四风自查自纠.doc

1、党的群众路线教育实践活动的根本目的，是在于要求我 们在日常的生活中、工作中、人际交往中彻底杜绝：形式 主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。通过参与教育实 践活动，我从思想上高度认识到“四风”的危害，如随其 泛滥，将严重挑战我党的执政水平和能力，把它提到不根 除将危及党和国家的机体和生命也不为过。 “四风”违背我 们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的 问题，也是损害党群干群关系的重要根源。 “四风”问题解 决了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。现 结合本人自身情况检查分析汇报如下，请大家批评指正。 一、存在的主要问题 1、形式主义误事伤民。 在过去的工作中，我也会做形式上

2、的表面文章，在工程 建设的开工、结构封顶、竣工等事项上，组织员工讲排场， 摆阔气，造节庆功等活动，目的是让领导知道，我们在工作， 我们在努力工作，也就是在领导面前争功、邀功、抢功，把 自己必须做好的工作，扩大成个人的成绩；对下，总是按个 人的感觉下指标、提要求，使有些指标、要求脱离实际、脱 离群众、脱离工程项目的细节，造成计划调整。而指标与要 求往往与自身揣摩领导意图为前提，实际上我们自己也受形 式主义之害。 2、官僚主义脱离群众。 官僚主义，实质就是做官当老爷，也是几千年的“官本 位”意识思想，往往认为做领导了，工作上、思想上、要比 部下强些，能力与应变也比部下高些，加上周围有些拍马屁 的，

3、本人就会飘起来，讲话独断专行，做事不讲客观规律， 完全凭个人的兴趣爱好用人，往往表现为照我讲的办、错了 算我的，对了算你的，不是以科学规范的理念办事、做事， 而是以领导常识、个人思路做事、办事。官僚主义是脱离群 众、脱离实际的根源，是一些规章制度、直至党纪国法受到 人为侵害作风，毛泽东同志很多讲话及书中告诫我们形式主 义和官僚主义的危害性。 3、享乐主义导致追求享受、理想信念动摇。 享乐主义是市场经济活跃与中国几千年礼教结合产生的， 开始时，可能有人要答谢某人，用请客、送礼、游玩等手法 手段表达感谢。有人请了就去了，主要是对自己要求不高， 没有把党章牢记心中，甚至逐渐降低了对自己的要求，享乐

4、主义是理想信念动摇的根源。在我们的日常生活中，我也经 常有邀请与被邀请，实际这已经成为社会风气，而且是在向 高攀的方向走。 4、奢靡之风危害严重。 奢靡之风在我的业务活动中经常有讲排场、派头、比档 次，有时还会大手大脚，究其实质有攀比意识，平时政治学 习不扎实，理论基础差，应对一些业务活动的办法少，奢靡 之风是道德沦为腐败的根源。 二、存在问题的主要原因 1、政治理论学习不够深入。一是没有把理论学习放在 重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深 刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实 践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论 缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用

5、马列主义的立场 和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问 题的能力。 2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。 共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党 性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时， 要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者， 以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱 了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑 群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足 于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识 淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群 众路线认识

6、不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价 值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树 立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念 淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多， 为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。 三、今后努力方向与改进措施 一要抓好三个环节的重点，将“规定动作” 做到位。概括 来讲，学习教育、听取意见环节，重点是制定好活动实施 方案、开好动员大会，通过集中学习研讨、个人自学、培 训等方式，认真学习好相关学习材料。同时，采取“两条腿 走路” ，多种方式广泛征求意见建议。查摆问题、开展批评 环节，重点是围绕为民务实清廉的要求，制定好民主生活 会方案

7、、开好专题民主生活会和情况通报会。整改落实、 建章立制环节，重点是针对“四风” 方面存在的问题，制定和 落实整改方案，对一些突出问题进行集中整治，同时开好 教育实践活动总结大会。 二要围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，结合 工作实际，认真查摆和解决“四风”问题。优良作风具有 无声的力量，让干部和群众心贴心。不良风气像一座无形 的墙，使党和人民产生隔阂。在扎实做好“规定动作”的 同时，我们要积极发挥主观能动性，把中央和地方的要求 与自身的中心工作结合起来，与党员干部思想工作实际结 合起来，紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 四个步骤，探索务实管用的活动载体，灵活掌握时间进度， 因地

