1、 学习宪法主题班会教学设计 二年级组 教学目的： 1.使广大学生了解中华人民共和国预防未成年人犯罪法内容。 2.使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为， 3.理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学 生。 教学重点：对未成年人不良行为的预防。 教学过程： 一、导入： 今天的法制教育让我们一起学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法 。党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限 的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障 青少年的健康成长，尤其是中华人民共和国预防未成年人犯罪法的颁布和 实施具有重大和深远的意义。 中华人民
2、共和国预防未成年人犯罪法一共八 章。今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。 二、主要内容： （一）未成年人违法犯罪的前兆 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒” ，又有俗话说：风是雨的头。未成 年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。 此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一 些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时 有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表 象的差异其前兆分成 8 类 6 种 1.言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。 2.举止：衣帽
3、不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群 架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把 花钱，喜怒无常。 3.结交“哥们、姐们” 、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。 4.起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。 5.打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。 6.嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。 7.携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。 8.学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。 在预防未成年人犯罪法中列出了九种不良行为： （1）旷课、夜不归宿；（2）带管制道具； （3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他
4、人索要财物； （5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或变相赌博； （7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （9）严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果 不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展 就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。 例一：湖北某缔结连发胜 8 起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹， 作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由 21 名 13 岁左右的初中 学生组成。这些人有的从 8、9 岁就染有不良习气，但又得不到及时的教育和 矫正，最终
5、走向犯罪。例二、北京曾处理过一个 8 人抢劫、流氓团伙，平均年 龄不足 14 岁，他们在不到四个月的时间内作案 15 起。这 8 个人也都是从很小 就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，又得不到及时矫正，最终也走向犯罪。 这样的例子举不胜举。 （二）预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始 1.预防不良行为要从小抓起，从现在做起。良好习惯，良好行为的养成要 经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起； 2.预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。 教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及 时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小” ，是预防未成年人犯罪 的关键环节。 二、小结： 我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、 有文化的接班人。 中学生日常行为规范是中学生行为的准则，应努力做到。 我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人， 遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们 才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。
