1、例文赏析： 星期天，妈妈带我去动物园玩。我的心情十分激动，希望星期天快些到来。 星期天，我一大早就起床了，洗脸刷牙后，从柜子里反复挑选出了一套满 意的衣服，穿好了在镜子前照了好久，真漂亮呀！ 这时妈妈叫我吃早饭，我就赶紧到饭厅吃早饭去了。今天的早饭特别丰盛， 我吃了一个鸡蛋，两块蛋糕，还喝了一杯牛奶。吃饱了饭，我们高高兴兴就出 发了。今天是星期天，路上一点也不堵车，我们一会儿就到了动物园。妈妈买 了票，我就高高兴兴地进去了。 动物园里的动物可多了！我看了金丝猴、斑马、长颈鹿、老虎、狗熊 数不胜数。其中最有意思的要数大熊猫了！ 熊猫最爱吃竹子了，一天可要吃很 多竹子。当我们来到熊猫园时，大熊猫正
2、在津津有味地吃着翠绿的竹子。它们 吃得可真香啊！它可爱的样子吸引了我，我让妈妈帮我拍了很多大熊猫的照片。 中午我们吃了一顿丰富的午饭，下午又去海洋馆玩。海洋馆里也有许多动 物，有许多动物我连名字都叫不上来。我们看完海豚表演就离开了海洋馆。 动物园的游玩真是太有趣了，我今天玩得很高兴！ 成长的足迹 “哇”的一声，我来到了这个世上。 我降生后，首先“被迫”认识了自己的父母，还“被迫”认了个姐姐。聪 明的我，六个月就学会了说话，个月大时就会走路了。 过了婴儿时期，就进入了童年，童年的生活过得“了无生趣” 。岁“被迫” 进了幼儿园，认识了“陌生”的同学们，喊了自己根本不认识的老师，学了最 基本的“火、
3、土、水、木”和“”一切都在进行着。 读完了幼儿园，进入了小学，分别了熟悉的同学们和老师，又“被迫”认 识了陌生的同学们和老师，成绩平平，没有一点起色，但当我懂事时，就一头 扎进了书海中。安徒生的童话故事让我为海的女儿而哭泣，为玫瑰仙子的幸运 而赞叹，为白雪公主的美妙奇遇而陶醉。 可直到六年级，我的生活发生了改变。成绩如梦幻中那样上升到前几名。 一切都发生得太快了。六年级时，我们必须进行小升初的考试，面对人生的第 一战，我放弃了自己的最爱课外书，但同时也获得了令人喜悦的成绩。 这就是我目前的成长历程，以后怎么样，我也不太清楚，不过，从这些成 长历程中，我也懂得了许多道理，不信，自己去瞧瞧吧！ 点
4、击成长 打开青春的电脑，点击成长的图标： 惊 “哇！怎么搞的，是不是我眼睛花了。 ”我揉了揉眼睛。定眼一看，我 鼻子下面一丁点小绒毛在向我招手。 “怎么一惊一咋的。 ”妈妈走进屋里。 “妈，你瞧， ”我指了指。 “唉哟，长胡子了，这有什么大不了的，你现在 可 12 岁了！” “好啊，多吃点饭，身体长得壮壮的，为咱们家又添一名男 子汉。 ”爸爸附和着。 忧 一张画满“红灯笼”的试卷飘到我手里，居然这么差，真笨真蠢！我 拧了一把大腿“怎么搞的，饭白吃了，这么差。 ”试卷被重重地摔在 地上。我捡起来，迈着沉重的步子走进了我的小巢，真想哭，可又哭不出 来，这是怎么回事呀？ 拼 “你连续这几次考试都不理
5、想，真不知你这阵子在干什么。下去认真 反思一下，好好抓一下学习。 ”我带着班主任那恳切的教诲灰着脸从办公 室走了出来。 回到教室，我重重地拍打着书拼了，看谁与谁争锋。埋头于题 海书丛中 乐 “哈！我就知道能行的，果然不出所料。 ”我接过那布满红勾勾的试卷， 一吐晦气，抬着头，向春光灿烂中走去 成长的脚印一个个清晰可见，有惊，有忧， ，有拼，有乐 我明白自己会走得更稳更坚定 例文分析： 篮球比赛 一年一度的篮球比赛拉开了帷幕，为了报上一届第一轮被淘汰的一箭之仇， 所有队员都鼓足了劲儿，努力训练，就是希望让别的班俯首称臣，完成我们最 后一学期的梦想。 （开头简洁） 在六(6)班与本班啦啦队的欢呼声
6、中双方队员上场了，一眼瞧去，对方球员 人高马大，看来嬴球不能靠身体，而是要靠本身的基本功与技术了。 （铺垫） 只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫 纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。他四 周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，刘 家辉瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。对方球员见事 不妙，飞快赶来扑防。我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个 满怀。我目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几 下，才慢慢掉了进去。我跃起身来，大声叫着，挥舞着拳头。本班啦啦队也十 分兴
7、奋，他们大声为我们加油，挥动着自己做的彩旗。这是，对方发球，但他 们没有戒备我班突袭之招，球还没拿稳，就被我一把抓走，传给了刘家辉，刘 不管三七二十一，接球就投，球从空中划过一道美丽的弧线，进了！全场又一 次沸腾了 （详写第一节首战胜利） 第二节由女生来打，大家手感很热，连中几元，完成了任务。 （略写） 第三节，刘家辉有如神助，投一个进一个，使本班扩大了领先优势。 （略 写） 最后一节，为了保存战果，我们采用了拖延战术，但不想防守有误，被对 方连进几球，在最后的十几秒里把差距缩小到一球，“老奸巨滑”的刘老师赶 紧叫了暂停，换上了个子很高有防守优势的“泰山”严明明。严明明得球 之后，为了不让对方抢到球，他干脆将球抱在怀里，结果，时间太长，又送给 6 班一个界外球。全场都寂静了下来，等待最后的结果。 球传出去了，得到球的对方球员马上投篮，“咚”，球打在篮板上弹 了回去。“嘟”全场结束的哨声响起。 顿时，班上同学响起震耳欲聋的欢 呼声。（保存战果，摘取胜利果实，是一个重中之重）
