段位共分九个等级，依实力的高低从九段排至一段，九段为最高。一段也 叫做初段。获得初段的称号，说明棋艺达到一定的水平，大至说来九段的棋力要让初段二 子左右，以上所说指的是专业段位。 除专业段位外还有业余段位，业余段位是按照业余棋手的棋力水平所评定的等级。目前我 国最高业余段位为八段。同专业段位相比较，同等级的业余段位棋手棋艺水平相差甚远。 据统计，专业初段棋手实力同业余五至六段的棋手实力旗

5、鼓相当。业余段位以下称“级”， 级也分九个等级。与段位不同的是级数越大棋力越低，以一级为最高。 以上是对围棋历史、著名棋手、围棋段(级) 位等级的简单介绍。在不懂围棋的人看来围棋 - 1 - 似乎很深奥，很神秘，其实并不是这样，围棋是非常易学的。只要大家认真理解本教材的 内容，完成练习题，就会逐步掌握围棋的基本要领，循序渐进，认真对局定将会成为一名 相当不错的棋手。 课程安排（15课时） （初稿） 第一课时 行棋规则与胜负计算 1 第二课时 如何吃子与不能下子的地方 7 第三课时 活棋与死棋 13 第四课时 反提与打劫 18 第五课时 围棋常用术语(一) 23 第六课时 围棋常用术语(二) 2

6、8 第七课时 基本吃子技巧(一) 37 第八课时 基本吃子技巧(二) 44 第九课时 围棋要领，占角、守角和挂角 51 第十课时 布局的常识 59 第十一课时 布局中的拆与逼 64 第十二课时 布局中的高低协调，大场与急所 72 第十三课时 星定式 86 第十四课时 小目，“三 3”定式 95 第十五课时 “中国流”布局 102 - 1 - 第一课时 行棋规则与胜负计算 围棋的基本规则规定：对局者一方执黑子先行（让子棋除外），另一方执白子。双方 轮流交替下一子到棋盘的交叉点上（已有棋子的交又点不能下子，禁着点不能下子），棋 子下定后即不允许再挪动位置。这一点同中国象棋和国际象棋有着根本的区别。

7、 在双方行棋的过程中，运用吃子、打劫、做活、围地等技术直至终局，所谓终局就是棋盘 上每一个交叉点的归属均已完全确定下来。 围棋对局中正确的拿子方法是：用食指和中指的指尖夹住棋子，准确地将棋子轻轻放在棋 盘的交叉点上。业余棋手当中，有些人习惯于用拇指和食指夹住棋子，这种姿势不正规。 请看下图: 按照行棋的规则：由黑棋先走，黑1占右上角，白2占左下角，黑3占左上角，白4占右下角 ，黑5攻击白4，双方一手一手地应接直至白18，这就是所谓的下围棋。参见图一。 - 2 - 图一 棋至终局后，怎样计算胜负呢？怎样判定谁输谁赢呢？简单地说围棋中的胜负可么概 括为：谁围的地域大谁就是胜者，反之，就是败者。 围

8、棋盘上共有361个交叉点，一盘棋的胜负就是由对局双方所占据的交叉点的多少所决 定的。更精确地说就是由双方活棋所占据的地域的大小来决定的。一个交叉点为一子，每 方以180又1/2子为基准数，超过此数者为胜，不足此数者为负。 - 3 - 图二 如图二所示，黑方占据了棋盘上左边的地域，白方则占据棋盘上右边的地域（实际上真正 的对局是不会下成这样的），因为双方已把棋盘上所有的交叉点都各自占有，没有余下任 何可争夺的地域，这盘棋可以计算胜负了。 一、分先 指双方棋艺水平旗鼓相当，由双方轮流执黑先走。按我国现行的围棋规则规定，由于黑棋 先走，有一定的先手威力，应由执黑的一方贴出3又3/4 子 。所以黑所占

9、的地方必须超过184 又1/4子（180又1/2+3又3/4）才能取胜。比如黑棋计算出185个子，即黑胜3/4子。而白方只 要超过177子即可获胜。在国际与国内的各种正规比赛中，都采用分先规则。 二、让先 指水平略低的一方执黑先走，终局计算时不贴子。即各占180又1/2子为和棋，哪一方超过1 80又1/2子即可取胜。非正式比赛或民间对局也采用此规则。让先规则适用于双方棋艺水平 有一定差距的棋手之间的对局。 - 4 - 三、让子 让子是棋艺水平有较大差距的对局双方所采用的对局形式之一，为了取得棋力的相互平衡 ，由水平低的一方执黑在棋盘的指定位置上连续放置若干黑子（水平差距大的子数增多， 差距小的