8、制宜地创新教育实践活动形式，以敢于揭短亮丑的勇 气和态度认真查找需要解决的“四风”问题，认真开展好 “走基层、接地气调研活动”、领导带头主题演讲、业务 转型主题讨论、支部专题组织生活会等“自选动作”，切 实做到查找差距“照镜子”、端正行为“正衣冠”、自我 净化“洗洗澡”、对症下药“治治病”，切实做到思想上 转型、行为上转型，切实做到既立足当前，解决突出问题， 更着眼长远，加强制度建设，使制度真正成为硬约束，使 贯彻党的群众路线真正成为专员办党员、干部的自觉行动。 三要开好专题民主生活会和专题组织生活会。这次活动 要学习借鉴延安整风精神，拿起批评和自我批评这个有力 武器，开展积极健康的思想斗争。

9、在召开专题民主生活会 和专题组织生活会之前，要做好思想动员，打消党员、干 部的顾虑，引导党员、干部既深刻剖析自己又诚恳开展相 互批评；在召开专题民主生活会和专题组织生活会时，要 坚持“团结 批评 团结” 的公式，以严肃认真、实事求是的 态度，严格执行规定的程序和步骤，虚心听取群众意见， 认真开展交流谈心，深刻进行自我剖析和相互批评，坚持 讲真话、讲实话，有一说一，相互提醒、相互警醒，不避 重就轻，不回避矛盾，触及思想深处，触及问题实质。切 实做到“四不 ”，即不马虎敷衍、不文过饰非、不发泄私愤、 不无原则吹捧，用高质量的民主生活会来保证教育实践活 动的效果。 四要坚持领导带头，凝聚起强大正能量

10、。在作风建设上， 领导带头尤为重要。古语讲，风成于上、俗化于下，上行 下效，说得就是这个道理。新时期以来，党的执政条件发 生了深刻变化，党员干部队伍状况也发生了深刻变化。社 会上有人把官员列入高危职业，虽有戏言成分，但也从一 个侧面暴露了有些干部在消极腐败问题上飞蛾扑火、前“腐” 后继的严酷现实。历史教训反复印证，领导干部权力观、 地位观、利益观一旦发生偏差，就难以自重、自省、自警、 自励，以权谋私、腐化堕落等问题就会如魔影随行。有的 领导机关、领导干部存在的“四风” 问题，主要在于世界观、 人生观、价值观这个“总开关” 出了问题，也往往成为腐败的 温床。 在这次教育实践活动中，我们就是要解决

11、好“总开关” 的 问题。领导干部应该坚持走在前、作表率，切实做到“五个 带头” 。即带头开展学习调研，深刻领会中央精神，准确把 握中央党组部署，掌握了解基层单位和群众的所思所盼； 带头征求各方意见，真正做到把问题找准；带头做好对照 检查，就是要从思想根源入手，深入分析问题背后的原因； 带头抓好整改落实，就是要敢于直面问题、解决问题；带 头加强联系指导，就是要深入基层，推动工作落实。只要 坚持不懈做下去，一级抓一级、层层抓落实，一定能形成 强大示范作用，以优良作风把专员办干部群众紧紧凝聚在 一起，形成强大的正能量。 五要抓住整改落实和建章立制两个关键，对症下药， 标本兼治，突出工作重点，着力整改

12、“ 四风” 方面普遍存在的 突出问题，着力整改单位存在的突出问题，着力抓好专项 整治，狠刹歪风邪气。切实加强建章立制，以建立五类重 点制度为重点，制定制度建设计划，建立健全反对“四风” 、 改进作风的各项规章制度，把权力关进制度的笼子。要牢 固树立关键在落实的思想，用过硬的措施、管用的办法， 扎实推进整改落实、建章立制工作，防止只说不做、蒙混 过关，防止虎头蛇尾、煮夹生饭，确保不虚、不空、不偏、 不走过场。要弘扬改革精神，强化法治思维，推进制度创 新，更好地用制度管住干部的行为，用机制规范权力的运 行，从体制机制上堵塞滋生“四风” 的漏洞。坚持实行开门整 改，全过程置于群众监督之下。要强化正风肃纪，坚持严 的标准、严的措施、严的纪律，加大监管查处力度。