1、20*-20*学年教师个人成长计划 已经工作*月了，期间忽而茫然，忽而淡定，时而经历挫折的困扰，时而 也能品尝到成功的甘甜。通过一次次的自省，加上其他教师的悉心指教，我也 认识到了自己的诸多不足。此次一年发展规划，是自我审视的开端，更是为自 己在教育教学的岗位上不断完善自己，修正自己提供了明确的方向。 一、指导思想 教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观， 强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的 要求。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展；建立一支能适应需 求、面向未来的教职工队伍，为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专 业
2、化，从我自己的实际出发特制定教师一年发展规划。 二、现状分析： 从学校未来的发展对师资的需求来看，我缺陷的主要表现有： 1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。 2、现代教育教学手段掌握不够。 3、从事教育教学科研的能力亟待提高。 4、缺少全面的知识储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专业素质还亟 待提高。 三、主要措施： 在实施一年规划的操作过程中，考虑到我自己特点，根据学校对教师提出 的要求，体育教师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的 提高，特制定以下学习计划： 1、注重个人运动技能的培养。 俗话说：“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”要想吸引学生的注 意
3、力，扎实教会学生运动技能，教师本身就应具有丰富的技能储备。因此，我 应围绕小学体育教材，每天坚持半个小时至一个小时的身体练习，从基本的广 播操开始，踏踏实实练好每一项技能，做到动作规范准确，最终让自己逐渐具 备全面的运动能力，并在多能的基础上最好有所专长。同时一项基本技能学习 的完成，必须向体育组前辈进行虚心的请教，请他们进行最后的纠正、指导。 平时尤其要注重篮球项目的自我学习，掌握篮球训练的基本动作方法。 2、加强教学理论知识的扩充，提高教学能力。 具有较强的教学能力，是教师进行高效教学的关键所在。作为一个初出茅 庐的青年教师，教学经验的匮乏，使自己在实际教学的过程中举步维艰，因此， 加强自
4、身教学能力的培养，显得尤为重要。听课是青年教师不断成长的第一步， 每周必须听其他两节课，边听、边思考、边领悟，做好课堂听课随笔，并将自 己看课随想与师傅进行及时的交流与沟通。同时还应多听同学科或跨学科其它 教师的课，虚心向他们进行讨教，多方面提高自己的教学综合能力（语言表达 能力、了解学生的能力等）。此外，力争上好每一节课，做好充分的备课，同 时准备试讲课，写好详实的教案及试讲稿，并提前邀请其他教师进行看课，评 课，评课结束必须做好教学总结。 3、认真学习现代化教学手段。 通过学校体育、体育教学、教育报等刊物的认真学习，发挥 教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共
5、 同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点， 4、坚持参加中小学继续教育学习。 新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。 教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前 沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信 息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进， 与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 5、学习信息技术，动手制作的课件。 电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率 的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向
6、40 分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无 疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又 一个发展规划。 此外，多读书，多读好书，是成为一名优秀教师的必备条件。“腹有诗书 气自华”，只有不断的充实自己，提升自己才能遇见更美丽的自己。在这一年 的时间里我应做到每三个月读取一篇有关于教育教学，体育理论知识的相关书 籍，及时将自己的所看所想记录下来。 四、预期目标： 通过一年对规划的逐步实施，应达到如下预期效果： 1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。 2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。 3、为终身学习与发展，创造良好的开端。 4、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。 5、成为能够适应教育改革和学校发展的需要的教师。