10、子数相对减少）。不同的让子数有不同的放子规定，对初学者，具有专业水平的 棋手可让25子，参见图三。 图三 初学者水平有了一定提高之后，可相对减少让子的子数，图四便是让16子的图形，待 终局后黑方须贴还白方8子。贴还后仍以各占180又1/2 子为和棋，多者为胜，少者为负。图 五是让13子的图形。 - 5 - 图四 图五 以上各图举的例子是为了便于读者按照规则授子，因为让子较多，很多子不在星位上，被 授的棋子在棋盘上要力求对称。 - 6 - 从前面的图形不难看出，让子棋中，黑方贴还白方的子数等于所授子数的1/2，这便是让子 棋中计算胜负的方法。 下面以具体的例子详细介绍终局时数棋的方法如图六所示。

11、这是日本著名棋手桥本昌二九 段执黑对坂田荣男九段执白的一局棋。图六是这盘棋终局的图形，棋盘上所有的交叉点已 被双方各自占有。怎样来计算胜负呢？ 图六 首先把双方的死子拿掉，死子即在双方各自的包围中没有活力的棋子。 其次，把一方（其实可以任选一方）的地域用棋子填满，只要数一数，便知胜负了。 为了简明起见，一般是把小块地域填满，把大块地域做成整数，这样就不必把整个棋子都 填到棋盘上了，这种整块做棋的方法，较为实用。民间对局和比赛中都采用这种方法，如 图七所示。围棋规则中规定：在361个交叉点中，谁如果所占的地域超过了180又1/2子以上 谁就算胜利，现代比赛有黑贴目的规定，所以黑地域须超过184又

12、1/4子才算获胜。而少于 这个数字就算失败。所谓黑胜几子、白胜几子就是根据这个规则来确定的。 - 7 - 图七 图七中的形状，是为了便于“做棋”而把散落的图形整齐化，右侧做了40个子，上方做了20 个子，左下方又做了20个子，加起来共80个子，那么除去白棋围空中的黑死子外，盘面剩 下的黑子加上80个做完的“空”，就是黑子的总数，这种方法，就是实战后或比赛后，所采 用的计算胜负的方法。一般的民间对弈也采用这种简便方法计算胜负。 当然，初学者还不能掌握各种比赛规则所采用的计算胜负的方法，因为在比赛中分先对 局)，各种方法对黑方先行的效率都要往回贴目，而这种贴目的形式都各有不同。比如中国 围棋协会的

13、规则和日本规则、我国台湾应氏规则都有不同之处，很大的分歧点是黑方先行 后贴目的具体数字不同，这些都比较复杂，不便在此说明，读者只要大概明白就可以了。 但有一个基本概念必须清楚，那便是要想取得对局的胜利，就必须占有全盘交叉点的一半 以上，初学者对这个问题一定要掌握。 思考题 1.什么叫做终局？ 2.对局双方下至什么情况下，开始计算胜负？ 3.黑白双方各在什么样的情况下算胜？ 4.本课介绍了多少种不同水平棋手下棋的授子方式？ - 8 - 第二课时 如何吃子与不能下子的地方 在围棋对局中，棋子在棋盘上是依赖“气”生存的，若想学会如何吃子就必须先了解“气 ”。“气”是围棋基本术语之一，是指在棋盘上与棋

14、子紧紧相邻的空交叉点，见图一。 图一 图二 图中角上的一子与它紧紧相邻的有两个交叉点，所以它有两气。边上的一子，与它紧紧相 邻的有三个空交叉点，所以它有三气。中腹的一子，与它紧紧相邻的空交叉点有四个，所 以它有四气。棋盘上单独一个棋子的气数不可能超过四气，但两个或两个以上相连的棋子 则不同了。 图二：角上的二子，有三气，边上的两子有四气，中腹的两子有六气。 从以上的例子可以看出，棋子的气数要受棋子在棋盘上位置的影响。位于中腹的棋子气数 较多，边上和角上的棋子气数相对减少。由于“气”是棋子赖以生存的条件。所以，气数少 的棋子在将来的双方交战中一旦受到包围，则容易处于被动，我们以后将详细介绍这一点

