教师师德师风自我评价及评定.doc

1、-范文最新推荐- 1 / 14 教师师德师风自我评价及评定 教师师德师风自我评价及评定 师德是教育教学的核心。作为教师首先自己要有高 尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的 情操引导学生全面发展。下面就这一年中的师德自我 评价如下： 一、依法执教。拥护党的基本路线，全面贯彻国家 教育方针，自觉遵守教师法等法律法规。 二、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、 上课，认真批改作业，不敷衍塞责。 三、热爱学生教师师德师风自我评价及评定。关心 爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学 生。对学生要求严格，耐心教导，保护学生合法权益， 促进学生全面主动、健康发展。 尤其担任班主任工作

2、以来，更使我深刻地意识到作 为教师师德师风的重要性，因此，我要不断改进自己 的教育教学风格，不断学习优秀教师的优秀经验，不 断充实自己，丰富自己的视野，为成为一名更加优秀 的教师而努力。 四、严谨治学，树立终身学习的观念，为了不断提 高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材， 上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律， 改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平教师师 德师风自我评价及评定。 五、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、 相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。 六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意 见和建议 七、为人师表，模范遵守社会公德，衣着整洁得体， 语言

3、规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派， 以身作则，注重身教教师师德师风自我评价及评定。 存在的问题： 师德还不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有 任其自然、松懈的思想。在教学实践中，缺乏科研探 索，往往满足于现状。班主任工作中，对学生的思想 动态了解的还不够，因此解决思想上的问题常常不能 得心应手。 今后的改进方向： 从思想上到行动上，提高自己的工作责任心，树立 一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，不要 遇难而退，要发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作 风，刻苦钻研业务知识，做到师德业务两过硬。 -范文最新推荐- 3 / 14 随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要 求也越来

4、越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻 不在潜移默化地影响着学生。回顾已走过的路，方方 面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一 下自我评价： 一、加强学习，提高素质 关心国家大事，积极参加学校组织的政治学习。我 始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规 范转化为教师的内在理念和自觉行动，师德自我评价 牢固树立和落实科学发展观。 二、积极进取，努力工作 本人能时时处处严格要求自己。对教育事业有高度 的责任感和求知欲望，热爱本职工作，坚持学习教育 教学理论，认真学习相关业务知识。积极支持领导工 作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体、识大局、 讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失教师师德

5、师风自 我评价及评定。始终保持严谨认真的工作态度和一丝 不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在 作风上艰苦朴素、务真求实，认真地完成领导和各级 部门交给的各项任务。 三、注重举止，为人师表 在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求 自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵 守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端 庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。工作中， 注意团结协作，乐于助人教师师德师风自我评价及评 定。 四、存在问题 本职工作不够扎实。俗话说教不严，师之惰，由于 本人性格温和，所以学生不是很畏惧，有时在课堂教 学中存在管理不严的情况，自然课堂效果也不是很好。

6、甚至有时有任其自然的松懈思想。当然最主要还是主 观思想在作怪，只要以公心去对待工作，没有解决不 了的问题。 五、整改方向 我深知，学高为师，德高为范。师德是教师最重要 的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内 容教师师德师风自我评价及评定。从思想上行动上提 高自己的工作责任心，刻苦钻研业务知识，提高自己 的钻研精神。以乐观向上的心情投入工作和生活当中。 主动建立良好的同事关系。争取在教学工作方面打开 新局面，结出新成果。 延伸阅读： -范文最新推荐- 5 / 14 小学教师师德师风自我评价 通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风 教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道 德规

7、范内容也更熟悉了。对照教师法和中小学 教师职业道德规范的要求，结合自己的教育工作生 涯， 自我剖析如下： 11、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针， 能够自觉遵守教育法律法规，没有违反党和国家方针、 政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入。依法 治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行 为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要 准则。 2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱 学校，教书育人，留意培养学生具有良好的思想品德， 传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础， 爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是 全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作 还不

8、够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面， 偶然有敷衍塞责现象。 3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人 格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发 展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是 全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教 育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交 换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的 奇迹。 4、在严谨治学方面，我留意树立优良学风，刻苦 钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心 是专;我留意严谨治学，提高业务水平教师师德师风 自我评价及评定。 5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则， 是优化校内育人环境的要害因素。这是

9、教师的职业特 点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、 尊重同志，就是相互学习、相互帮助都还理想;我能 够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极 维护学校荣誉。 6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准 则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环 节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议， 取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学 生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法 方面还不够到位教师师德师风自我评价及评定。 7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益 -范文最新推荐- 7 / 14 之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当留意保 持的品德。在廉

