2011-2012八年级语文期末检测试卷1.doc

1、-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-20112012学年度第一学期期末学情分析样题（1）八年级语文注意事项：1本试卷8页，共100分，其中书写分3分：考试时间120分钟。2答案一律用黑色钢笔或墨水笔书写。一 (26分)1用课文原句填空。(10分)(1)仍怜故乡水， 。(李白渡荆门送别)(2) ，一览众山小。（杜甫望岳）(3) ，恨别鸟惊心。(杜甫春望)(4) 何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼记承天寺夜游）(5)登岳阳楼(其一)中分别从空间、时间跨度上来写北宋灭亡后逃难生活的两句诗是： ， 。（6）阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。秋日里，王绩在“树树皆秋色，

2、_”中流露出孤独抑郁的心绪；孟浩然在“_，北风江上寒”中勾起乘船返乡的念头；梅尧臣在“霜落熊生树，_”抒写山行的勃勃兴致；刘禹锡在“_，便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀 2分下列加点字注音正确的一组是（ ）（2分）A.蹒跚（pn） 愧怍（zu ） 吊唁（yn） 罄竹难书（qn）B.嶙峋（xn） 两栖（x） 老妪（y ） 风雪载途（zi）C.荒谬（mi） 仄歪（z） 阻遏（y） 毛骨悚然（sn）D.尴尬（n） 潮汐（x） 伧俗（chn） 在劫难逃（ji）3下列词语中书写完全正确的一组是（ ）(2分)A. 驻足 轩榭 次弟 金銮殿B. 丘壑 维幕 五彩斑澜 重峦叠障 C. 巧妙绝伦 天衣无缝

3、衰草连天 销声匿迹D. 周而复始 再劫难逃 草长鹰飞 物竟天择4.下列句子中成语使用有误的一项是（ ）(2分)A.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。B.她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。C.他正在束手无策的时候，听了老师的办法可能有效，立刻照办。D.不管出现什么情况，他都无动于衷，稳如泰山，表现了良好的心理素质。5下表是我国改革开放以来部分年份国内生产总值（GDP）和汽车产量的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。（4分）年份2005年2006年2007年2008年2009年GDP（亿元）183868210871246619300000335353汽车

4、（万辆）5717288889341379（1）你从上表中发现了哪些有价值的信息，请写在下面。（2分） （2）看了上表，把你想说的话用简要的语言写在下面。（2分） 6.诗歌是古人留给我们的弥足珍贵的财富，某班开展了“轻叩诗歌的大门”的活动。（1）老师为本次活动设计了如下活动板块，请你按照以下格式再增添两项。(2分) A.收集诗歌看 B.整理诗歌抄 C.诗歌朗诵读D. E. （2）某学习小组编辑了有一本诗集，收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。（不超过8个字）（2分）次北固山下 王 湾 春望 杜 甫 天净沙秋思 马致远 静夜思 李 白诗集名称： （3）仿写句子，完成诗集的寄

5、语。（2分） 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。 你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。二 (41分)(一)阅读下面古诗文，完成7l2题。(15分)【古诗阅读】 归园田居 陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。7联系全诗，描绘诗句“带月荷锄归”一句所表现的情景。（2分） 8. “衣沾不足惜，但使愿无违”一句中的“愿”应该怎样理解？（2分） 【古文阅读】【甲文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿

6、溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元三峡）【乙文】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓泰、华、衡、庐，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。传云每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳

7、，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。祠旧有乌数百，送客迎舟。今绝无一乌，不知其故。（节选自陆游入蜀记） 【注释】指泰山、衡山等中国名山。霁：雨过天晴。9下列各组加点字意思相同的一项是（ ）（2分）A谒妙用真人祠 日扳仲永环谒于邑人B是日，天宇晴霁 实是欲界之仙都C哀转久绝 今绝无一乌D故渔者歌曰 不知其故10.下列“之”的意义或用法与“春冬之时”相同的一项是（ ）（2分）A久之不散 B有丝竹之音C盖简桃核修狭者为之 D何陋之有11翻译下列句子。（4分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）山猿皆鸣，达旦方渐止。 12甲乙两文都描写三峡之巫山，都写出了巫山 的特点。为表现这

8、一特点，甲文语句“ ”从侧面进行描写；乙文语句“ ”从正面进行描写。（3分（二）阅读中国石拱桥选段，完成l317题。(11分)赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴张的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲

9、击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鹜说，远望差座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。13该语段的中心句是 。(2分)14第二个特点中“这个创造性的设计”一句中的“设计”是指 (2分)15文中加点的“在当时”一词，能否删去？试说明理由。