15、 。 在棋盘上相连接的两个或两个以上的棋子，它们的气数取决于棋子排列的形式和棋子所处 的位置。如图三：图中上方中腹的四子有八气，接下来方形排列的四个子是八气，下面中 腹的五个子是十气，下边上的五个子是六气。 - 9 - 图三 那么，下面中腹五子边上的A 点为什么不算是棋子的气数呢？这是因为对子五个棋子来说 ：A点并没有与它们紧紧相邻，所以不能算成气数。 围棋毕竟是两个人对局，在行棋过程中双方所下的棋子并不是距离很远，彼此留出空交叉 点给对方作“气” ，而是相互接触，彼此围攻，这样一来“ 气 ”数的计算就变得复杂了。那么 ，被对方包围的棋子怎样算“气”呢？ 图四：图中上面的黑三子周围只有两个与它

16、们紧紧相邻的空交叉点，所以只有两气。 图中间的黑四子周围有六个与它们紧紧相邻的空交叉点，所以它们有六气。 再看图中下面的五个白子，与它们紧紧相邻的交叉点几乎全被黑方占有，只留有一个空位 算成它们的“气” 数，这样，白五子的“ 气”数为一“气”。 - 10 - 图四 在对棋子的“气” 有一定了解的前提下，就可以学习如何“吃子”了。 “吃子”作为围棋术语，也可称“ 提子”。在实战对局中，一方将另一方的一个或多个棋子紧 紧包围，使其所有的气数被全部堵住（即其所有紧紧相邻的交叉点全部被占有），随后将 无“气”的棋子从棋盘上拿掉，就叫“ 吃子”。 没有“气”的棋子是没有生命力的，也不允许在棋盘上存在，一

17、旦棋盘上的棋子处于无气状 态，即可提掉。 图五：图中的黑子不论是位于中腹、下边，还是左下角，它们都是没有“气”的子，都必须 立即“提”出棋盘外。参考图就是棋子被提掉后所呈现的棋形。 图五 参考图 没有“气”的棋子叫“ 死子”，也就是说，只有无“气”的“ 死子”才可以被提，棋盘上任何一个棋 - 11 - 子，只要它还有一口“气” 数，那它就依然可以放置在棋盘上。 图六：当白1走过之后，黑一子仅余一口“气”，这时是不能将黑棋拿掉的，但白1却为提掉 黑棋作了准备，只要白方下一着棋落在A 位，那么黑一子即可被“提”。 图六 象白1这样的着子，即下子后把对方一子或若干棋子包围成仅剩一口“气”的状态，（如

18、黑方 置之不理，白方再下一着即可将被围的黑子提掉），称为“打”。通常也称为“打吃”。 “打”与“吃”是两个根本不同的概念，为了更多地区分它们，请集中看几个例子： 图七、八中的白1都是“打”的例子。 图七 图八 图九、十中的白1都是“吃”的例子。 图九 图十 有两种特殊的情况需要说明：一是如果在一方下子后出现了双方都无“气”的情况时，由刚 下子的一方将对方的无“气” 棋子提掉，上面的图十就是这样。又如： 图十一：图(1)中的A位是黑、白双方相争的要点，假若黑先下在A位，那么白三子将被提 掉，见图(2)。反过来假若白先下在A 位，则黑四子将被提掉，见图(3)。以上是黑白双方提 - 12 - 子后的

19、图形。 (1) (2) (3) 图十一 还有一种情况：对局的一方下过一手棋后并没有使对方的棋子被吃，反将自己的“气”数变 为零，这时，行棋的一方要自动将自己无气的棋子提掉，然后该轮对方行棋（这是围棋规 则的规定）。 图十二：图(1)的白棋就是这种情况。假若白方将棋行在A位，则须立即将无气的白子自动 提出棋盘。图(2)这是白方行在A 位的结果，此后轮黑方行棋，这种情况对于白方来说也可 叫“自拔”。 围棋的规则规定，有些地方是不能下子的，围棋术语也叫“禁着点”。那么，什么地方 不让“下子”呢？由于各种规则的不同，这个问题较为复杂，而且还关系到劫材问题，有许 多值得探讨的地方，作为初学者只要明白什么

