现代汉语语法试题..doc

1、现代汉语试题库一、单项选择题(下列四个选项中只有一个符合题目要求,请选择并将其标号填在括号内1、语法这一术语有(C含义A一种B两种C三种D四种2、“人、百、个”这三个词都是(AA体词B谓词C加词D代词3、(D能用数量短语修饰。A代词B动词C形容词D名词4、(C不能用“不”修饰。A动词B形容词C名词D副词5、(B表示动作的量。A名量词B动量词C时量词D形量词6、能带宾语的是(B。A名词B动词C形容词D副词7、“上来”是(CA助动词B判断动词C趋向动词D及物动词8、“国营、民用、大型”是(DA动词B名词C副词D区别词9、“不、没”都是(DA程度副词B时间副词C范围副词D否定副词10、“很、挺、十分

2、”是(AA程度副词B范围副词C语气副词D情态副词11、“我、你、他”是(CA指示代词B疑问代词C人称代词D名词12、“他在黑板上写字”的“在”是(CA动词B副词C介词D方位词13、“了、着、过”是(B。A结构助词B动态助词C其他助词D语气词14、“哎哟”是(CA拟声词B语气词C叹词D助词15、“今天星期日”是(AA主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语16、“彻底解决”是(DA主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语17、“去打电话”是(BA主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语18、“明代医药家李时珍”是(DA主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语19、“你的到来”是(AA体词性句法结构B谓词

3、性句法结构C加词性句法结构D主谓短20“小张写了一篇文章”中的“小张”是(AA施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是(DA施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语22、“主张赶快去”中的“赶快去”是(CA施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾23、“问他一件事”中的“一件事”是(CA近宾语B双宾语C远宾语D补语24、“累得要命”中的“要命”是(DA可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语25、“我认识他,那位连长”中的“那位连长”是(CA宾语B同位语C复说语D插说语26、“这条鱼,往少里说,也有二斤”中的“往少里说”是(D选项同上27、下列句子中的(A是名词

4、句。A春天。B为人民服务。C不行。D他来。28、下列句子中的(A是形容句。A真奇怪!B快跑!C好香的茶!D嗯。29、“明天国庆节”是(DA动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句30、“今天冷极了”是(BA动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句31、“山上都是苹果树”是(AA动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语32、“你的想法,我认为很奇怪”是(CA动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句33、“他推开门走了出去”是(AA连动句B兼语句C存现句D“把”字句34、“老张介绍我去见局长”是(BA连动句B兼语句C存现句D“把”字句35、“教室里坐着三个人”是(CA

5、连动句B兼语句C存现句D“把”字句36、“老张把他叫走了”是(DA连动句B兼语句C存现句D“把”字句37、“只要A,就B”是(BA因果复句B假设条件C目的复句D让步复句38、“即使A,也B”是(BA因果复句B假设条件复句C目的复句D让步复句39、“我越学越爱学”是(BA倒装句B紧缩句C省略句D复句40、“小张为什么没有来?”是(BA是非问B特指问C选择问D正反问41、“我去还是不去?”是(CA是非问B特指问C选择问D正反问二、多项选择题(下列五个选项中,有二至五个符合题目要求,请将其标号填在括号内1、语法这个术语有如下(ACD几个含义A语法规律B语法现象C语法科学D语法教材?A体词B谓词C加词

6、D数词E代词2、实词可以分为(ABC几类。3、起附着作用的虚词有(ABC。A介词B助词C语气词D副词E连词?4、加词包括(ACA区别词B形容词C副词D介词E助词?A人称代词B指示代词C疑问代词D代名词E代动词5、代词包括(ABC?A介词B副词C连词D助词E语气词6、虚词包括(ACDE7、“报告”一词兼(ABA名词B动词C形容词D连词E代词8、“和、跟、同、与”兼(BCA动词B连词C介词D副词E助词9、汉语短语的基本结构类型有(ABCDEA主谓B述宾C述补D偏正E联合短语?A体词性短语B谓词性C加词性D副词性E介词10、句法结构的功能分类有(ABC11、主语按语义类型可以分为(ABCA施事B受事

7、C中性D谓词性E时间处所主语12、宾语按功能可分为(ADA体词性B名词C形容词D谓词性E主谓短语宾语13、下面补语属于结果补语的有(ADEA弄明白B站起来C吃个痛快D砸碎E扫干净14、句子的特殊成分包括(ADA复说语B独立语C拟声语D插说语E呼叫语15、非主谓句包括(ABCA名词句B动词句C形容词句D省略句E独语句16、主谓句包括(ABCEA名词B动词C形容词 D连动句E主谓谓语句17、联合复句包括(ABCDA并列复句B连贯复句C递进复句D选择复句E条件复句18、偏正复句包括(ABCDA因果B假设条件C转折D让步E递进复句19、表示假设条件的复句类型有(ABCA只要A,就B B如果A,就B C