10、（2分） 16语段中，作者认为“赵州桥非常雄伟”，同时他引用张嘉贞赞语“制造奇特，人不知其所以为”是为了说明赵州桥 的特点。引用张鹜“初月出云，长虹饮涧”则是为了说明赵州桥 的特点。(2分)17选文中关于赵州桥四个特点的排列次序能否颠倒？为什么？（3分） （三）阅读下面的文字，完成1822题（15分）拔掉那颗蛀牙 她恨全家人。她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。那时，她就发誓，她要

11、报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得

12、扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只

13、有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。是一刹那间决定的回国！多少年没有回家了！她带着大包小包每个家人

14、的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母

15、养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。18联系全文说说标题拔掉那颗蛀牙有何深刻含义？（2分）答： 19请根据故事情节主人公的成长历程，仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容。（字数在10字以内）（2分）地 位 尴 尬，滋 生 仇 恨 回 报 亲 情，收 获 快 乐 20联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。（1）她恨全家人。（她具体“恨”什么？开篇独句成段，有何作用？）（2分）答 （2）小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。（“茁壮”为何加引号？有什么深刻含义？）

16、（2分）答： （3）两棵老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。（此处景物描写有何作用？）（2分）答： 21第自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去？为什么？（2分）答： 22选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。（3分）答： 三 (30分)23在成长的过程中，我们的内心深处常常会产生一些想法，这些想法有时与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时你也想到退缩；一直漫不经心，有时也想认真；坚强中有时也想痛哭一场这些想法，你也许从未付之于行动，但一切都是你在特定情境下的真情流露。请以“有时，我也想 ” 为题，写一篇文章。要求：(1)根据自己所写内容，将题目补充完整

17、。(2)文体不限，诗歌除外。(3) 不得出现真实校名、人名，不少于500字。有时，我也想 500书写(3分)20112012学年度第一学期期末学情分析样题(1)八年级语文参考答案及评分标准一（26分）1.（10分）（1）万里送行舟 （2）会当凌绝顶 （3）感时花溅泪 （4）但少闲人如吾两人者耳（5）万里来游还望远 老木沧波无限悲 （6）山山惟落晖 木落雁南渡 林空鹿饮溪 晴空一鹤排云上 （每句一分，凡错漏添倒计一个字，不给分）2.（2分）A3.（2分）C4.（2分）D5.（4分）（1）（每点1分，意思对即可）示例：我国改革开放以来国内生产总值连年提高。我国改革开放以来汽车产量不断创出新高。（2

18、）（2分，肯定改革开放的成就的主题即可）示例一：我国必须坚持改革开放。示例二：改革开放使国家富强。示例三：改革开放带来的社会财富越来越多。示例四：改革开放将会让更多的人有车可买。 6.（6分）（1）推荐好诗编 欣赏诗歌析 原创作品写 诗歌竞赛赛（2）(2分)示例：思亲集思乡集(包含思念亲人、怀念家乡等意即可) （3）(2分)示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可)二（41分）（一）（15分）7.（2分）这句诗描绘出了月光洒遍田野，诗人肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里，是一幅美好而充满情趣的月夜归耕图，其中洋溢着诗人心情的愉快和自足。（场景1分，情感1分）8.（2分）表达

19、了诗人宁愿归隐田园，也不愿与世俗同流合污的心志。9.（2分）A10.（2分）B11.（4分）（1）即使骑着快马、驾着疾风，也不如它（乘船）快。（2）山上的猿猴都在啼鸣，到天明才渐渐停止。12.（3分）高耸陡峭（意同即可）；“自非亭午夜分，不见曦月”；“峰峦上入霄汉”（每空1分）（二）（11分）13.（2分）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。14（2分）拱上加拱 15（2分）时间上加以限制，强调只是在“当时”，不排除后来有更长的石拱出现。若删去，则与实施不符，体现语言的准确、严谨。16.（2分）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦17.（3分）不能颠倒。由主到次的逻辑顺序

20、，大拱为当时世界之最、放在第一，其次是它的创造性设计，然后才涉及到其它。（三）15分18.（2分） “蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展（1分）。标题告诉人们“爱”才能使人健康快乐，“爱”才会让生活变得更加美好（1分）。 19（2分）示例：拼命读书（孤独求读），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）；医生指点，唤醒亲情（重温亲情）。20（6分，每小题2分）（1）（2分）恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；恨姐姐不吭气。作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。（2）（2分）褒义贬用，表明了作者的态度，表达一种否定