20、地方不应该下子便可以了。 凡是要下的棋子，周围没有气，又不能吃掉对方子的地方，都叫“禁着点”。 图一：八个黑子围住中间的一个交叉点A ，在这个交叉点上下黑子就可以，而下白子则不 可以，A点就是“ 禁着点”。 图二也是一样，在A点上下白子可以，而下黑子则不行，因为要下的子周围没有使之生存 的“气”。 图一 图二 图三：A点白子不能下，下黑子可以吃掉白三子。 图四：此情况有些特别，黑方是不能下在A 位的，这等于自杀或“自拔”，而白方下在A 位， 就可以非常痛快地吃掉黑棋两个子。 - 13 - 图三 图四 所以说，“禁着点” 是针对某一方来说的。这个问题等以后讲到“双活”的部分还要叙述，因 为有的“

21、交叉点” ，谁也不能下，谁下谁吃亏。所谓“ 不能下 ”或“ 禁着点”的意义是相对的， 作为对局的一方若在“禁着点”内下子，没有任何意义，或是吃亏或是受损。 图五：这又是一个典型例子，在这个图形中虽超出了“不能下子的地方”的范围，但这个图 形有讲解的必要。如图所示：B点若黑棋占领，白棋五子就被吃掉了。所以 B点是可以下 子的。如果B点白棋占领，也是没有用的，黑方可以在 A点把白方的所有棋子都吃掉，图五 和图六讲的都是一个道理。 图五 图六 在图五和图六中，虽然可以下子，不是“禁着点”，但对白方来说下子是没有用处的，只能 是越下死的越多。 “禁着点”的含义清楚之后，对图七就可以判断了。许多初学围棋

22、的人都时常犯一个共同的 错误，即总是在别人提过自己的地方反复下子。 练习题 一、什么叫吃子？棋子在什么情况可以被提掉？图一中黑棋怎样提掉白子？图二中白棋怎 样提掉黑子？ - 14 - 图一 图二 二、什么是打？指出“打” 与“吃”的区别？ 三、综合练习题 图三：白先如何经过“打” 与“吃”的过程将被包围的黑子提掉？ 图四：为什么A点是黑、白双方争夺的要点？ 图三 图四 四、A点能下白子吗？为什么？ 五、A点是“禁着点”吗？为什么？ 四题图 五题图 - 15 - 第三课时 活棋与死棋，反提与打劫 一、眼与活棋 我们知道，棋子的“气” 是棋子在棋盘上赖以生存的条件，一个棋子只要有气，就可以不被 提

23、去。一块棋假若有两个“眼”就能够永远在棋盘上生存、发展，属于这块棋的所有棋子都 将作为“活子”对待。所以说，围棋艺术暗示着“ 生与死”的搏杀。 “眼”也称“真眼 ”“整眼”，是指由几个棋子围住的一个或两个空交叉点。 图一：角上的三个棋子围住的空交叉点就是“眼”，左边上五个子围住的空交叉点和中腹七 个子围住的空交叉点都是“眼”。 被围住的一个空交叉点是“眼”，被围住的两个或两个以上的空交叉点也叫“眼”。“ 眼”有大 小之分，被围住的多个交叉点被称为“大眼”。 图二：图中角上四子围成的两个空交叉点称为“一个眼”，上方中腹被围住的两个空交叉点 和下边多个子围住的三个空交叉点都应该称为一个“眼”。 图

24、一 图二 由多个棋子连接组合在一起的一块棋，假若有了两个眼，就可称作“活棋”，“活棋”是永远 不可能被提掉的棋。 图三：角上黑六个子围成A、 B两眼，那么这黑六个子就是一块活棋，上方中腹十个子围成 A、B两个眼，这块棋也是活棋。 在角上，仅需六个子就可以围成两个眼，在边上最少需八个子，而在中腹则最少需十个子 才能做成两个眼（如图四）。 - 16 - 图三 图四 所以，一般情况下，在角上做眼所需子数量少，最易活棋，其次是边上，再次是中腹。 在实战中，一定要注意做“眼”，把棋作成活棋，防止对方攻击，当然一块棋虽然“眼”多没 有坏处，但仅做两个眼也就已经够了。 在活棋中，有一种特殊的情况叫“双活”，

25、“ 双活”也称“共活”、“公活”，双方互围的棋子均无 两个眼，形成彼此不能杀死对方的局面，双方都算活棋，称为“双活”。 图五：在被围的黑五子和白五子中间有两气，这两气叫“公气”。任何一方假若先在公气落 子，都将被对方吃掉，双方都只能维持现状，共求生存。 图六：这是共活的例子，被围的黑白双方都各有一个“眼”，中间有一口公气，谁先放进公 气，谁将被对方吃掉，公活的例子除双活外，还有“三活”。 图七：被外面黑子包围的两块白棋和一块黑棋中，两块白棋都各有一个眼和一口公气；两 块棋被两个黑子隔开，两口公气分位于两个黑子的两边，从而形成三块棋对峙的局面。A 、B两点是任何一方都不能着子之处。这种情况称“

