15.4二模初三语文试卷.doc

1、专业收集整理精品文档！-精品文档，值得下载，可以编辑！-！=石龙三中2015年中考第二次模拟考试初三语文试卷主命题教师：审核教师：备课组长：说明：1全卷共6页，考试用时120分钟，满分120分。2答卷前，考生务必将自己的班别、姓名、学号按要求填写好。3答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔或签字笔按要求答在答卷上，但不能用铅笔或红笔。答案写在试题上无效。4本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分作为补尝分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、基础（24分）1根据课文默写古诗文。（10分）(1) 从今若许闲乘月，。（陆游游山西村）（1分）(2) 王维的中南别业诗中，人们常用来自勉或勉励

2、他人遇到逆境、绝境时，把得失放下，就会有新的局面产生的诗句是：，。（2分）(3) ，望峰息心；，窥谷忘反。 (与朱元思书) （2分）(4) ，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（1分）(5)默写杜牧的赤壁。（4分），。，。2根据拼音在括号中写出相应的词语。（4分）(1) 历史，现实，融合成了一幅悲哀而美丽、真实而hung mi（ ）的画面。(2) 我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经chng t b sh（ ）了二三十年。(3) 小屋c zh ln zo（ ），好像出自一个农村木匠的手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。(4) 也许只有细菌分裂才能和它们相p mi （ ）。3.在下

3、列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分） 这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望孔望见的景致都足够。每一件事物都是新的。近处或远处的事物都会使你，但越往上走，攀登越，所以我们要学会坚持。A扣人心弦只要依恋流连快乐 B扣人心弦既然望而生畏困难C赏心悦目无论依恋流连困难 D赏心悦目如果 望而生畏快乐4下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A.金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。B.我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。C. 第7届广东省青少年科技创新大

4、赛注重培养青少年科学探究和创新实验。D.最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。5下面是某同学为毕业晚会准备的开场白，请仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面的句子构成排比。（4分）怎能忘却初入校园时的好奇与激动？ ？ ？时光飞逝，我们长成了翩翩少年；蓦然回首，我们从起点来到了终点。在这告别同窗、告别恩师、告别母校的时刻，让我们尽情倾诉，让我们放声高歌，让我们敞开心扉吧！二、阅读（46分）阅读下面文段，完成第619题。（一）伤仲永（10分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异

5、焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。“王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？6对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )（3分）A未尝识书具 尝：曾经 B其文理皆

6、有可观者 可：值得C不能称前时之闻 称：相当 D如此其贤也 贤：胜过7把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 8方仲永的才能变化经历了哪几个阶段？作者通过仲永的故事想说明什么道理？（4分） （二）金忠待人以宽（9分）金忠于人有片善心称之，虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。 里人有数窘辱公，公为尚书时，其人以吏来京师，惧不为容，公荐用之。或曰：“彼不于公有感乎？”曰：“顾其才可用，奈何以私故掩人之长？”9.解释下列加点的词语（3分）（1）里人有数窘辱公（ ） （2）其人以吏来京师（ ） （3）或曰（ ）10对划线句“虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也

7、。”翻译正确的一项是（ ）（3分）A.虽然有向来和他意见不同的人，（但是）那人有他擅长的东西，金忠也不会不称赞他。B.虽然有向来和他意见不同的人，（但是）那人有好的地方，金忠也不会不称赞他。C.即使是向来和他意见不同的人，（如果）那人有他擅长的东西，金忠也不会不称赞他。D.即使是向来和他意见不同的人，（如果）那人有好的地方，金忠也不会不称赞他。11从这段文字，我们可以看出金忠是一个怎样的人?（3分） （三）低头族，你错过了什么（10分）好莱坞动画大片机器人总动员中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一

8、个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存他们就是传说中的“低头族”。 事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。 首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77的人每天开机12小时以上，33.55的人24小时开机，65的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。 发表在验光和视觉科学期刊上的

9、一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。 长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。 因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20，遭遇交通事故的几率增加了43。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专

10、注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍 。 埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。 有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的

11、关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。12、下列选项中，对生活中“低头族”描述不正确的一项是：（ ）A大多时候总是低着头。 B过度依赖智能设备对身边世界漠不关心。 无法和其他人交流。13、下列选文中，对文章理解不正确的一项是：（ ）A选文开头由好莱坞动画大片机器人总动员写起，激发读者的阅读兴趣，引出说明对象。B 选文第段画线句运用了列数字、作比较的说明方法，具体、准确地说明专注于手机而导致的伤害事件明显上升。本文采用逻辑顺序，先说明“低头族”的种种表现，再说明长时间使用手机对身体

12、造成的伤害以及长时间使用手机还会给人们的精神带来影响。第 段老人摔盘离席的事例说明了现在的年轻一代对老一代的不尊重，加强中国传统礼仪教育势在必行。14、奇妙的克隆一文中说：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，请以手机为例，谈谈你对这句话的理解。 （四） “窝囊”的父亲（17分）张枫霞父亲的“窝囊”在村里是出了名的。上四年级的时候，有一次年终考试，我的数学考了个“大鸭蛋”，语文也不及格。班主任老师劝我留级，学校勒令我办理转学手续。父亲提着一篮子鸡蛋领着我来到了校长家里，任凭父亲磨破嘴唇，可校长还是坚持让我转学。这时，令我终生为父亲感到屈辱的一幕出现了：父亲突然“扑通”一声跪下，流着泪说：“校长，