21、意思；这种成长是一种扭曲了的不正常的畸形成长。（3）（2分）渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归。21（2分）不可以删去，因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情，（或告诉我们亲情是医治伤口的一剂良药）；是她情感变化的关键。若删去，文章的故事情节显得不连贯，并且削弱了文章的感染力。22（3分，意思对即可）文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状（或当我们在成长中受到创伤，应学会反思、审视、求助，走出心灵的阴影，走向健康的生活）（2分）。文章告诫我们要给予孩子更多的关爱，让孩子健康快乐地成长。（1分）三（30分）23写

22、作（30分）参照中考评分标准，从23分切入。书写（3分）书写要求：字迹清楚（1分）；书写工整（1分）；书写美观（1分）。浅埋暗挖隧道工艺标准1.竖井1.1适用范围：本章适用于浅埋暗挖隧道开挖的竖井由格栅钢架、钢筋网片、喷射混凝土联合组成初期支护的施工及验收。1.2编制参考标准及规范地下铁道工程施工及验收标准GB50299-1999铁路隧道施工规范TB10204-2002 J163-20021.3术语（1）圈梁：竖井棚架支护底座的钢筋混凝土结构。（2）竖井棚架：采用工字钢等型钢焊接成型的吊装骨架，用于提升、倒运竖井及隧道内垃圾和各种材料的吊运装置。（3）格栅钢架：用钢筋或型钢焊接加工而形成的 架

23、式支架。（4）喷射混凝土：利用压缩空气或其它动力，将按一定配比拌制的混凝土混合物沿管路输送至喷头处，以较高速度垂直射于受喷面，依赖喷射过程中水泥与骨料的连续撞击，压密而形成的一种混凝土。（5）干喷：将水泥和骨料干拌后送到喷嘴，在喷嘴的前端让其与水合流的一种混凝土的施工方法。（6）湿喷：将水泥和骨料加水搅拌均匀后直接喷射到受喷面上的一种混凝土施工方法。（7）初期支护：当设计要求隧洞的永久支护分期完成时，隧洞开挖后及时施工的支护。（8）钢支撑：采用工字钢等型钢焊接成型的支护钢架，用于支撑初衬结构的一种支护方式。1.4一般规定1.4.1竖井的断面形式可采用矩形或圆形，当地质情况较差时宜采用圆形。1.

24、4.2竖井井口应做锁口圈梁，锁口圈梁应在井身掘进前完成。1.4.3竖井应设防雨棚，井口周围应设防汛墙和栏杆。1.4.4 竖井应安装上下爬梯，爬梯应牢固可靠，利于行走，不影响竖井施工和运输。1.4.5施工中竖井口、井底、绞车房和工作吊盘间均应有联系信号，必要时可设直通电话。1.5工艺流程 （I）锁口圈梁1.5.1圈梁施工前应进行复核量测，确定竖井准确位置。1.5.2开挖圈梁时严禁扰动圈梁底部土方，清出圈梁底后可直接浇注垫层混凝土.1.5.3垫层混凝土应沿线路方向灌注，布灰应均匀，其允许偏差为： 5高程 mm，表面平整度3mm。 101.5.4挡水墙高度应高于现况地面该地区最高降水量。1.5.5圈

25、梁钢筋施工应符合下列规定：1 钢筋进场后检查出厂材质证明，并按规格、使用部位编号分别加垫木堆放。苫盖，防止雨淋生锈。 2 钢筋绑扎前检查钢筋是否锈蚀，除锈后方可绑扎。 3 施工垫层浇注完毕并上强度后方可进行圈梁钢筋施工。4 钢筋绑扎应用同标号砂浆垫块或塑料卡支垫，支垫间距为1m左右，并按行列式或交错式摆放，垫块或塑料卡与钢筋应固定牢固。5 钢筋绑扎搭接35d，钢筋搭接时，中间和两端共绑扎3处，并必须单独绑扎后，再和交叉钢筋绑扎，钢筋绑扎搭接接头必须错开。 6 单支箍筋和双支箍筋拐角处与主筋交叉点全部绑扎，双支箍筋平直部分与主筋交叉点可交叉绑扎。 7 箍筋位置保证正确并垂直主筋，双支箍筋弯钩叠合

26、处，沿受力方向错开设置，单支箍筋可按交错式排列。 8 钢筋绑扎牢固稳定，不得变形松脱和开焊。 9 圈梁埋件必须固定，保证牢固、位置正确，埋铁位置根据现场情况设置。 10验收标准：钢筋:主筋分布间距： 10 双层筋间距： 10 保护层厚度： 5 双支箍筋单面满焊 10d 1.5.6圈梁模板施工应符合下列规定：1 钢筋绑扎完毕验收后方可支搭模板。2 模板进场后立即对模板除锈，并码放好，做好苫盖，模板使用前再对模板刷隔离剂。3 模板铺设应牢固、平整、接缝严密不漏浆，相邻两块模板接缝平齐，高低差不大于2mm。支架系统连接应牢固稳定。 4 混凝土强度达到设计强度50%方可拆除模板，拆除的模板及时清除灰渣