26、三活”。 图五 图六 图七 依此类推，在实战中还可能出现“四活”、“ 五活”等等，不过，这种情况在实战中比较少见 ，所以不再一一列举。 二、假眼与死棋 所谓死棋就是在对局过程中一方的一块棋被对方的棋子包围住，被围的棋没有两个眼以供 作活，也就是说，棋盘上任何一块棋到最后迟早总是要被对方提掉或终局时拿掉的棋子， 称之为死棋。 - 17 - 在对局中出现死棋可以将其提掉，也可以不提，而到了终局后再把死棋从棋盘上拿掉，以 计算胜负。棋盘上的死棋是先提掉还是待终局时拿掉要视情况而定。如不提掉对方被围的 棋子便威胁到己方的生存或使对方被围的棋逃脱，则应提掉对方的死棋，反之，等终局时 拿掉就可以了。 下面

27、介绍几种简单的死棋形式： (一)棋子在对方的包围中没有活力，也就是没有气的棋子。而这些棋子在对局中已被对方 提掉了。如图八。 (二)虽然棋子在棋盘上还有活力，还有气，但却被对方的棋子全部包围住，在对方的包围 圈内无法做成活棋，也就是说做不出两个眼，这样也是死棋的一种形式。如图九黑四子是 死棋。 图八 图九 (三)还有一种被围棋子有活力有气，也有一个眼位，但不能做出可以活棋的第二个眼，也 是死棋的一种常见形式。 图十：被围的黑七子有一个眼位(A点) ，但在白方的包围圈中做不出第二个眼，所以黑七子 是死棋。 还有一种形式，似乎有两个眼位，但实际上只有真实的一个眼或连一个真实的眼都没有。 图十一：被

28、包围的黑棋只有一只真实的眼(A点) ，而另一只看似眼位却不是一个真实的眼位 (B点)。所以这块被围的黑棋是死棋。 图十 图十一 - 18 - 图十二：被包围的黑棋看似有两个眼位(A)，但实际上，待B 点的气都被白棋占后，A 点就 可以被白棋下子，黑棋死。 图十一中的B与图十二中的A看似眼，被对方围紧气后却可以提掉，对活棋不起作用的眼， 叫做“假眼”。 假眼的含义就是由几个棋子围住的一个空交叉点，从表面上看象似眼位，但不起眼位的作 用，即在对方紧气后，被围住的空交叉点双方均可下子或由己方粘接，或被对方下子提掉 ，这样的空交叉点称之为假眼。 假眼可以存在于角上、边上和中腹(如图十三) 。角上的黑二

29、子围成的交叉点，只要被白方 占去1位，就是假眼。边上的黑三子围成的交叉点只要被白方占去1、2两点当中的任一点， 都是假眼。中腹的黑四子围成的交叉点只要被白方占去1、2、3、4中的任何两点，都是假 眼。 图十二 图十三 练习题 一、什么叫活棋？下面几个图中，哪些棋是活的？哪些棋是死的？ 一题图一 一题图二 一题图三 - 19 - 一题图四 一题图五 二、什么是双活？下面各图中哪种情况是双活？ 二题图一 二题图二 二题图三 三、下面三个图中哪些棋是死的？为什么是死棋？ 三题图一 三题图二 三题图三 - 20 - 第四课时 反提与打劫 一、反提 在围棋的吃子技术中，有许多特殊的技巧，这是最基础的“基

30、本功”。 图一：现在轮到黑方走子，被黑包围的两个白子只有一气，黑棋可以下在A位把白两子吃 掉。 图二：这是接上图的继续过程，黑棋吃掉了白方两子，但白方呢？在A处下子又可以吃掉 黑方一子。 图一 图二 图三：这便是白方吃掉黑方一子后的图形，在俗语里这种过程被称为“打二还一”，这是典 型“反提”的例子。 “反提”的范围很广，并不限于“ 打二还一”。凡是双方在一个回合内的连续提子都可以叫做“ 反提”。 图四：黑方三子处子危险状态，三子基于生存的八口气已被白方围住了七气，只要轮到白 方下子，就可在“A”处吃掉黑方三子。 - 21 - 图三 图四 图五：这是白方吃掉黑方的形状，对此黑方如何应对呢？ 图六

