1、新闻采访写作 小记者学习之： 新闻采访基础 教学目标： 1、通过学习新闻的基本知识，培养学生关心社会、提升对社会的观 察能力、形成积极的人生态度和正确的价值观。 2、了解采访的基本知识。 3、选择新闻的基本知识。 教学重、难点：目标 2、3 教学设想： 1、 本课程作为校本科程，重在培养学生关心社会、提升对社 会的观察能力、形成积极的人生态度和正确的价值观。立 足点放在：结合生活实际，让学生认识生活，反映生活， 吸收生活的智慧，促进学生的全面发展，提高学生综合素 质。 2、 安排两个课时。 教学步骤： 一、导入：生活在信息社会，最突出的是新闻信息的获取。如果让 大家自己选取信息，怎样选取呢？下
2、面我们来学习。 二、基本概念把握： 新闻新近发生或正在发生的事实客观报道 。 采访凡是人们有计划、有目的地收集材料。认识事物的活动， 可以称为调查研究。从根本上来说，记者的采访活动就是一种调查 研究活动。 新闻采访写作 记者调查、访问、真实记录客观事实的人。 三、详细了解： （一）采访是一种特殊的调查研究 1、 选题的社会性 2、 新闻采访的时效性 3、 广泛性 4、 选材的生动性 （二）如何获得采访线索 新闻线索是新闻事实的苗头或信号。有了新闻线索，有编辑部获得，然 后指定记者去采访。但大多数新闻线索却要靠记者去扑捉。 1、 耳朵和眼睛的功力。 2、 报刊、广播、电视等新闻媒介。 3、 从读
3、者来信、群众来电中。 4、 广交朋友，建立自己的情报网。 （三） 采访前的准备工作 1、 对采访的题目的基本情况要了解。 2、 相关的资料准备：资料准备的内容非常广阔，不仅要有科技知识，还 有各行各业的知识以及复杂的社会生活意识。 3、 研究采访对象：采访对象有两类，一类是只能作为提供他人或事实材 料的消息来源，另一类本身就是报道对象， 即新闻人物。 4、 思想准备。 5、 问题准备 ：记者提出的问题，最好在采访准备好时就设计好，特别是 初当记者的，应在本子上记上几个、十几个最重要的问题，做到心中有底。 6、 物质准备。 7、 发稿准备。 （四）怎样选择新闻？ 选择新闻有一个标准，就是新闻价值。必须是新发生的事实或新发现的事 实：这个事实必须带有新的信息，这些信息必须能引起人们的普遍兴趣。 新闻采访写作 1、 熟悉实际情况：新闻是新近发生的重要事实的报道。但是，寻找新闻 却不能一开始就把眼睛盯在新的事实上，而必须首先熟采旧的事实，熟采了实 际情况，就等于在脑子里画出了一条清晰的地平线。 2、 要时刻处于采访状态。 3、 要求记者具有新闻敏感。 （五）活动：小记者分组模拟采访 （六）自我总结模拟采访