8、无论A,都B D因为A,所以B E既然A,就20、句子的变化包括(ABCA倒装B省略C紧缩D换位E扩展21、句子的语气一般分为(ABCDA陈述B疑问C祈使D感叹E否定22、疑问句可以分为(ABDEA是非问B特指问C反复句D选择问E正反问23、“搭配不当”的情况有(ABCA主谓搭配不当B述宾搭配不当C修饰语与中心语搭配不当D定语与中心语搭配不当E中心语与补语搭配不当24、属于偏正结构的短语有ABE A非常安静B语法学习C借书看D躺着不动E从哪里来25、下列语句中的“的”不属于结构助词的是(ABEA我昨天进的城B我会告诉你的C新买的自行车D遇到一个不讲理的E他是这么说的26、下列语句中的“了”不属

9、于动态助词的是(DEA我已经吃了饭B去年上了大学 C明天我下了班和你去D你都大学生了E我在北京住三年27、下列语句中的“在”不属于介词的是(ADA我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上D他在看书E在家要孝顺父母28、下列句子中不属于介词“跟”的有(AEA我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系D你抽空跟他谈谈E你快跟着我走三、判断题1、下列表述如有错误,请指出错误所在。(1语法一词只有一个含义。语法一词有三个含义。(2划分词类须以词的意义为依据。划分词类须以词的语法功能为依据。(3副词属于虚词副词属于实词。(4名词不能受数量词的修饰。名词能受数量词的修饰。(5数词都是表示数目多少的。数词表示

10、数目多少或表示次序。(6代词都是指代名词的。代词能代替几乎所有的实词。(7现代汉语中只有一个“的”。现代汉语中有结构助词“的”和语气词“的”(8现代汉语中只有一个“了”现代汉语中有动态助词“了”和语气词“了”(9层次分析要切分到语素。层次分析要切分到词。(10主语都是施事。主语有施事、受事和中性三类。(11宾语都是体词性的。主语也可以由谓词或谓词性词语充当。(12主语都是体词性的。谓词和谓词性词语也可以作宾语。(13动词不能带两个宾语。有的动词可以带两个宾语。(14语气因素会影响句型。语气因素不会影响句型。(15扩展会影响句型。扩展不会影响句型。(16省略会影响句型。省略不会影响句型。(17非

11、主谓句是省略了主语的句子。非主谓句是由单个的词或主谓短语以外的其他短语构成的句子。(18主谓句都是动词谓语句。主谓句有动词谓语句、形容词谓语句、名词谓语句和主谓谓语句。(19复句是由两个或两个以上的单句组成的句子复句是由两个或两个以上的分句组成的句子。(20假设条件复句是联合复句。假设条件复句是偏正复句。(21让步复句就是转折复句。让步复句不是转折复句。(22“把”字句的谓语动词不能是单个动词。2、指出下列句子中加标记词所属的词类。(1这件事已经讨论过了。(过动态助词(2天渐渐冷起来了。(渐渐副词(3他正在教室里看书。(正副词(4自行车他骑出去了。(出去趋向动词(5我拿着本书。(着动态助词(6

12、你吃了饭再走。(了动态助词(7他是外国人吗?(吗语气词(8你应该努力学外语。(努力形容词(9他刚才来过。(刚才时间名词(10最好听的是这首歌。(最程度副词(11房子上面铺着瓦。(上面方位词(12这是一本袖珍词典。(袖珍区别词(13老张请我吃饭。(请动词(14幸亏他来。(幸亏副词(15我忽然想起来了。(忽然副词(16这件事很突然。(突然形容词(17无论谁都说好。(无论连词(18他连忙说不行。(连忙副词(19问题要彻底解决。(彻底形容词(20我们应该历史地分析。(历史名词(21我们又继续战斗了。(继续动词(22屋里有一扇门。(扇量词(23我们要辩证地看问题。(辩证形容词(24所有人都不得离开。(所

