1、教案检查总结 为进一步深化课堂教学改革，全面促进学校的教学工作规 范化，期末进行了学校教师教案展评，各位领导对各学科教师 的教案进行了客观、细致、全面的检查。现将具体情况总结通 报如下： 一、优点 1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材 及所在班级实际书写教案，以指导自己的教学实际。每个课时 教案突出“三维” 目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全 体，积极倡导自主、合作、 探究的教学模式，有一定的教学准 备，过程清晰。 2、大部分老师的教案能够按照学校的教案编写要求进行备 课。既有全册的课标要求和教材分析，也有教学进度安排；既 有单元知识结构分析，也有每单元的详细分析。 3、大
2、部分老师能及时反思教学中的得与失，及时写教后记， 并有针对性地进行了再设计（写教学边记或者是教学旁注）， 真正达到了反思的效果。 4、专科教案复习教案都能够认真书写，值得其他组学习。 通过这次教案检查，发现几位老师的亮点，给我们留下了 很深的印象，在这里特提出表扬。三年组的张翠琼老师的教案， 不仅备课内容充实，书写工整，板书设计还非常具有创意，可 见这是下了一番功夫。从老师的教案来看，就能反映出老师对 待工作认真负责、细致周到。吕丽娜老师的字体非常工整，看 得出都是认真对待的。赫凌燕、商镭老师的教案，书写规范、 美观、整洁。邵丽娜老师的教案，备课内容充实，目标、重难 点清晰。郑璇老师的教案全英
3、文书写，字体漂亮，备课内容详 细。还有很多老师都能用心备课，认真书写教案，在此不一一 表扬。 二、不足 1、在本次教案检查中，绝大部分的教师都能做到先备课， 后上课的要求。 但是个别老师的教案问题设计没有实效， 不 能引发学生思考。 2、对照学校的教案编写要求，检查中我们发现个别教师开 学初上交了教学计划、进度，但自己的教学案里没有体现。部 分老师对每一单元情况没做分析，更谈不上下一步有哪些改进 措施，这样，教学会存在盲目性。个别语文老师没有备作文讲 评课。个别老师的教案缺少板书设计。 3、多数教师复习教案项目空缺，没有教学后记。 三、建议： 1、教案中要求填写的项目要根据教学进度及时填写。 2、教学步骤要齐全，包括教学目标、教学重难点、教具准 备、 教学过程、板书设计、教学后记等都要呈现。教案内容的 书写格式布局要美观。 3、每个单元必须有一篇详细教案，每一个教学环节都能呈 现， 重难点部分要详细，写出重要环节的设计意图。 4、要及时总结课的得与失，写出针对性的反思，做到课前、 课中、课后有准备。 5、练习课教案有夹页（试卷、手写卷等）不要课课如此， 粘贴不规矩、不整齐，而且练习课教案要有针对性、目的性。 四、评比结果 根据教案检查要求，综合一学期的检查结果，评出优秀教 案 7 人：林媛、张翠琼、邵丽娜、刘孝英、商镭、赫凌燕、郑 璇。 迎宾路小学 2016.12.29