31、：黑方可在图五中的“A” 位处提回白方一子，构成图六，这在俗语中又称为“打三还一” 。 图五 图六 在连续的提子中，只有一个回合，又不能构成“打劫”，这便是“反提”。 “反提”的形状在“ 边”和“角” 出现得最多，因为 “边和角”常出现“死活”的问题，而且也是对局 双方争夺最激烈的地方。图七中五个白子处于将被吃的状态，图八中是接图七后，白方“反 提”的形状。 在图八中，白方的提子也可叫“打五还一”，也可叫“ 反提” ，在这一点上，没有确切的规定 。 图七 图八 在实战对局的过程中，有许多千奇百怪的棋形，随着初学者水平的提高都可能碰到。 在图九中，白方的包围之中含着黑一子，而黑方的包围之中又含着

32、白一子，谁先下子，就 可以吃掉对方。 而在这种情况下，我们主要讲的是黑方提白子的特殊情况。 - 22 - 图十：这是黑方提掉了白一子，而自己的两个子又处子被吃的危险状态，白棋又把黑棋在“ A”位提掉。 图九 图十 二、打劫 初学者学完本课，便可以下棋了，不论下的水平如何，但毕竟可以独立对局了。如果不懂 得“打劫”，那么对局就要中断，据统计，每十盘棋中有七盘棋离不开“打劫”，而初学者大 多喜爱激烈的攻防战斗，几乎是盘盘有“打劫”。 那么，什么是“劫” 呢？ 图一：双方战斗十分激烈，形成犬牙交错的局面，黑白双方都把对方的棋子围住，这种局 面如果轮白下，可以在A位吃掉黑一子；如果轮黑下，可以在B位吃

33、掉白子，此时此刻轮到 白棋下子。 图二：白方在上图A位处吃了黑子，解除了黑方的手段，但是，黑似乎也可以在本图B位再 吃回白子，白又可以吃黑，双方如果这样轮流下去，棋局便无法进行了。怎么办呢？ 图一 图二 围棋规则对打劫是这样规定的，在对局的某一方刚刚提过对方一子，而对方又可以提回一 子的情况下，对方不能马上回提，要在别处下一手棋，使对方也跟着在别处下一手棋，然 后才能回提。 图三：这是最简单的“劫” ，也叫“ 单片劫”，其价值比较小。但是“ 劫”的内容繁多，其表现 形式多样，有的相当复杂，高段棋手也为之“头痛”。在本课中只做简单介绍，但要求读者 一定要重视它。 图四同图三的形式都是打劫，双方都

34、在争夺A 点，但两图的内容却不一样。图四中的A 处关 系太大了，若黑“劫” 胜了，可在B 处吃白两子，如白胜了，可在B处吃黑一子，来回的出入 是很大的。 - 23 - 图三 图四 图五：“劫”的表现形式是多样化的，此图中A 位也能产生“ 劫”。图六中A位的争夺，关系到 死活，A点对于白棋，事关重大。 图五 图六 图七：白棋的两个子已经死了，白方如果在A 位跑，无疑黑要下在B位，那样白方损失更大 ，但是在打劫的时候却有所借用。根据规则规定“提”一子后，对方在可以回提的情况下不 能马上回提，要先在别处下一着，待对方应一手之后再回“提”。那么在别处打劫的时候， 图七中的“C” ，和 “D”便是绝好的

35、“劫材”，顾名思义“ 劫材”就是“打劫” 的材料。 在“打劫”的过程中白方走了图七的C 位，则变成了图八的形状，图八中的黑方如果在B处提 掉白方二子，白方可在“劫” 的地方“ 提劫”，黑方如果消“劫，白方可在A位提黑二子，以此 来作为补偿。 图七 图八 图九中的A位也是“劫材”, 伴随着“劫”的产生，“ 寻劫”、“打劫”、“ 消劫”，可以使一盘棋有序地进行，以免中断。 - 24 - 图九 图十：这场劫争相当激烈，黑方1位提掉了白子，白三子四分五裂，处于危险状态。白走在 2位“寻劫”，黑方怎么办呢？如在A 位“消劫”，白方8位打吃，黑右边损失是很大的。因此， 黑棋走3位，白方走4位又提回“劫”，

