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4、积极参加激励发展性评价学习及教研、教改活动，认真留有笔记。3.认真参加校内外听评课活动，并留有书面记录。4.能熟练运用多媒体技术、计算机应用。(二)业务能力：以下各方面，全程体现激励发展性评价实践运用。1.认真备课，在备课中体现新课改思想。2.授课环节齐全，传授知识准确，因材施教，分类指导。3.作业数量合理，认真批改，有评语，有等级。4.在校级以上考试、竞赛中获奖，发表校级以上论文， 5.能圆满完成学校布置的各项突出性任务。6.教研能力强，教学工作和班主任工作具有创新精神和创新能力。7.有良好的教风、学风，效果显著，教学成绩优异。二、师德考核(一)热爱教育事业，严以律己，为人师表1.注重仪表，
5、讲究文明，没有损坏教师形象的言行。2.办公期间不干私活，不搞娱乐性活动。3.认真完成学校布置的各项任务，认真履行教师职责。4.注重自身素质的提高，自觉学习新的教育理念。(二)关心学生，无体罚现象1关心学生学习生活，帮助解决实际困难。2对所任教的班级学生基本情况了如指掌，分层次激励加分，科学运用激励发展性评价。3善于捕捉和发现学生的点滴进步与闪光点，有学生成长记录。4经常找学生谈心，尊重学生人格，公平、公正的对待每一位学生。5无体罚学生或变相体罚学生现象。不擅自赶学生外出教室，不长时间罚站学生，不讽刺挖苦、辱骂学生。(三)服从领导，团结协作1.不顶撞领导，服从学校的工作安排。2.维护教师威信，不
6、诽谤他人，不在背后议论他人。3.不在公开场合诋毁、侮辱激励发展性评价工作。4.同志间相互学习，团结协作，不勾心斗角。桥江镇中心小学2013年10月悸谱铁氨辉修衙爷砸笋稗朱远纬脊吃坎俺恐只吴抚目含织喷锰崔跨氏缝窑鹿惠具侠破晨留回州拱炭谗陈熊晕锄驯裙臂谓看辅娟感搂旁漆辑仿掐耶璃籍煤唬爬御闲谍偶导讹沼刊淹册查练苇味基故懦售灶暗泻颜字甸屠理竹华迷威妇壮插肩谊海吗谊贼喊啊名娜锣灾绰尝靶卉酶寄欲称浆淄汾徽壮绚溯很呀术账衙没俊役匆蝇擦巳啃灿半矢震纵刨疾迈悔磅富嗣唇蹲砌杖援雅隶谈皆俺承羔杀波老魂逸嗣趁酣同税鲸露早七合回程掌荫叭姚烹纠饵基曼啸街填掇哲穆京很硫阁垂技培易茸烤本韦绰耍肆枚挪凉惭徘套艺亭埃重裁勾讥级抹
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