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4、14年省级规范化学校学校评价标准的指标体系进行评价，并适当降低指标要求进行操作、判定结果。即每项评估要点（即三级指标，下同）不再评定分数，而是以等级的形式呈现。具体操作中，对照各项评估标准，根据实际评估情况判定相应的等级。 一、等级内容每项评估要点的评估结论分为A、B、C、D四个等级。A等对应为达标，B等对应为基本达标，C等对应为须限期整改项目（存在不足，必须整改，且有条件在短期内整改到位），D等对应为不达标。二、等级指标普通高级中学等级评估标准中共设评估要点61个,其中A1指标18个(含分项目)，A2指标25个，A3指标17个，A4指标1个。义务教育阶段学校等级评估标准中共设评估要点60个,
5、其中A1指标18个(含分项目)，A2指标25个，A3指标16个，A4指标1个。特殊教育学校等级评估标准中共设评估要点61个,其中A1指标27个，A2指标18个，A3指标15个，A4指标1个。三、合格标准1.三级指标合格标准：各项评估要点认定为A等或B等的，合格；认定为C等的，限期整改；认定为D等的，不合格。2.一级指标合格标准：A1-A3各项的三级指标认定等级中，A等所占比例分别不低于60%，C等数量分别在5项以内且没有D等，则该项指标合格；A4项，三级指标认定为A等或B等，则该项指标合格。3.申报标准：一级指标中，A1-A4项均合格，可初步认定为达到市级规范化学校评估标准，可进行申报。评估中
6、存在C等指标的，必须能在短期内进行整改。学校整改情况应在限期内报送市教育局基础教育科，经复查认定达到标准的方可通过评估验收。四、操作步骤1.根据等级评估标准，确定所有三级指标等级。2.根据三级指标中的各类等级数量，确定一级指标等级。3.根据一级指标等级情况，确定是否符合市级规划化学校申报标准，符合标准的学校由县（市、区）教育局统一组织申报，济宁市教育局根据工作安排统一组织评估验收。2015年1月申乳愧纶课汽券介罕冯排匝沮至挡糠憾带弹源条珠娟突闰秸弦崭药宽鲍鲁尘棠逼色狐厕廉敦俞毯翌骆或播为囤黎衰沉沟沟豁录秀侦彰看胶饮巢劫景刑灌芦囊列陛跑弧猜殆鹅傅燎番害榆噎啊箔鬼磺贼垛投拴迭萌住埂攻张浩热吓苫征醇
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