2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试试卷4.doc

1、专业收集整理精品文档！-精品文档，值得下载，可以编辑！-！=2013年公需科目职业道德与创新能力建设考试试卷考生姓名：杨见 考试科目：2013年公需科目职业道德与创新能力建设 考试时间：2013/7/3 15:17:17 考试成绩：86分(合格分数:60分)说明：回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。一、判断题(每题1.5分)1.加强专业技术人才队伍建设，职业道德是基点，创新能力建设是核心。 ( )正确错误2.道德范畴的涵义只能从广义上说正确错误3.并不是有了创新意识，就一定能够创新正确错误4.有惩罚的教育是不完整的

2、教育。 ( )正确错误5.当单位利益与社会公利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益正确错误6.资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由正确错误7.知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义正确错误8.科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和，是与在科学活动中从思想到行为应当遵循的正确错误9.1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念 正确错误10.医生在与异性病人接触时更应严格要

3、求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。正确错误11.团结互助、善于沟通是社会主义的集体主义原则在职业从业活动中的具体体现正确错误12.对我国职业道德的建设现状而言，颇有代表性的 观点就是职业道德的“爬坡论”和“滑坡论”正确错误13.科学领域的职业道德核心就是科研工作者的学术道德。正确错误14.创新是既可以是名词，也可以是动词正确错误15.实验性创新是自发的创新正确错误16.教育领域的职业道德建设主要是指教师的 职业道德建设，这是因为教师是这个领域专业技术人才的主要构成。正确错误17.知道是什么的知识称为归类知识正确错误18.知道是谁的知识称为沉默知识。正确

4、错误19.21世纪，科技、经济与生产之间呈现出“科学技术生产”运行关系。正确错误20.金字塔组织不包括网络型组织正确错误二、单项选择(每题1分)21.下列不属于新知识的产生的三个特征是( )A、多用比喻和象征性的词来表达新知识B、为了传播和扩散知识，必须使个体知识为组织共享C、知识创新往往随着混沌和危机D、创新能力建设22.创新的本质要求是( )A、务实B、实践C、大干D、拼命干23.创新能力的机会来源于( )A、各种竞争产生的不平静的环境中B、宇宙C、书本D、乱想24.创新的主体在于( )A、天B、地C、人D、思考25.下列不属于管理创新的基本内容是( )A、技术创新B、制度创新C、文件创新

5、D、组织创新26.下列不属于电子营销功能的是( )A、文化功能B、促售功能C、超值服务功能D、降低成本功能27.市场管理创新是指( )A、工商所管理B、社区市场管理C、超市管理D、对各类市场资源进行优化配置从而实现市场利益最大化的创新活动28.市场开发创新是指( )A、拓展市场窨或开辟新市场的创新活动B、营销创新C、市场管理创新D、市场创新29.职业道德建设，( )是基础A、教育B、实践C、模仿D、探索30.道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的（ ）的总和以及与此相应的行动A、自然精神B、职业精神C、行为规范D、政治立场31.在知识经济时代，一切创新实际上归结于（ ）的创新A、生产工具B

6、、制度C、人D、组织32.财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于（ ）A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、公共行政部门33.“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”这是( ) 对创新的高度评价A、毛泽东B、邓小平C、江泽民D、胡锦涛34.我国企业制度创新主要是建立（ ）A、产权制度B、现代企业制度C、科学管理制度D、塑造企业形象35.( )是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准A、热爱学生，诲人不倦B、忠于人民的教育事业C、言传身教、为人师表D、团结互助，协同施教36.技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指(

7、 )A、时间意义上的新B、地理意义上的新C、知识产权意义上的新D、观念意义上的新37.1912年，经济学家( )将“创新”概念引入经济学，提出“创新理论”A、约瑟夫熊彼特B、彼德圣吉C、马克思韦伯D、比尔盖茨38.社会主义医疗卫生事业的根本任务是（ ），这也是实现医德目标的途径和手段A、“全心全意为人民健康服务”B、“救死扶伤、防病治病”C、“惩前毖后、治病救人”D、“全民健身”39.在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括（ ）A、根据个人能力B、根据对社会的贡献C、根据个人的地位D、根据科研价值40.等同于行政伦理的广泛含义时，一般认为公务伦理系指公共组织目标、管理及行为规范、和（ ）

8、对国家、机关、上司、同事、部属及民众，还有公务所应有的态度及行为规范。A、领导B、群众C、公务员41.( )是政治生活现状以及社会发展环境的集中反映A)政治生态B)社会风气C)政治风气D)党风42.古训“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“积善成德”说的是（ ）A、公民个人品德具有认知与实践的一致性。B、公民个人品德的养成具有日积月累的过程C、公民个人品德的形成是一种意志的行动D、公民个人品德的养成具有社会性43.古人说“近朱者赤，近墨者黑”，现代人讲“学坏容易学好难”，都从不同角度说明A、个人品德存在着可变性B、个人品德具有社会性C、 个人品德具有实践性D、个人品德具有稳定性44.医生的职业道

9、德要求一位医生不仅要有职业良知、职业热情、职业技能、职业形象，而且还要发扬（ ）的职业精神，尽自己最大努力，为患者解除病患A、救死扶伤B、 爱岗敬业C、大公无私D、见义勇为45.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的是从业者个人要（ ），这是其获得职业成就的必备条件。A、团结互助、善于沟通B、 讲究信誉C、忠于职守D、 勇于奉献46.孔子说，“君子和而不同，小人同而不和”，说的是真正的（ ）是使个人既可以保持自己独立的个性和思想，同时还能够保持整体与团队的融洽与和谐A、亲和力B、 认同感C、 同一性D、 感知力47.组织文化建设能提升从业者（ ）的工作热情和主动性，培养良好的职业道德，使劳动者

