1、四间小学“信息技术与课程融合”活动方案 一、指导思想： 此次活动，是为了深入贯彻县教育局和进修学校关于深入推进 信息技术走进课堂教学、提高三通二平台的使用效能的有关文件精 神，提高我校参加第二批“辽宁省中小学教师信息技术应用能力提 升工程”教师的培训质量，以期达到深入开展信息技术促进学科教 学方法创新的研究，探索信息技术与学科教学的深度融合的方向与 途径，培养现代型优秀教师，提高“班班通”的应用水平，推进我 校教育信息化的快速发展，全面提升教育教学水平的目标。 二、活动目的 1 .促进师生信息意识的形成。信息是人类赖以生存发展的重要 资源意识，信息技术是当代劳动者必须具备的基本素养和技能。 2
2、.促进课程结构的变革。充分发挥信息技术的开放性、交互性、 共享性、协作性、和反馈及时性等特点，改变现有课程结构的许多 不合理性。 3.促进学习方式的变革。帮助学生由依赖书本的学习转向学会 利用资源的学习；由记忆学习转向意义构建式学习；使学生由依靠 老师的学习转向自主学习；由按部就班的学习转向具有个性特征的 跨越式学习；由局限于校内的学习转向超越校园围墙的学习。 4.促进教师教学方式的变革。数字化的信息媒体由教师展示教 学内容的工具、变为学生的认知工具；并把教师的主导地位和作用 由课堂上的显形行为，逐渐转变为课堂内外教学设计中的隐性行为。 三、参与学科和人员 学科：语文、数学、英语、品社、美术、
3、音乐 教师：孙瑛，胡润，刘莉，苏红日，孙立志，潘秋梅，吴铁静， 姜艳华 四、参与课型： （一）说课。在 10 分钟之内，向参会教师介绍：本节课的教学 内容、学情、目标与困难、解决教学困难的创新性思路与方法、根 据教学思路与方法所确定的整合点、为整合点所选择的资源与软件、 应用资源与软件开展教学活动的方式与方法等,重点介绍如何应用教 学资源和软件支撑整合点教学。 （二）展示课。参会教师展示信息技术与课堂教学融合的课例， 应重点展现信息技术支持课堂教学创新、给学习带来革命性变化方 面的应用效果。课堂上要充分发挥各方面技能如板书、口才、组织 才能、教学环节的设计等。课堂展示详略得当、突出重点，信息技
4、 术应用是提高课堂的气氛，激发学生兴趣、突破重难点的关键。 五、课程情融合活动安排 （一）活动领导小组 组 长：张静然 副组长：武艳新 成 员：全校任课教师 技术支持：刘文龙 具体实施由教导处负责实施。 （二）活动形式：说课，展示课 要求： （1）参赛材料。每位参赛教师需准备活动课的教学设计（说课、 展示课） 、教学资源与软件（教学课件，图片、音视频、动画等素材， 专题网站，工具软件等， 、说课 PPT。 （2）现场教学媒体。默认教学媒体为交互红外电子白板 (3) 课型及内容自己选定。说课集中进行。展示课由学校统一 安排时间依次进行。 （三）具体时间安排 第一阶段：培训报名与准备阶段（ 11
5、月 1 日 11 月 8 日 ） 1、 11 月 1 在学校 QQ 群上发布“课程整合活动方案“。各年 级段进行宣传发动。 2、 11 月 7 日 各段各学科开始报名（参加第二批网上信息技 术培训的教师必须参加） 。 3、报名时间截止到 11 月 8 日 。 第二阶段：网上学习阶段和课堂展示阶段（ 11 月 6 日 12 月 13 日 ） 1、 11 月 6 日 12 月 15 日 ，参加培训教师认真做好网上 学习与课堂教学的准备工作。 2、12 月 5 日 12 月 13 日 ，组织进行相关的说课、上课 活动。 第三阶段：总结与评比阶段（ 12 月 14 日 12 月 15 日 ） 1、学校总结评比及针对性指导工作。 2、评出校级名师和网培先进个人。 2017 年 11 月