36、黑5位“ 断”，要吃右边的棋。白6并不同意这种交换， 黑7又提回“劫”，白8打吃二子，黑9“ 拐”下来，白10位“提劫”，黑11又“寻劫”，白12打吃黑 两子，黑13提回劫，白14吃提5、11两个黑子，黑方15位“消劫”。 这是初学者打劫的实战例子，当然，在打劫中作为“开劫”的一方要算好劫材，做为“应劫” 的一方也要取得一定的实利而“打劫”。在“ 打劫”的过程中避免使用吃亏的劫材是十分重要 的。 图十一：围绕着“劫” 的争夺，双方绞尽脑汁。 黑1“提劫”，想吃掉白方五子，白2从上方企图连络救援，黑下在3位态度十分坚决，切断了 白的退路。白4又“提劫” ，黑5冲，着法严厉！白6挡住，黑7“提劫”

37、，白8冲，黑9挡，白棋 实在没有适当的“劫材” ，就在此处断掉。黑方终于打胜了“劫”，在11位“ 消劫”。白12在此 处断吃黑棋的两个子。在这里的战斗暂不去评论，但可以看到黑棋要吃掉白方五子的决心 ，从“打劫”的角度讲，是成功的。 图十 图十一 - 25 - 初学者一般都对打劫敬而远之，但是不学会打劫，或打劫技术不高，就学不好围棋，若熟 练地掌握好各种打劫的本领，就会觉得打劫是非常有趣的。围棋之所以吸引了好些爱好者 ，“打劫”也是吸引人的缘故之一。 练习题 一、白先 二、白先 一题图 二题图 三、黑先 在这个图形中还能不能对白棋的眼位进行威胁？ 四、黑先 学过“死活”的读者可以看得清楚，黑方角

38、上没有两个真眼，想想办法，还会不会有生路？ 黑方须利用图中的劫材去打劫，使这块黑棋逃出虎口，请在二十分钟内找出答案。 三题图 四题图 - 26 - 第五课时 围棋常用术语(一) 围棋术语是围棋的专业语言，如果对它一无所知，不懂围棋术语，就不能掌握围棋的基 本知识，就看不懂围棋专业书籍，听不懂高级棋手对棋的分析和评解，等等。 所以，掌握围棋术语是十分重要的。 围棋从我国古代发展到今天，已有几千年的历史，产生了几百个专业术语，我们现时能了 解到的术语就有四百多个，初学者不易一下子掌握那么多，我们这里只讲一些简单的常用 术语。 一、长与立 “长”是紧靠着自己在棋盘上已有的棋子继续向前延伸行棋。 图一

39、：黑1就是“长” 。 “长”一般用于与对方接触交战的时候，便于将已方的子连成一片，更好地攻击对方。 “立”与“长”有着微妙的差别，“立”主要是指向紧靠着自己原有的在棋盘上的棋子方向向下 或向边线方向的行棋。 图二：黑1紧靠上边的黑棋，向下、向边线方向行棋，被称为“立”。 图一 图二 二、关 “关”是指与自己在棋盘上的原有棋子隔一路行棋。 图三：对于黑方原有的一子来说，黑1就叫“关”。 同样，对于左边上的白方原有一子来说，白2也叫“关”。 图三 三、冲 “冲”是指紧靠着自己在棋盘上原有的棋子向对方的“ 关” 形中间的空交叉点处行棋。 “冲”经常是运用自己强的一面去阻击对方，将对方的棋分成两块，以

40、利于寻找机会消灭对 方。 - 27 - 图四：这是黑1冲过时的图形，黑1把白“关”形的两个棋子分开了。 图四 四、跳 跳的形状与“关” 形是相同的，都是在与原有棋子隔一路的位置上行棋。 但一般情况下所说的关是含有向宽阔地带或中腹扩展的意味，而“跳”则一般用于双方对局 彼此接触交战的时候，为逃出己方的孤子或者追杀对方薄弱的棋最常用到它。 例如：图五中的黑1“跳” 出是为巩固自己、攻击对方，图六中的白1的“跳”是在双方交战时 的手段，它是相对于白原有的一子来说的。 图五 图六 五、尖 在己方原有棋子的斜上或斜下一路处行棋称为“尖”。 对于图七中原有的白一子来说，无论白是在A 、B、C、D的哪处行棋