27、及时维修，妥善保管。 5 验收标准模板：表面平整度：3 模内尺寸：+3 轴线位移：51.5.7圈梁混凝土施工应符合下列规定： 1 模板验收完毕后方可浇注混凝土。 2 混凝土浇注一般采用灰溜子浇注，配合人工手推车浇注。 3 混凝土振捣采用插入式梅花形振捣，振捣间距不大于50cm，振捣棒插入混凝土内每次不短于3分钟，直至混凝土表面不起泡为准，保证混凝土的振捣密实。 4 混凝土塌落度1416cm。 5 混凝土浇注时严禁向混凝土中加水。 6 混凝土终凝后采用浇水养护，养护时间不少于14天。 7 混凝土抗压和抗渗试件应在灌注地点制作。 7.验收标准（mm） 轴线位移 20 高程 +20 垂直度 15 厚

28、度 %p10 1.5.8圈梁钢筋、模板、混凝土施工还应符合7.1、7.2、7.3有关规定。（II）竖井棚架1.6.1竖井一般采用龙门架和电葫芦做为运输系统，并设防雨棚。1.6.2施工中所采用的龙门架和电葫芦必须经过计算，是否能够达到竖井提升要求。1.6.3龙门架各立柱应设钢筋混凝土独立墩，并准确定位竖井圈梁上柱脚预埋铁位置1.6.4安装龙门架应首先立托梁，然后架设行梁，再立龙门架的吊梁，最后架设横撑和斜撑。1.6.5龙门架立柱与预埋铁之间应加设焊接三角钢板，焊缝长度不低于2cm。1.6.6电葫芦安装前，应仔细检查有无损坏或丢失的零部件，并给起升和运行减速器加油，将加油孔密封，严防渗漏。1.6.

29、7根据导轨情况，用调整垫圈调整电葫芦轨道，保证轮缘与轨道翼缘间有4mm间隙。1.6.8在轨道两端设置弹性缓冲器，以保证电葫芦行至两端不脱轨或防止破坏机体。1.6.9在轨道或其连接的构架上设置地线，接地线为截面不小于25mm的金属导线。1.6.10龙门架和电葫芦使用中应经常检查、维修和保养。1.6.11 提升设备不得超负荷作业，运输速度应符合设备技术要求；1.6.12提升设备应有深度指示器和防过卷、过速等保护装置以及限速器和松绳信号等。1.6.13提升用的钢丝绳和各种悬挂用的连接装置，应具有规定的安全系数，使用前应进行拉力试验，合格后方可安装。（III）竖井开挖1.7.1 竖井开挖采用逐榀开挖,

30、每榀对角开挖,开挖顺序为-，严禁全断面开挖。1.7.2 竖井格栅榀距严格按照设计要求进行，绝不允许超挖。1.7.3竖井土方开挖严禁向下和向外超挖，尽可能避免对竖井侧壁土质的扰动。（IV）格栅安装1.8.1格栅宜选用钢筋、型钢、钢轨等制成。格栅钢筋的主筋直径不宜小于18mm。1.8.2格栅应在开挖挂网或喷混凝土后及时架设。1.8.3安装前应清除底脚下的废渣及杂物。格栅安装允许偏差：横向和高程为5cm,垂直度为2。1.8.4格栅安装可在开挖面以人工进行，各节钢架间宜以连接板、螺栓和加强筋连接。1.8.5各格栅间宜采用竖向连接筋连接，竖井四角必须各设连接筋1根。1.8.6钢筋网片铺设应平整，并与格栅连接牢固，钢筋网片搭接长度不小于一个网孔。1.8.7钢筋格栅采用双层钢筋网时，应在格栅里外侧各铺设一层，并连接牢固。1.8.8钢筋焊接10d，单面满焊，格栅连接板处设置4根加强筋。1.8.9钢筋焊接时，引弧在形成焊缝部位进行，不得烧伤主筋。1.8.10钢筋焊接过程中及时清渣，焊缝表面光滑，焊缝余高平缓过渡，弧坑必须填满。1.8.11钢筋焊接的焊缝厚度不小于主筋直径的0.3倍，焊缝宽度不小于主筋直径的0.7倍。1.8.12格栅应与所喷混凝土形成一体，保护层厚度不得小于40mm。格栅与围岩间的间隙必须用喷混凝土天实。