13、您就看在我这张老脸的分上，将我这娃留下吧！如果下学期他拿不到三好学生奖状您再开除他行吗？”父亲下跪的事很快就像长了翅膀，传遍整个校园，我成了人们嘲笑的“跪读生”，那一段时间我发了疯似地学习。但年少的我不感激父亲，认为父亲是个“窝囊”透顶的人。第二年，当我把平生获得的第一个三好学生的奖状交给父亲时，父亲决定贴在他炕头的墙上。父亲用图钉摁好后，反复摸着我的头问：“山子，什么日子你的奖状能把这面墙贴满呢？”以后的岁月里，我每年都能带回几张“三好学生”、“优秀团员”之类的奖状，父亲总会庄重地把它们一一贴好，并且按照时间顺序。土墙上的奖状，成了那两间穷得连一张年画都没有的小草房里唯一的一道风景。高一那年

14、，我在全县语文竞赛中获得了一等奖，一向不善言辞的父亲竟像着了魔一样疯疯癫癫地跑到街上，到处吹牛：“我儿子考了全县第一名，将来绝对能考上大学。”“别吹牛了，难道你忘了为儿子下跪的事？”有人趁机揭父亲的疮疤。父亲举起奖状和人家打起来。最后结果可想而知，老实的父亲被人家打得肋骨折了几根，最后住进了医院。待父亲出院回到家后，我压在心头多年的火终于爆发出来，冲着父亲大声吼道：“爹，你往后不要再这样丢人现眼了行不行？这些破奖状有什么好炫耀的？你被人家打成这样，还不都怪你吹牛惹的祸！”父亲低着头一声不吭，那表情像是一个做错了事的孩子。我越说越气，随手从墙上撕下几张奖状，边数落父亲边撕得粉碎。这时，我发现父亲

15、的眼里蓄满了泪水第二天，我发现昨天被我撕碎的奖状又被人一点点地粘了起来，重新贴在原来的位置上。母亲说：“你别跟爹过不去了，他窝囊了一辈子，你又不是不知道。为了这几张撕碎的奖状，你爹流着泪整整拼了一个晚上。”听了母亲的话后，我心想，父亲“窝囊”了大半生，没得过什么荣誉，大概是借儿女的奖状来满足自己的虚荣心吧！但真正使我认识父亲的，却是家里发生的那一场火灾。据母亲讲，面对火，刚从田里回来的父亲二话不说，扔下锄头，便闯入了那两间烈焰腾腾、浓烟滚滚的小草房里。母亲和周围的邻居都惊呆了，都在想，窝囊了大半辈子的父亲哪来的勇敢、果断，难道这几间破屋里藏着比他生命还重要的宝贝不成？大约过了八九分钟，父亲满身

16、是火，摇摇晃晃地跑了出来，胳膊紧紧地护着胸口，好像怀里揣着一件稀世珍宝似的。就在父亲跑出来没几步，忽然身后“轰隆”一声闷响，那两间草房惨然倒下，父亲也忽然昏厥过去当母亲小心翼翼地挪开父亲那双瘦骨嶙峋的胳膊时，发现父亲怀里揣着的竟是一摞发黄的奖状-那是我从小学到今天获得的全部荣誉。我永远忘不了在医院见到的情景。父亲昔日那浓浓的眉毛，稀疏的头发，乱蓬蓬的胡子全烧焦了，身上也被烧伤了多处，原来的肺病更重了，不停地咳嗽。他睁开那双苍老、无力的眼睛，慈爱地注视着我，用微弱但坚强的声音告诉我：“孩子，你的那些奖状一张也没烧着，待我们房子盖好后再重新贴上”我的眼泪“吧嗒、吧嗒”地掉了下来。那一刻，我终于明白

17、 15. 文中主要记叙了父亲的哪几件事？请参照提示依序简要概括。(4分) 父亲为“我“上学给校长下跪 16. 文中写写父亲“窝囊”，再写“真正使我认识父亲”的事，这样写有什么好处？(4分) 17.文中在刻画父亲的形象时，除了正面描写父亲的语言、动作、神态等外，还运用了侧面描写来间接表现，请你列举两处侧面描写的例子并分析其作用。(4分) 18. 联系全文，在文章最后一段画线句子的省略号处补写“我”的心理活动。（不少于50字）(5分) 三、作文（50分）19.任选一题作文：1、那一刻，我 2、生活中的一朵浪花(1)自选文体(诗歌除外)，不少于800字。(2)结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。

18、(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写分3分，请认真书写。附加题：名著阅读（10分）阅读下列名著选段，完成1-3题。（A）刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没

19、有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。(B) “我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！“孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。“我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。“就是这点？”祥子没出声，只剩了哆嗦。“算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿！”祥子还没出声，哆嗦着要往起裹被褥。“那也别动！”“这么冷的”祥子的眼瞪得发了火。“我告诉你别动，就别动！滚！”祥子咽了口气，咬了咬嘴唇，推门走出来。雪已下了寸多厚，祥子低着头走。处处洁白，只有他的身后留着些大黑脚印。1、 归纳选文（A）段内容，并说说文中的朱赫来和保尔的关系。（3分） 2、 请结合选文（B），分析这篇小说的艺术特色？（3分） 3、 结合选文，试分析保尔和祥子在遇到危险时性格中的不同点。（4分） =专业收集精品文档，您的最好选择=