2011哈尔滨物理中考试卷.doc

1、思动物理整理哈尔滨市2011年初中升学考试综合试卷（物理部分）一、选择题(16题-27题,每小题2分，共24分，每小题只有一个正确答案)2011哈尔滨16.某中学生的信息档案中，错误的信息是( ) A.身高1.68m B.质量50kg C.体温36.5 D.步行速度10m/s2011哈尔滨17.某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是( )2011哈尔滨18.下列物态变化现象中，属于液化现象的是( ) A.初春，冰雪消融汇成溪流 B.盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴 C.金秋，清晨的雾在太阳出来后散去 D.寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干2011哈尔滨19.如图所示电路，电源电压为3V.

2、当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3V.由这现象可以判断电路的故障是( ) A.灯Ll短路 B.灯L2短路C.灯Ll开路 D.灯L2开路2011哈尔滨20.生活中许多实例应用到物理知识.下列说法错误的是( ) A.用吸管从瓶中吸饮料液压技术 B.用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正重力方向竖直向下 C.纸飞机离开手以后，还会继续飞行惯性 D.从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起伯努利原理2011哈尔滨21.下列四种做法中不符合安全用电原则的是( ) A.电冰箱使用三孔插座 B.控制电灯的开关接在零线上 C.发生触电事故时，应先切断电源再救人 D.使用验电笔时，手切不可接触前端金属部

3、分2011哈尔滨22.如图所示四个实验中能够研究磁场对电流作用的是( )2011哈尔滨23.同学们用如图所示电路探究“电功率与电流的关系”.以下观点不正确的是( ) A.实验要选取规格不同的灯泡 B.实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同 C.将滑动变阻器串联在于路中可以完成实验 D.将题中并联电路改为串联电路也可以完成实验2011哈尔滨24.能源危机、环境污染给社会的可持续发展带来越来越多的困难，人们节能环保的意识越来越强.下列做法不符合这一观点的是( )A.城乡广泛使用太阳能热水器 B.高楼大厦装饰玻璃墙C.公路两旁设置声音屏障 D.汽车使用绿色新能源2011哈尔滨25.小明用凸透镜先后两次

4、观察书本上的字，看到如图所示两种情景.以下说法中正确的是( )A.甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像B.甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外；乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内C.甲图中凸透镜靠近书本，所成的像变小；乙图中凸透镜远离书本，所成的像也变小D.甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于照相机2011哈尔滨26.如图为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是( ) A.储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器 B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件 C.静止时浮子受到平衡力的作用 D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：PAPBPC2011哈尔滨27.边长为4cm、密度为2103kgm

5、3的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，便能漂浮在水面上.以下计算结果正确的是(水=1.0103 kgm3,g=10 Nkg)( ) A.橡皮泥块的质量是l2.8 g B.橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28 N C.橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64 N D.橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是l.2810-4m3三、非选择题(38题-53题,计46分)2011哈尔滨38.(2分)在“关爱我们的家园”实践活动中，同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”.砂纸表面很粗糙，是为了增大_；擦除过程中感觉砂纸发热，这是通过_的方式增加了它的内能.2011哈尔滨39.(2分)

6、甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图像如图所示，则甲车的速度是_ms；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向_运动.2011哈尔滨40.(2分)如图所示，弹簧将小球弹起，说明力的作用效果是；小球离开弹簧继续上升过程中的能量转化是_.(不计空气阻力)2011哈尔滨41.(2分)如图所示，电源电压不变.闭合S1后，再闭合S2，电流表的示数 ，电压表的示数.(选填“变大”、“变小”或“不变”)2011哈尔滨42.(2分)学校前厅竖立着一块平面镜.当同学们走近镜子时，看到镜中自己像的大小_(选填“变大”、“变小”或“不变”)；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了

7、光路是_.2011哈尔滨43.(2分)2011年6月5日哈尔滨市湿地节开幕.湿地具有调节气候、美化环境等功能.能调节空气湿度是因为 ；能起到调节空气温度作用的依据是 .2011哈尔滨44.(2分)重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的合力为 N；若木块与桌面的接触面积为O.02m2，则木块对桌面的压强为 Pa.2011哈尔滨45.(2分)为发展“低碳”经济，很多地区采用风力发电.风能属于能源(选填“可再生”或“不可再雄”)；若风力发电机一天发电7.2109J，这相当于完全燃烧 kg的煤放出的热量.(煤的热值为3107Jkg)2

8、011哈尔滨46.(2分)如图所示，小聪用桶、小明用口袋，各装重120 N的砂子从一楼运上三楼.小聪做的有用功为J，小聪与小明所用机械的效率之比为.(不计绳重及摩擦) 2011哈尔滨47.(2分)如图所示，电源电压为l2V，定值电阻R1为l2，滑动变阻器R2标有“50 1A”字样，电流表A1量程为03A，A2量程为00.6A。当滑动变阻器的滑片在中点时，通过滑动变阻器的电流为A；在滑片移动过程中，电路消耗的最大功率为W.2011哈尔滨48.(2分)入射光线和出射光线如图所示，可知方框内的光学元件对光有作用，请将该元件画在方框内.2011哈尔滨49.(2分)如图是“自动水位显示器”的电路图.当水

9、位未到达金属块B时，绿灯亮；当水位到达B时，红灯亮.请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接. 2011哈尔滨50.(5分)小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线.(1)实验中选取的测量工具是 ；(2)分析图像可知： 冰的熔点是； 冰的熔化规律是 ；(3)请从能量角度解释冰的熔化现象：2011哈尔滨51.(5分)同学们利用图1装置验证“杠杆的平衡条件”，实验中记录的数据如下： (1)写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果.(2)杠杆在生活中有很多应用.如图2所示，现欲使静止的跷跷板发生转动，可采取的做法是 ，并说出能驱使跷跷板发生转动的条件 .