13、有形容(25这种情况是很正常的(正常形容词26我们要不断改进服务态度(不断副词(27共产党员要加强自我修养。(修养动词(28他作了一个报告。(报告名(29我们要赶快行动。(行动动词(30工程刚刚开始。(刚刚副词(31所谓“大师”其实是骗子(所谓形容词(32这件事让他感慨万分(感慨动(33这部影片儿童不宜观看。(不宜动词(34你有什么擅长?(擅长名词(35我不敢再奢望什么。(奢望动词(36敌人企图拿下这个山头。(企图动词(37然后再看你喜欢什么。(然后副词(38他这个人很勇敢。(勇敢形容词(39这个小孩真可爱。(可爱形容词(40这两个方案是样的。(样形容(41你不能等同于一个普通群众(等同动词(

14、42他们俩恋爱多年了(恋爱动词(43他这个人根本不行。(根本副词(44要扫除一切障碍。(障碍名词(45他这次侥幸通过了(侥幸形容词(46饭里居然吃出只苍蝇(居然副词(47战士们不惜牺牲自己的生命(不惜动词(48老张正乐得清闹。(乐得动词(49工程有许多问题(许多形容词(50我们要密切联系群众。(密切形容(51我找去寄一个包裹。(包裹名词(52这未免太残忍了。(未免副词(53大河上下都封冻了。(上下方位词(54你真是惟恐天下不乱。(惟恐动词(55我从来就不信这一套(从来副词(56从此我们过上了新生活。(从此副词(57我要献出自己的全部生命。(58这次成功给他带来无限的喜悦。形容词(59我看他大概

15、四十岁光景(光景名词(60你要注意自己的形象。(形象名词(61这件事完全是偶然的(偶然形容词(62我们要打破传统观念(传统形容(63咱们饭店有什么消遣?(消遣名词(64你们几个一齐唱。(一齐副词(65咱们要自觉遵守纪律(自觉形容词(66这只鸡差点儿就死了(差点儿副词(67我看他是故意不给咱们。(故意副词(68这事情始终没有完。(始终副词(69我看这个人较为好一点儿(较为副词(70你是否明白他的意思?(是否副词(71今天的天气格外晴朗。(格外副词(72我们的事业必定胜利。(必定副词(73钱几乎全花光了。(几乎副词(74他完全是一副农民打扮。(完全副词(75我们应该用唯物的观点看这件事。(76今天

16、的讨论很充分。(充分形容词(77你不妨自己试一试(不妨副词(78我希望你集中自己的精力。(集中动词(79他这个人的勇气很可嘉。(勇气名词(80有公司保险不用怕。(保险动(81我宁可自己吃亏也要帮助他。连词(82节约粮食是我们的美德(节约动词(83这次考试我及格了。(及格动词(84商店里货物很全。(全形容词(85你给我发一个通知。(通知名词(86里面的东西很一般。(一般形容词(87我尽量争取赶去。(尽量副词(88不要让另外的事情打扰你。(另外代词(89我们从事这项工作多年了。动词(90这事没有什么要紧,不用去。形容词(91这家伙简直不是人!(简直副词(92我们只好放弃这次比赛。(只好副词(93咱

17、们各做各的事。(各代词(94其余的人员都下岗。(其余形容词(95必须很好地解决这个问题。副词(96我们遇到了同样的问题。(同样形容词(97单位里有个别的人不参加。形容词(98我们厂给他们很高的奖励。名词(99他一度作过教师。(度副词(100今天太热了。(太副词(101他心里又狐疑起来(狐疑动词(102当时政权已经很巩固。(巩固形容词(103和我的观点正相反。(相反形容词(104你也太性急了!(性急形容词(105没事不得擅自外出(擅自副词(106马克思主义有三个来源。(来源名词(107我看他有五十开外了(开外方位词(110难怪你这么激动呢!(难怪副词(108你应该勇于承认自己的错误。动词(109

18、这事我还真弄不明白。形容词(111领导断然拒绝了他的无理要求。(断然副词四、分析题3.分析下列句子,如果是单句,请根据谓语确定其句型;如果是复句,则分析分句之间的层次和关系。(1他来信说,只要我们愿意去,他一定奉陪。主谓句,动词谓语句。(2他不但细心听取了我们的意见,|(递进而且立刻通知组内同志前来商量, |(递进态度甚至比我们还要积极。(3一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。主谓句,动词谓语句。(4一路上,他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。主谓句,动词谓语句。连动句。(5要是谁干起活来马马虎虎,|(假设条件不管他怎样能干,|(并列不管他对我多么好,|(假设条件我也不买他的帐(6老

19、王头到底借给你多少种子?主谓句,动词谓语句。(7他真的把我当成来九连扎根的指导员了。主谓句,动词谓语句,“把”字句(8依我看,保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。主谓句,动词谓语句,“是”字句。(9虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨,|(并列虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况,|(并列虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行,|(因果不懂得如何下手工作,|(转折可是,历史既把建设的担子放在他人肩上,|(因果他们就以无比的英雄气概,桃起这繁重的担子,|(连贯坚毅地向前走。(10鲁迅的小说我看了好几本。主谓句,主谓谓语句。(11只要能让我工作,|(假设条件不管到什么

