1、校园反恐防暴应急演练方案 为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生 安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强 演练实效，特制定本方案。 一、指导思想 检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确 保校园和谐稳定。 二、参演人员 在校所有师生 三、演练时间 2018 年 X 月 XX 日 四、组织机构： 成立校园暴力事件应急领导小组 总指挥：校长 负责整个事件的处置指挥。 副总指挥：副校长 负责疏散学生，通讯联络。 组织协调：政教主任 带领应急队员前往现场与保安人 员阻止暴力分子跑进校园。 学生的宣传教育：各班班主任 集合地点总负责人：团书记 负责操场秩序、学生集合。 广播疏散
2、信息员：张广辉 启动警报器发信号：于学峰 领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时 有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。 五、演练目的 1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员 工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力， 减少暴力事件损失。 2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平， 进一步完善暴力事件应急体系。 3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置 能力和安全自保能力。 4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的 动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作 水平。 六、演练准备 1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演 练的
3、任务和注意事项。 2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案， 让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时 间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、 模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解 而引发暴力谣传。 3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的 “安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整 改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、检查学校防暴工具器材是否完备。 七、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥 挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情
4、况的发生。 八、人员分工及职责 1、校长负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件 的处置指挥。 2、副校长在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打 报警电话 110 和急救电话 120。 3、XXX 老师装扮成持刀行凶的歹徒。 4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学 生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预 防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发 生误解而引发暴力谣传。 十、疏散演练路线 听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就 近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。 （按集合集会依次疏散方式进行） 校园反恐防暴应急演练方案 哈尔脑初中 2018.3
