1、传承中华文化共筑精神家园主题班会教案 五一班 【活动目标】 1、通过活动，品味国学经典，使学生感受中华古文化的博大精深。 2、体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能 力。 3、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集 体主人的意识。 【活动地点】我班教室。 【活动过程】 一、开场词 我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深，在漫漫的历史星 河中，闪耀着无数颗璀璨的星星。品国学、诵经典主题班会现 在开始。 二、古诗系列 甲：四季风景美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅 力。下面请欣赏古诗朗诵。（配乐：琵琶吟） （11 人分别诗以下诗目） 春天：春晓（孟浩然）
2、咏柳（贺知章）春夜喜雨（杜甫） 夏天：所见（袁枚）小池（杨万里）晓出净慈寺送林子方（杨 万里） 秋天：山行（杜牧）九月九日忆山东兄弟（王维） 冬天：江雪（柳宗元）咏梅（王安石） 三、经典国学系列 甲：中国不仅是诗的国度，还是一个礼仪之邦。 乙：读了论语，才知道何为君子。 甲：读了三字经，才知道何为孝敬。 乙：读了弟子规，才知道何为圣人。 论语 （1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不 知而不愠，不亦君子乎？ （2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传 不习乎？ （3）温故而知新，可以为师矣。 （4）学而不思则罔，思而不学则怠。 （5）知之为知之，不知为不知，是知也
3、。 （6）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 （7）三人行，必有我师焉。【品国学、诵经典主题班会】 品国学、诵经典主题班会。择其善者而从之，其不善者而改之。 （8）士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？ 死而后已，不亦远乎？ （9）岁寒，然后知松柏之后凋也。 （10）己所不欲，勿施于人。 弟子规 甲：感谢这四名同学的美妙舞姿，把我们带回到古圣人的世界 中去。知国学，谈用今，让实践在此传承，传承弟子规的经典 与文明。 乙：关于弟子规，你都知道些什么呢？ 生：弟子规中讲了许多为人子弟在对待长辈亲人朋友、处理事 情、求学时，应有的礼仪规范。特别是告诉孩子们应该怎样对待生 活。 生：它是使人们
4、从小形成优秀的品质和良好生活、学习习惯的 的礼仪规范。 生：弟子规包含了孝经礼等传统思想，特别是在 行动方面做了规范。 生：弟子规告诉我们爱周围的人，爱这个世界，只有这样， 这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。 甲：在弟子规中，“入则孝”是第一门主修课。百善孝为 先，毛主席在开篇时就已经指出“首孝悌”。 乙：同学们，我们都有一个温馨的家，在家里有爱我们的爸爸 妈妈，他们为我们操碎了心，付出了艰辛的劳动。我们该如何回报 父母的养育之恩呢？下面请老师为大家讲一个关于“孝”的故事。 师：我讲的是“黄香温席”的故事： 甲：孝敬是世上最至上的美德。 乙：请看短剧：大呼小叫。（播放短剧
5、） 生：“父母呼，应勿缓”，母亲让孩子到她房屋，孩子不说话 也没有马上去做。 生：“尊长前，声在低”，母亲在和客人说话时，孩子不能大 声喊，这样不礼貌。 生：“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”妈妈进来，孩子 没有马上给妈妈让座，妈妈允许坐的时候才可以坐下。 四、活动总结： 甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 合：本次品国学，诵经典主题班会到此结束。 甲：现在请班主任老师做总结。 师：同学们，在这次的主题班会上，我们与经典相伴，与圣贤 同行。古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。让我们多学习中华经 典文化，继承民族优秀传统。希望同学们通过今天的活动，受益于 千古诗文的文学滋养，让我们站在五千年的历史巨人肩上，面向世 界，开创未来。主题班会到此结束。