20、地方,|(并列不管条件多么艰苦,|(假设条件我都去!(12太阳神口服液可调节机体平衡,|(并列帮助人体主动吸收食物中的养分,|(因果而非单一进补,|(因果适应范围广,|(递进而且也无任何副作用。(13他们去海南岛玩了许多地方。主谓句,动词谓语句,连动句。(14广阔富饶的新疆,对国内外旅游者具有极大的吸引力。主谓句,动词谓语句(15有的人由于不懂逻辑,|(因果因此对别人不合逻辑的言论,不但不能觉察它的荒谬,|(递进反而随声附和,|(并列人去亦云。(16现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害,|(转折但是并不等于此类香烟无毒,|(因果因为只要香烟燃烧,|(并列就会产生大量的一氧化碳和其

21、他有毒物质,|(并列就会对机体继续续造成损害。(17你看,这大概是钱玄同的手迹吧?主谓句,动词谓语句,“是”字句。(18一路上,我思想中不停地翻腾着这个问题:“他怎么搞起民间文学来了?”主谓句,动词谓语句。(19干部处的花名册告诉我,这九连的指导员是空位。主谓句,动词谓语句。(20三味书屋后面也有一个园,|(解说虽然小,|(转折但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,|(并列在地上或桂花树上寻蝉蜕。(21他选中了奶头山上靠近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目标。主谓句,动词谓语句。(22她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天,早巳成为渣滓主谓句,动词谓语句(23我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线,

22、|(因果只要大胆而谨慎地工作,|(并列只要经过周密的调查研究,广泛听取群众意见,|(假设条件就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来,|(目的保证我们的事业后继有人。(24那种场面,那种气氛,使我感到从未有过的的新奇和兴奋。主谓句,动词谓语句。(25在融洽热烈的气氛中学生们还就经济体制改革问题同,理论工作者一起进行了探讨主谓句,动词谓语句。(26在这里,我可以说一说我自己感情变化的经验。主谓句,动词谓语句(27他早想在路上拾得一注线,|(转折但至今还没有见,|(并列他想在自己的破屋时忽然寻到一注钱,|(连贯慌张地四顾,|(转折但屋内是空虚而且了然(28浙江解放后,陈伟达同志在浙江的社会主义改

23、造和建造中,表现了高度的事业心、责任感和卓越的组织领导才能。主谓句,动词谓语句。(29我两手空空,|既不愿让悲鸿知道,|(目的以免他焦急,|(并列又不愿开口向人求助。(30经过一番风雨,我又把你从死神的手里夺了回来主谓句,动词谓语句,“把”字句。4.指出下列句子的句型及句式。(1宋师傅病了的消息,很快就传遍了全村。主谓句,动词谓语句。(2母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度在我心中留有深刻的印象。主谓句,动词谓语句。(3他想再跟杨辉详详细细地谈一谈。主谓句,动词谓语句。(4抗日战争爆发后,革命的文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了。主谓句,形容词谓语句。(5自从早晨散会以后,菊

24、英就在后院奶奶家里等侯通知。主谓句,动词谓语句(6我毫不犹豫地和她一起走了出去。主谓句,动词谓语句。(7结结巴巴地,他把昨天的事说了一遍。主谓句,动词谓语句,“把”字句。(8在市中心大医院的急诊室里,到处挤满了人。主谓句,动词谓语句,存在句。(9他们昨天在教室里就考试问题热烈讨论起来。主谓句,动词谓语句。(10曾将军吃完饭就带了少数战土袭击敌人去了主谓句,动词谓语句,连动句。(11他得在坡里砍几根棍子回去修补一下。主谓句,动词谓语句,连动句。(12小风紧紧靠在一棵树上站着。主谓句,动词谓语句,连动句。(13我师完全有力量担负解放峰山岛的任务。主谓句,动词谓语句,连动句。(14我求他给我讲解。主

25、谓句,动词谓语句,兼语句。(15姚长度的行事越发叫姚大婶不趁心。主谓句,动词谓语句,兼语句。(16所有这些都使我们两国的友好关系与日俱增主谓句,动词谓语句,兼语句。(17赵立明特别介绍袁延发和党委书记相见。主谓句,动词谓语句,兼语句(18其次要推出人来拟电稿。主谓句,动词谓语句,兼语句,省略句。(19震海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇主谓句,动词谓语句,“把”字句。(20他鼓励我写。主谓句,动词谓语句,兼语句。(21五月的一天,小梅到区上发动做劳军鞋。主谓句,动词谓语句,连动句。(22事实证明他无罪。主谓句,动词谓语句。(23大家知道他没有去。主谓句,动词谓语句。(24卫生员把身上的棉衣脱下