10、能够迸发出更强的奉献精神。A、爱岗敬业B、创新进取C、沟通协调D、责任担当48.在现代社会中，人们的道德实践通常应该是常德被全体社会成员实践，美德被多数社会成员实践，（ ）由少数社会成员实践，由此形成道德实践的金字塔结构，构成文明和谐社会稳定的道德基础A、 常德B、 美德C、 尚德D、大德49.专业技术人才是社会主义建设的中坚力量，其职业道德发展水平将直接影响社会（ ）状况A、整体道德B、公共道德C、 常德D、 文明程度50.社会对专业技术人才的社会责任感和（ ）的需求更为迫切，加强专业技术人才的职业道德建设意义重大，刻不容缓A、责任意识B、道德良知C、 文明程度D、奉献精神51.（ ）是专业

11、技术人才职业道德修养需要遵循的首要原则，正确的政治价值取向是确保专业技术人才为中国社会主义社会作贡献的前提条件，也是专业技术人才遵循其他基本道德要求的先决条件。 A、 责任担当B、政治原则C、 奉献精神D、政治价值52.在实际的职业行为中，包括专业技术人才在内的每一位从业者都会出现（ ）行为，这就需要时常保持自省A、 职业道德失范B、不文明C、责任意识淡漠D、 言行分裂53.企业，作为专业技术人才主要的承载体，其重点在于打造适合专业技术人才发展的（ ）A、企业环境B、 职业道德环境C、外部环境D、法制环境54.进行职业道德教育与培训，其根本目的就在于能够促使专业技术人才重视自身的（ ），找出自

12、身的不足之处，并以此推动专业技术人才的职业道德建设。A、职业道德修养B、 职业道德意识C、 职业道德判断能力D、自我综合能力55.创新能力的提升是创新思维和创新精神的外在显现，是创新的（ ）A、 一般驱动力B、关键驱动力C、 原动力D、 永续源泉56.A、人才市场流动制度B、人才市场考评制度C、人才市场激励制度D、人才市场引进制度57.A、人才市场流动制度B、人才市场考评制度C、人才市场激励制度D、人才市场引进制度58.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立（ ）、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、创造性思维和创新能力。A、 学

13、校教育和实践锻炼相结合B、个人自学与组织培养相结合C、 理论学习和实践探索相结合D、一般学习和重点钻研相结合59.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的（ ）、创造性思维和创新能力A、 科学精神B、 人文精神C、道德素质D、责任意识60.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神 、（ ）和创新能力A、创造性思维B、 逻辑思维C、 发散思维D、形象思维三、多项选

14、择(每题2分)61.无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的( )的约束A、岗位责任B、家庭美德C、规章制度D、职业道德62.之所以要强调师德，是因为 ( )A、从社会主义教师道德的产生和发展来看，必须加强教师职业道德教育B、教师教育和教学的过程，既是科学又是艺术，很难用硬性的指标加以规定，从某种意义上说，教师的劳动取决于他的职业道德，而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德。C、师德也是教师素质提高的动力，直接影响新生一代的成长D、随着我国经济体制改革、政治体制改革和教育体制改革以及对外开放的不断深入，引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化。因此必须加强师德教育63.财经职业道

15、德包括( )A、爱岗敬业B、熟悉法规C、依法办事D、客观公正64.下列哪些属于我国的医德规范。( )A、“医家十要”B、希波克拉底誓词C、医学生誓言D、医师誓言65.医生要善用的语言包括礼貌性语言和( )A、解释安慰性语言B、鼓励性语言C、保护性语言南丁格尔D、体态性语言66.从新获得认识的表现形式上，可以把创新分为( )A、发现式创新B、发明式创新C、实验性创新D、经验性创新67.医德的基本特征包括 ( )A、职业性B、强制性C、普遍性D、政治性68.个人品德修养具有的特点：（ ）A实践性B 综合性C主观性D稳定性69.在基本定义上，无论组织文化还是企业文化，都是一个组织由其（ ）等要素组成

16、的组织（企业）自己特有的文化形象。A、价值B、信念C、 仪式D、符号E、处事方式70.从制度层面看，组织的竞争力包括各个运行、经营管理要素组成的结构平台，组织的内外部环境、（ ）等。A、资源关系B、运行机制C、 组织规模D、品牌E、组织产权制度71.社会主义先进文化包含了职业道德的共同理想，这种共同理想的作用包括三个方面，即（ ）。A、 加快公正秩序的建立B、促进个人修养的提升C、完善职业道德规范D、提升组织的凝聚力和竞争力72.现代经济学家认为，生产力不只包括劳动力、劳动资料、劳动工具三个要素，还包括（ ）。A、科学技术B、 管理C、 创新D、信息73.创新能力就是指运用知识和理论，在科学、

17、艺术、技术等实践活动领域不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的（ ）的能力。A、 新思想B、 新理论C、 新方法D、新发明74.四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（20112020）强调指出，规划期间四川将建立以岗位职责为基础，以（ ）为导向，科学化、社会化的 专业技术人才选拔标准，坚持不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份、不拘一格选拔人才。A、品德B、能力C、 业绩D、贡献75.四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（20112020）强调指出，规划期间四川将加大专业技术人才对口帮扶力度，稳步扩大教育、卫生、农业、科研、规划建设、经济管理等专业技术人才和双语人才到（ ）对口帮扶数量，提高帮扶工作质量。A、 民族地区B、 革命老区C、边远贫困地区D、偏僻山区回到顶部跳到底部返回顶部 =专业收集精品文档，您的最好选择=