41、，都可叫做“尖”。由 于尖的步调较小，人们也习惯地称它为“小尖”。 在实战中，尖是一种很坚实的下法，通常它的棋形不会太坏。 图八中的棋形是以后下棋常用到的图形，以后还详细介绍，这里的白1尖是有深意的一着， 它相当坚实。 - 28 - 图七 图八 六、飞 飞也叫“小飞” ，是指在原有棋子的呈“ 日”字形的对角交叉点处行棋。 图九：相对于图中原有的白一子来说，无论白方在A 、B、C、D、E、F、G、H这些字母所 代表的位置的任何一处行棋，都可以称其为“飞”。飞的形式还有“大飞”。它是指在原有棋 子呈“目”字形的对角交叉点处行棋。 图十：白就叫白原有一子的“大飞”。 同样，假若白方今后在A、 B、C

42、、D、E、F、G处分别行棋，也叫做大飞。 “飞”最特殊的形式是“ 象步飞 ”。“象步飞”的形状很像中国象棋中 “象”的走法，因此而得名。 “象步飞”是在原有棋子呈“田”字形状的对角空交叉点处行棋。 图十一：相对于白原有的棋子，白一子就是“象步飞”，假若白棋行在A、B、C三点中的 任何一处也可称作“象步飞” 。 图九 图十 图十一 七、镇 图十二：白相对白星位的一子来说是“飞”。那么，白相对于黑原有的一子来说是什么 呢？这就是“镇” 。 镇是一方的棋子行在另一方向中腹关起的位置，这手棋叫“镇”。 图十三：白一子对黑一子叫做镇。“镇”是阻挡对方向中央发展，攻击对方薄棋，削减对 方势力的重要手段。

43、- 29 - 图十二 图十三 八、挂 “挂”也称挂角，是布局常用的行棋方法。 挂就是在布局时，一方已有一子占角的情况下，另一方在其附近相差一、二路的位置上行 棋，挂是为破坏对方完全占有角部而与对方分占角部的主要行棋方法。在三线上行棋的挂 ，叫“低挂”，在四线上行棋的挂，一般叫“ 高挂”。高挂、低挂，再按横向区分可分为一间 高挂、二间高挂、一间低挂、二间低挂、小飞挂、大飞挂等。 图十四：对黑原有角上一子，白一子叫“一间低挂”，也可以叫“小飞挂”。 图十五：对黑星位原有的一子，白一子可称“大飞挂”，也可称“二间低挂”。 图十四 图十五 九、夹 “夹”是对局的一方用两子将另一方的棋子夹在中间的行棋方

44、法。 图十六：对白一子来说，黑一子形成对白的“夹”。这种紧靠对方棋子的“夹”，也叫“ 紧夹 ”。还有宽一路的“ 夹” ，宽二路的 “夹”等等。 宽一路的“夹” 叫“ 一间夹”，宽二路的夹叫“二间夹”。 图十七：黑一子就是对白子的“一间夹”，若放在A 位叫“ 二间夹”，B 位叫“ 一间低夹”。 图十六 图十七 还有一种“夹”，叫“ 反夹”，是指当一方棋子被另一方夹住时，被夹的一方从对方棋的另一 侧再夹对方一手棋。 十、断 “断”也可称“ 切断”，是直接切开对方棋与棋之间连络，使对方的棋分散开的行棋方法。 - 30 - 图十八：黑一子将白和白角上的二子分断成两片棋，使对方的棋失去连络，从而在攻 击

45、中得到便宜。 图十八 十一、跨 跨是对局的一方在有周围棋子援助的情况下，将己方的棋插到对方小飞的棋形中。 图十九：白一子就是对黑方的“跨”。 图十九 跨有时用于切断对方连络，所以有“跨断”的用语，但这并不是绝对的，“跨”有时也是仅仅 为了行棋的需要，根据情况而定的。 十二、空 “空”是指围成的地域。 图二十：被白棋围住的角部空地有十四个空交叉点，这些交叉点基本上已经属于白方所有 ，黑方不容易侵入进去，这样的地域叫“空”。 思考题 1.“长”与“立 ”有什么区别？图中的黑一子是“长”还是 “立”？ 2.“关”与“跳”有什么区别？思考图二中的黑棋怎样行棋是“ 关”，怎样行棋是“跳”？ 思考题图一 思考题图二 3.什么是“冲” ？试举例说明。 4.“尖”与“飞”有什么区别？“飞”有哪几种？ - 31 - 思考图三中的白一子是飞还是尖？相对于哪个子来说的？要全面考虑白一子对盘上其 他四个棋子的位置关系。 5.什么是“镇”？“ 镇”的一般目的是什么？思考图四中白方将下