26、来给指导员盖上主谓句,动词谓语句,“把”字句。(25通讯员去打电话请他来参加讨论。主谓句,动词谓语句,连动句(26然后看三爷喜欢你去做什么。主谓句,动词谓语句,省略句。(27缝好那一天,我争着让姥姥打发我送去的。主谓句,动词谓语句,连动句。(28这事咱们上当了。主谓句,主谓谓语句。(29自行车他骑出去了。主谓句,主谓谓语句。(30你这后院谁住呢?主谓句,主谓谓语句。(31这事儿暂且保守机密。主谓句,动词谓语句。(32咱俩动物园见。主谓句,动词谓语句。(33原来今天是中秋节。主谓句,动词谓语句,“是”字句。(34咱俩组织个“互助组”好不好? 主谓句,形容词谓语句。(35这支笔不能写大字。主谓句,

27、动词谓语句。(36淑彬的病也要彻底治好。主谓句,动词谓语句。(37水像无边的跳荡的水银。主谓句,动词谓语句。(38蜜蜂这东西,最爱劳动。主谓句,动词谓语句。(39今天都星期五啦。主谓句,名词谓语句。(40母亲和宏儿都睡着了。主谓句,动词谓语句。(41艨胧中听到广播说,到了奉节。主谓句,动词谓语句,省略句。(42兴国的同志们创造了第一等的工作。主谓句,动词谓语句。(43这来的便是闰土。主谓句,动词谓语句,“是”字句。(44白蛇娘娘被装在一个小小的钵盂里了。主谓句,动词谓语句。(45这几天外头冷得厉害。主谓句,形容词谓语句。(46他的脑袋真聪明。主谓句,形容词谓语句。5.用划线法分析下列复句的层次

28、和关系。(1车摇慢了,|(并列线轴快了,|(假设条件线就会断头;|(并列车摇快了,|(并列线轴慢了,|(假设条件毛卷、棉条就会拧成绳,| (并列线就会打成结。(2经过的年月一多,|(因果话更无从说起,|(因果所以虽然有时想写信,|(转折却又难以下笔。(3掌柜是一幅凶脸孔,|(并列主题也没有好声气,|(因果教人活泼不得;|(因果只有孔乙己到店,|(假设条件才可以笑几声,|(因要所以至今还记得。(4城里有许许多多的事他不明白,|(递进听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂,|(因果因为一人一个说法,|(递进而且都说得不到家。(5虽然是满月,|(转折天上却有一层淡淡的云,|(因果所以不能朗照;|(转折但我

29、们以为这恰是到了好处|(递进酣眠固不可少,| (转折小睡也别有风味的。(6固然,如果不认识矛盾的普遍性,|(假设条件就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据,|(转折但是,如果不研究矛盾的特殊性,|(假设条件就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质,|(并列就无从发现事物运动发展的特殊原因。(7内容有分量,|(假设条件尽管文章短小,|(转折也是有分量的; |(并列如果内容没有分量,|(假设条件不管写多长,|(假设条件也没有分量,|(因果所以不能只看量,|(递进要讲实质。(8“理直气壮”看来无可非议,|(转折但若运用于人民内部,|(假设条件“气壮”往往效果不佳,|(解设使对方难以接受,|(递

30、进甚至发生纠纷。(9我们很多人没有很好的学习语言,|(因果所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话,|(并列只有死板板几条筋,|(解设像瘪三一样,|(解设瘦得难看,|(解设不像一个健康的人。(10只要他们不觉得厌烦,|(假设条件我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路,|(目的因果以便他们少付出一些不必要的代价。(11只要我们在今后进一步改善对青年的思想教育工作,|(并列把国家的真实情况告诉他们,|(递进并且努力纠正我们工作中的错误,|(假设条件我们就一定能够帮助广大青年自觉地克服自己的弱点,|勇敢地迎接自己的战斗任务。(12现在一些中低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的

