教师普法学习记录.doc

1、军民路小学普法学习记录 时间：2015 年 3 月 13 日 地点：一楼办公室 参会人：全体教师 主题：学习宪法 主持：关华 主要内容： 充分了解到了这次修改宪法的特点 从修正案的内容看，主要有以下几个特点： 一、现实性 这次宪法修改通过对以下几方面的补充和调整，进一步保 证了宪法与现实的统一。 一是确立“三个代表”重要思想为宪法的指导思想。宪法的 指导思想是宪法的灵魂，是引导国家各项工作和实施宪法的指 南。把“三个代表 ”重要思想写入宪法，反映了全党全国各族人 民的共同意愿，为全党全国各族人民在新世纪新阶段继续团结 奋斗提供了共同的思想基础。 二是进一步明确国家发展非公有制经济的方针。在宪法

2、中 规定经济制度是我国社会主义宪法的基本特征之一。现行宪法 制定时我国还处于计划经济时期，个体、私营等非公有制经济 在国民经济中所占比重很小，宪法没有明确非公有制经济的地 位。随着改革开放的发展，非公有制经济在国民经济中扮演的 角色越来越重要。宪法修正案把社会主义事业的建设者纳入统 一战线的范畴，表明我国政权的基础扩大了，合法性增强了， 对于维护国家稳定，保护劳动者的积极性，促进经济发展具有 十分重要的现实意义。 三是完善全国人民代表大会组成的规定。自香港、澳门回 归祖国后，特别行政区就成为中华人民共和国的组成部分，向 全国人民代表大会选派自己的代表。宪法修正案在宪法第 59 条 第 1 款关

3、于全国人民代表大会组成的规定中增加“特别行政区” ， 符合全国人民代表大会组成的实际情况。 四是关于国家主席职权的规定。改革开放以来，国家间的 交流和合作越来越频繁，客观上要求国家主席参与更多的国事 活动。宪法修正案根据现实需要赋予国家主席“进行国事活动” 的职权，是非常必要的。 二、以民为本 宪法修正案充分体现了对公民权利的关注和保护。 第一，宪法修正案确立“国家尊重和保障公民权利的原则， 把公民权利由一个政治概念上升为法律概念，把尊重和保障公 民权利的主体由党和政府上升为国家，突出了人本精神，对于 保障公民权利，推动我国的宪政事业，具有十分重要的意义。 第二，完善对私有财产的保护。改革开放

4、以来，随着经济 发展和人民生活水平的提高，公民拥有的私人财产有了不同程 度的增加，越来越多的公民有了私人的生产资料，人们对用法 律保护自己的财产有了更加迫切的要求。这次修改，一是规定 了国家保护公民私有财产权的职责; 二是用“ 财产权”取代了原条 文中的“所有权 ”，明确了 “私有财产权”的概念，私有财产权成 为公民的基本权利;三是规定一切合法的私有财产都受保护，公 民的生活资料受保护，公民的生产资料也受保护;四是规定对私 有财产的征收、征用制度。 第三，建立健全社会保障制度的规定。社会保障制度直接 关系到广大人民群众的切身利益，是发展社会主义市场经济的 客观要求，是社会稳定和国家长治久安的重

5、要保证。宪法修正 案在宪法第 14 条中增加一款：“国家建立健全同经济发展水平 相适应的社会保障制度。 ”这样修改必将有力地推进社会保障的 立法进程，更好地保障公民特别是困难群体的基本生存权利。 军民路小学普法学习记录 时间：2015 年 5 月 26 日 地点：一楼多媒教室 参会人：全体教师 主持：张利华 主题：学习解读未成人保护法 主要内容： 学校不得违法开除未成年学生 学校对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、 帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 否则，学校教职工将承担法律责任！ 新的未成年人保护法明确要求当地政府要承担起农民 工同住子女义务教育的责任：各级人

6、民政府应当采取措施保障 家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务 教育。 针对目前中小学生日益加重的学习负担，新的未成年人 保护法规定，无特殊情况，学校不得延长未成年学生在校学 习时间。学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配 合，保证未成年学生必要的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得 加重他们的学习负担。 教师再骂“笨死了”将受惩处 “笨死了” 、 “都笨成这样了你还活着干吗” ，6 月 1 日起， 如果老师再这样骂学生，将是一种违法行为。 老师脱口而出的辱骂词句，是许多被辱骂孩子心中挥之不 去的阴影。 针对这一现象， 未成年人保护法明确规定，学校的教职 工应当尊重未成年人的

7、人格尊严，不得对未成年人实施体罚、 变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的言行，违者最高可追究刑 事责任。 教师不能在校内吸烟 如果校园内见到老师抽烟的话，从 6 月 1 日起，学生可以 理直气壮地制止。 新修订的未成年人保护法明确规定：任何人不得在中 小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年 人集中活动的场所吸烟、饮酒。对经营者向未成年人出售烟酒 作出了禁止性规定。 如果经营者向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设 置不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，依法 给予行政处罚。 突发事件先救未成年人 学校、幼儿园应当建立安全制度，发生突发事件时，应当 优先救护未成年人；教育

8、行政等部门和学校应当根据需要，制 定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事 件的预案。 父母外出要委托“代家长” 为了防止父母对子女“生而不养、养而不教、教而不当” ， 新的未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当学习 家庭教育知识，正确履行监护职责，抚育未成年人健康成长； 父母因外出务工等原因不能履行对未成年人监护职责的，应当 依法委托有监护能力的其他成年人代为监护。 父母不可偷看孩子日记 2007 年 1 月，在商报和心理专家举办的“问题少年”见面 会上，15 岁的女孩小雪，很长时间不和爸爸说话，在心理咨询 师的引导下，孩子才说出来是因为爸爸偷看了她的日记。 父母再偷看孩子

9、的日记，不仅是伤害感情了，还要受到批 评教育。新的未成年人保护法指出，任何人不得不经未成 年人同意，察看他们的日记、信件等。 军民路小学普法学习活动记录 时间：3 月 25 日 地点：会议室 主持：关华 主要内容： 中小学教师职业道德规范 出席：全体教师 内容摘要： 一、爱国守法。 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导， 拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法 规， 依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业， 甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真 批 改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

10、 三、关爱学生。 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公 正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安 全， 关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不 体 罚或变相体罚学生。 四、教书育人 。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱， 诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神， 促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身 作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作， 尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿 家教， 不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。 崇尚科学精神，树

11、立终身学习理念，拓宽知识 视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提 高 专业素养和教育教学水平。 法制教育活动记录 活动时间；2015.5.12 活动地点：学校操场 参加人员：全体师生 活动主题: 预防侵害的基本方法原则是什么？ 为了辖区青少年健康成长，让青少年度过一个健康、快乐、平安的学习生活 环境，胡桥乡派出所给辖区青少年上了堂以安全防范为主题的法制讲座课，内 容如下： 预防侵害的基本方法是什么？ 1义正辞严，当场制止。 2处于险境，紧急求援。 3虚张声势，巧妙周旋。 4主动避开，脱离危险。 5诉诸法律，报告公安。 6心明眼亮记牢特点。 7堂堂正正，不贪不占。 8遵纪守法，消除隐患。 预防侵害的基本原则是什么？ 1依靠法律，预防违法犯罪对自己的侵害 2依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害 3依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害 4. 依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害