10、洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉 献，不谋取私利。 8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，留意 处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则， 衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则， 作风正派;语言规范。 教师师德师风自我评价及评定 end# 9、在敬业、爱业、精业方面，我坚持敬业爱 业精业这个教师职业成长的基本主线，以便自己 更快成长。 10、在争当优秀先进教师的方面，快乐的心态我还 没有做到最好，所以不好脱俗，更难超人。如何养成、 永葆快乐的心态，是自己健康的成长过程的艺术时空 的光与色。 11、人最好的素质是习惯教师师德师风自我评价及 评定。优秀教师的良好习惯我具有。比如，学

11、生中心 的确立;行为、道德两种示范的发挥 ;事业的感情、对 象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有;教 学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的 提升等等良好习惯，我都在努力保持。 我存在以上问题的主要原因是: 现代教（最新中秋 节的祝福诗句及诗词）育理论、政策法规学习不够深 入，放松了依法治教这个准则。爱心没有很好的培养 和树立，因而爱心的激发、永葆不够而出现敷衍塞责 现象。放松了对世界观的改造，不留意养成并永葆成 为优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。 我就以上存在的问题的改进措施： 对照中小学教 师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀 教师的要求，我拟定如下几项整

12、改措施： 12 首先，坚持理想，坚定教书育人、为人师表信 念。 思想上清醒、坚定;理想信念不动摇 ;理论要强。为 此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自 己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价 值观，树立先进而纯洁的现代教育观。 其次，转变作风，积极工作。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教 育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。 严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新 的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严 格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价 钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全 -范文最新推荐- 9 / 14 心全意

13、为教育、为人民服务。 再次，加强业务知识学习，努力提高综合素质。 我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广 大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤 于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理 论，业精于勤，信服于人教师师德师风自我评价及评 定。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以 致完善自我，丰富人生。 最后，我还要继续正确地对待群众提出的各种师德 师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察 觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意 见和建议，解决好自己的师德问题。 阅读拓展： 中小学教师个人师德师风自查整改报告 教育如镜亦如窗这句话真实的反映了教育实践既像

14、一面镜子，又像一扇窗子，要求教育者须常擦素质之 镜，勤试督促之窗;须展现魅力之镜，巧开个性之窗 ; 多开辟魅力之镜与生活之窗。因为只有当教育如镜亦 如窗之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我 结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整 改，自查整改报告如下： 1、依法执教。作为一名教师本人始终全面贯彻党 教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的 教育事业教师师德师风自我评价及评定。始终牢记人 民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展 为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好 自己的职责。 2、爱岗敬业。在教育教学中，我努力以崇高的职 业道德，良好的教风，严明的教纪从教

15、，平等的态度 对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实 施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面 发展，以达成教学相长之目的。 3、热爱学生。我们的教育对象都是尚未成年的孩 子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与 错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等 对待学生这一学生观，时时用为师不忘少年时，常与 学生心比心提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我 从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指 出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心 认识到自己的错误，并自觉地改正教师师德师风自我 评价及评定。 4、严谨治学。在工作中我认真钻研教材、研读学 生、反思自己的教学

16、行为，刻苦钻研业务，不断学习 -范文最新推荐- 11 / 14 新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提 高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的 教师作为奋斗的目标。 5、团结协作。在教学工作中能做到与同事和谐相 处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为 创建文明校园尽心尽力。 1236、尊重家长。为了实现三位一体的德育教育局 面，使教育教学工作能圆满完成，我采用家校联系本、 电话联系、家访等多种方式，积极主动地与家长联系， 认真听取意见和建议，争取家长们对班级管理工作的 支持与配合，共同探讨教育孩子的可行方法。 7、廉洁从教。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉 献精神，自觉抵

17、制社会不良风气影响。从不利用职责 之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索 要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。 8、为人师表。高尚而富有魅力的师德就是一部教 科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳 濡目染的、潜移默化的、受益终生的教师师德师风自 我评价及评定。我把学高为师，德高为范作为自己不 断进步的鞭尺。教育是一门遗憾的艺术。因此在教学 实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不 断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在 着这样或那样的缺憾与不足。 自查不足如下： 一、存在的问题 1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素 质还可以，考试考核我都能应付

18、，逐渐放松了对专业 的钻研. 2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从 实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑 ,甚至 对某些教育政策的出台持观望的态度教师师德师风自 我评价及评定。 3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段， 西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。 而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参 加学校的政治学习也是人到心未到。 4、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有 从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新 课，对教材深挖的力度不够 5、课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏 生动活泼性教师师德师风自我评价及评定。 6、对学生严肃有余

19、，亲和不足。往往导致学生对 -范文最新推荐- 13 / 14 我敬而远之。 二、整改措施 针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下： 1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部 门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻， 精益求益提高自己的教学水平。改进教学方法，虚心 向同仁学习。 12342、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本 业务书籍，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经 验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转 变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加 强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教 学方法。 3、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策 略，选定教学模式，制定教研方案，认真进行研究， 求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。 4、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是 为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度， 主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系， 尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生。 总之,在今后的工作中，我会以模范老师为榜样， 努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努 力使自己成为一个为人民服务的教师，让人民群众满 意的教师。