31、损害,|(转折但并不等于此类香烟无毒,|(因果因为只要香烟烯烧,|(假设条件就会产生大量的一氧化碳和其它的有毒物质,|(并列就会对肌体继续造成损害。(13他早想在路上拾得一注线,|(转折但至今不定期没看见;|(并列他想在自己的破层忽然寻到一注钱,|(连贯慌张地四顾,|(转折但屋内空虚而且了然。(14塑料不腐烂分解是一大长处,|(因果因为当塑料垃圾波深埋时,它永元不会变成任何有毒的化学物质污染人类生存的环境,|(递进即使是被焚烧,|(让步大部分塑料也不会释放出有毒的气体。(15宋师傅毕竟是个快乐的人,|(因果虽然也苦脑了几天,|(并列装了几天病,|(转折但过了那股劲,|(连贯憎恨的情绪慢慢地也谈

32、了, |(并列对小娥也管得不那样紧了。(16拉车的人们,只要今天还不至于挨饿,|(假设条件就懒得去张罗买卖: |(解说有的把车放在有些阴凉的地方,坐在车上打盹;|(并列有的钻进小茶馆去喝茶;|(并列有的根本没有拉出车来,|(并列只到街上看看有没有出车的可能。(17如果只站在水边,|(连贯先是一阵子呆看,|(连贯再发一阵子空想,|(假设条件即使能够想出一大堆“道理”来,|(让步自己也还是不会游泳,|(递进对于别的游泳的人也没有好处。(18想收获庄稼,|(假设条件就是先拿种子,|(并列想骑马,|(假设条件就得先支出草料,|(因果搞改革这样的大事业,|(假设条件就得投血本。(19北京是美丽的,我知道

33、,|(因果因为我不但是北京人,|(递进而且到区欧洲,|(并列看见过许多西方的名城。(20这座桥有1600多公尺长,|(并列上下两层,|(解说上层是公路桥面,|(解说可能容纳六辆汽车并排通过;|(并列下层是铺设双轨的复线铁路,|(解说铁道两侧还有人行道6.指出下列句子中复说语和插说语。(1“开轩面场圃,把酒话桑麻”,这是唐代大诗人盂浩然过故人庄中的两句诗。“开轩面场圃,把酒话桑麻”是复说语。(2兄弟俩,一个在工厂工作,一个在农村种地。“兄弟俩”是复说话。(3参加这次比赛的有来自国外的几支队伍:美国队、沙特队、哈萨克斯坦队。“美国队哈萨克斯坦队”是复说话。(4这些意见,我们全都把它反映上去了。“这

34、些意见”是复说话。(5你们看,这就是你们要找的王小明呀!“你们看”是插说语。(6据考证,北京的琉璃料器行业就是从博山传来的。“据考证”是插说语。(7这堆白菜,少说一点,也有八百斤。“少说一点”是插说语。(8不想这一点小事他一直记在心里。“不想”是插说语。(9我知道青年们,尤其是青年们,对新生事物是最敏感的。“尤其是青年们”是插说语。(10般说来,各个单位的经济情况都不错。“一般说来”是插说语。(11妈妈,你在干什么呢? “妈妈”是呼告语。(12呼窗外传来风声。“呼”是拟声语。7.指出下列句子语气的类型。(1你先换一换衣服。祈使句。(2告诉你少管闲事!祈使句。(3是不是每人搞一门就利于深造?疑问

35、句。(4他这么做太不对了。陈述句。(5这小伙子的身体可真棒!感叹句。五、评改题(改正下列句子中的语法错误,并说明理由(1由于安装时没有仔细检查,开工后突然故障,造成了生产上的损失。由于安装时没有仔细检查,开工后突然发生故障,造成了生产上的损失。(词性弄错(2这些从技校来的小伙子很快就熟练了操作的技术。这些从技校来的小伙子很快就掌握了操作的技术。(词性弄错,“熟练“是形容词,不能带宾语(3对人对事都不能主观、偏见。对人对事都不能主观、片面。(词性弄错,“偏见”是名词,不能作谓语(4他的工作很模范。他的工作很出色。(词性弄错,“模范”是名词(5明天我们学校的篮球队要比赛明德中学。明天我们学校的篮球

36、队要和明德中学比赛。(词性弄错,“比赛”不能带宾语 (6侵略军中途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入,最后却在卯河搁了浅。他们只得放弃了侵犯苏州。侵略军中途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入,最后却在卯河搁了浅。他们只得放弃了侵犯苏州的计划。(述宾不搭配(7鸽子长途飞行,是经过主人长期训练而获得的。鸽子长途飞行的能力,是经过主人长期训练而获得的。(主谓不搭配(890年代,对于我国现代化事业来说,是具有决定性的年代。90年代,对于我国现代化事业来说,是具有决定性意义的年代。(述宾不搭配(9中国人在一千多年以前就已种植与使用桐油了。中国人在一千多年以前就已种植桐树并使用桐油了。(述宾不搭配,连词使

37、用不当(10他想到了自己刚刚的那些话,心里也很后悔。他想到了自己刚才的那些话,心里也很后悔。(词性弄错,“刚刚”是副词 (11他猜对那个孩子准是小陈的弟弟。他猜那个孩子准是小陈的弟弟。(“对”多余(12他的脸越发清瘦得很了。他的脸越发清瘦了。(“很”多余(13大家怀着颗十分敬佩的心情来到他家。大家怀着十分敬佩的心情来到了他家。(“一颗”与“心情”搭配不当(14他十分重视对新干部的教育,对新干部的缺点错误及时进行帮助。他十分重视对新干部的教育,对新干部的缺点错误及时指出并帮助他们克服。(修饰语“对新干部的缺点错误”与中心语“进行帮助”不搭配(15出去春游,要注意防止不发生事故。出去春游,要注意防

38、止不发生事故。(否定词多余(16学校领导利用爱国主义影片为教材,对学生进行爱国主义教育。学校领导以爱国主义影片为教材,对学生进行爱国主义教育。(介词使用不当,“利用”不是介词,换介词“以”(17他认真地把书稿校读了二遍,又在某些章节作了些修改。他认真地把书稿校读了一扁,又对某些章节作了些修改。(介词使用不当 (18李四光1937年写成了名著冰期之庐山,对中国第四纪地质历史的研究开辟了新的篇章。李四光1937年写成了名著冰期之庐山,为中国第四纪地质历史的研究开创了新的篇章。(介词使用不当,述宾搭配不当(19爬行类这个名词,可能对我们不太熟悉。我们对爬行类这个名词可能不太熟悉。(“对”的对象搞措(

39、20这次会议讨论了在新的形势下,如何适应培养人才的需要而出版高质量的教材。这次会议讨论了在新的形势下,如何适应培养人才的需要而出版高质量教材的问题。(宾语残缺(21王进喜是中国工人的杰出代表树立了榜样。王进喜是中国工人的杰出代表,为我们树立了榜样。(结构杂糅(22大家虽然有点累,但保护了集体财产免遭损失心理很高兴。,但保护了集体财产,使它免遭损失,心里很高兴。(结构杂揉(23经过抢救,大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。经过抢救,大夫们终于把休克的病人抢救过来了。(结构杂揉(24我们早已和被服厂说好,把他们的半成品加工。我们早已和被服厂说好,加工他们的半成品。(“把”字句,不能是光杆动词 (25

40、我把这篇小说没有来得及看完,所以很难发表意见。我没有来得及看完这篇小说,所以很难发表意见。(副词“没有”不能放在“把”字结构的后边,不宜用“把”字结构(26这件事的过程被写得十分细致。这件事的过程写得十分细致。(“被”多余(27她音色美丽,音域宽广,被在场的音乐家们吸引住了。她音色美丽,音域宽广,把在场的音乐家们吸引住了。(“被”应换为“把”(28中国人民不但认识了现代霸权主义的反动本质,而且第三世界越来越多的国家和人民也都从自己的经验中看清了现代霸权主义的真实面目。不但中国人民认识了现代霸权主义的反动本质,而且第三世界越来越多的国家和人民也都从自己的经验中看清了现代霸权主义的真实面目。(关联

41、词语位置不当(29技术革新以后,不但加快了生产速度,提高了产品的质量。,不但加快了生产速度,而且提高了产品的质量。(关联词语残缺 (30敌人恨他入骨,想迫害他而又不敢下手,因为他的名字不光是写在报纸上,写在书本上,而是写在千千万万人的心上。敌人恨她入骨,想迫害他而又不敢下手,因为他的名宇不光是写在报纸上,写在书本上,而且是写在千千万万人的心上。(关联词语用错(31八一队这次比赛为什么失败?我看不是为了别的,而是因为有了十比零的绝对优势而疏忽大意。八一队这次比赛为什么失败?我看不是因为别的,而是因为有了十比零的绝对优势就疏忽大意。(关联词语使用不当(32五月底的会议上,大家研究了目前应加强图书馆

42、的建立。五月底的会议上,大家研究了目前应加强图书馆建设的问题。(述宾搭配不当,宾语残缺(33他那白色的裹头毛巾,黑色的棉衣棉裤,完全是北方农村朴实的农民。他那白色的裹头毛巾,黑色的棉衣棉裤,完全是北方农村朴实农民的打扮。(主语宾语搭配不当(34同学们很快掌握和提高了外语单词和翻译能力。同学们很快掌握了外语单词并提高了翻译能力。(述宾搭配不当(35他不顾危险,勇敢地抢救战友的生命安全。他不顾危险,勇敢地抢救战友的生命。(述宾搭配不当(36考场设在一间古色古香的大厅里举行。考试在一间古色古香的大厅里举行。(结构杂揉(37那里有肥沃的大片土地,有许多小李的亲人。那里有大片肥沃的土地,有小李的许多亲人

43、。(语序不当(38他就外语学习的问题,在班里,昨天又详细地谈谈自己的意见。他昨天在班里就外语学习的问题,又详细地谈了自己的意见。(语序不当 (39他从厨房里把刚蒸好的馒头,热乎乎地端了出来。他从厨房里把刚蒸好的热乎乎的馒头端了出来。(词序不当(40纺织厂的广大职工,刻苦钻研技术,大量纺出了优良高级纱。纺织厂的职工,刻苦钻研技术,纺出了大量优质高级纱。(语序不当(41不用说,契科夫一开始就是一个庸俗和丑恶的抗议者,不过,愈到后来,在他作品里的抗议因素愈强烈而已。不用说,契科夫一开始就是一个庸俗和丑恶现象的抗议者,不过,愈到后来,在他作品里的抗议因素愈强烈而已。(歧义(42关于以上两门课程,内容都

44、是相当丰富的,而且都是对实际有帮助的。以上两门课程,。,而且都是对实际有帮助的。(介词多余,缺主语 (43显然,摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译工作质量的问题了。显然,摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译工作的质量了。(主宾搭配不当(44我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责的态度。,和对这些问题的调查处理:不负责任的表现。(主宾搭配不当 (45同学们有没有就这个问题展开讨论?同学们就这个问题展开讨论了吗?(方言句法(46通过这次学习和讨论,使我们一致认为我国社会主义正处在一个新的历史发展时期。,我们一致认为,我国社会主义正处在一个新的历史时期。(主语残缺 (47由

45、于曹雪芹所处的时代和出身阶段的局限,不能不在他的作品中有所反映。曹雪芹所处的时代和出身阶级的局限,不能不在他的作品中有所反映。(介词多余(48此外,该店还延长了营业时间,增加了两元以下低档菜的比例等便民、利民措施。此外,。,采取增加两元以下低档莱的比例等便民、利民措施。(49小刘干活速度快,质量好,经她焊接的集装箱产品,从未出过废品,一再被评为先进工作者。小刘干活速度快,质量好,经她焊接的集装箱产品,从未出过废品,她一再被评为先进工作者。(主语残缺(50今年的总产量比去年大概可以增加到百分之五左右。今年的总产量比去年大概可以增加百分之五。(“增加到”应包括底数,“左右”多余(51近四个月来,电

46、的消耗减少了一倍,铸件增加了两成近四个月来,电的消耗减少了(减少不能用倍数(52来稿要注意简练,一般不超过一千字左右。来稿要注意简练,一般不超过一千字。(“左右”多余(53他们俩个人在教室里讨论问题。他们两个人在教室里讨论问题。(“俩”是“两个”(54贝多芬的一生,创作了不少钢琴变奏曲。贝多芬一生创作了不少钢琴变奏曲。(主语残缺(55这一年来,长沙市教育局采取各种办法,努力培养和提高中青年教师的业务水平,收到了很好的效果。这一年来,长沙市教育局采取各种办法,努力提高中青年教师的业务水平,收到了很好的效果。(述宾搭配不当(56这样的诗吸收了南朝诗歌的描绘细腻、声调流利的优点。这样的诗吸收了南朝诗

47、歌的描绘细腻、韵律和谐的优点。(主谓搭配不当 (57陈士成是老童生,他曾经幻想考中后的一系列美梦。陈士成是老童生,他曾经做过考中后的一系列美梦。(述宾搭配不当(58博斯普鲁斯海峡是土耳其最丰富的渔场博斯普鲁斯海峡是土耳其渔产最丰富的渔场。(主语残缺(59但给她精神上最沉重打击,还是鲁四老爷。但给她精神上最沉重打击的,还是鲁四老爷。(缺少的(60在先前,他对于民间口头文学,是瞧不起的认为不登大雅之堂,还不是那么套罢了。在先前,他对于民间口头文学,是瞧不起的,认为不登大雅之堂,还不是那么一套?(结构柔揉(61作为一个翻译工作者,一方面要学好外语,一方面要学好本民族语言也是非常重要的。作为一个翻译工作者,一方面要学好外语,一方面要学好本民族语言。(结构杂糅