10、2011哈尔滨52.(6分)同学们在做教材上的电学实验时，发现2B、HB铅笔芯的软硬不同，其实验效果亦不同.他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关.于是同学们做实验来检验其猜想是否正确.(1)林清同学的设计思路如图所示，请指出她设计中的错误和不足. (2)伟鹏同学说：“不如直接用伏安法测量它们的电阻进行比较”.请你写出他的实验方案.要求：画出电路图；(铅笔芯用“ ”表示) 写出实验步骤；进行分析沦征.2011哈尔滨53.(6分)某电水壶的铭牌信息如图1所示，电水壶在标准大气压下工作.【c水=4.2103J/（kg)】(1) 电水壶装满初温为20的水时，在额定电压下将水烧开用了7 min.求：

11、水吸收的热量是多少? 电水壶烧水过程中的能量转化效率是多少? (2)农村电网改造前，用电高峰时电压会下降l0.求：这时电水壶的实际功率P。.(电阻不随温度改变)(3)为使电水壶的功率在用电高峰时仍能达到2000W，甲、乙两位同学对电水壶的电路进行了改造，在原电阻丝R1两端并联一个电阻丝R2，如图2所示，并分别推导出了R2的表达式.请你指出哪个表达式是错误的，并分析若用此电阻丝来改造 电水壶的结果.哈尔滨市2011年初中升学考试综合试题参考答案及评分标准一、单项选择题(每小题2分共24分) 题号 16 17 18 19 20 21 22 23242526 27 答案 D D B B A B C

12、DBCD D三、非选择题（38题-53题共46分，38-47题每空1分)38.摩擦力(摩擦) 做功 39. 15 西40.使物体的运动状态发生变化 动能转化为重力势能41变大 变大 42不变 可逆的43水蒸发变成水蒸气 水的比热容较大(0.5分)、水蒸发吸热(0.5分)44l 400 45.可再生 24046. 720 9：10 47. 0.48 19.248.会聚（1分）如图49如图50(5分) (1)温度计 表(每项05分，计1分) (2)0(1分) 吸收热量，温度不变(每项05分，计1分) (3)吸收热量，内能增大(1分)，使冰内部分子的运动及结构发生变化(1分)， 从而状态发生变化51

13、(5分) (1)过程：分别计算出动力动力臂(或F1L1)分别计算出阻力阻力臂(或F2L2) 第一组 1N15cm =15Ncm l5N l0cm=15Ncm 第二组 2N25cm=50Ncm 25N 20cm=50Ncm 第三组 3N20cm=60Ncm 4N 15cm=60Ncm 经过比较每一组的动力和动力臂乘积与阻力和阻力臂乘积都相等(1分)验证的结果：经验证可得出杠杆平衡时满足：动力动力臂=阻力阻力臂(1分)（或F1L1=F2L2）(2)做法：甲不动，乙向远离支点方向移动(1分) (或乙不动，甲向靠近支点方向移动) (或乙不动，甲蹬地，减小甲对跷跷板的压力) 条件：使跷跷板顺时针和逆时针

14、方向转动的力和力臂的乘积不相等(1分)(或动力动力臂阻力阻力臂)(或F1L1F2L2)52(6分) (1)错误：没控制两支铅笔芯的长度和横截面积相同(1分) 不足：先后两次观察比较灯的亮度不如同时观察比较灯的亮度更直观、更明显(1分) (或若阻值相近，灯的亮度变化不明显) (或通过视觉判断灯的亮度不可靠)实验步骤：l按照电路图连接实物电路取长度和横截面积相同的2B、HB铅笔芯分别接入 A、B间(0.5分)； 2.闭合开关s，读出电压表和电流表的示数分别为U和I，并把数据记录在表格中(05分)；3.根据R=计算出2B、HB铅笔芯的电阻值(0.5分)，并进行比较(0.5分)分析论证：若2B、HB铅

15、笔芯的电阻值相等，则铅笔芯的电阻与其软硬程度无关；若2B、HB铅笔芯的电阻值不相等，则铅笔芯的电阻与其软硬程度有关(1分)53.(6分)(1)水吸收的热量：Q=cm(t-to)=4.2l03J/(kg)2 kg(100-20)=6.72l05 J(1分) 消耗的电能 ：W=Pt=2000W760s=8.4105 J 能量转化效率：= l00= 100=80(2)实际电压：U实=U额(1-10)= 220V(1-10)=198V 电阻丝的电阻：R1=24.2 实际功率：P1=1620W (1分)(3)乙同学的R2 = 是错误的(05分)分析过程：通过比较可知，乙同学计算的R2小于甲同学计算的R2 (0.5分)乙同学的 R2接入电路后，电路消耗的总功率大于2000W(05分)，导线中的电流过大，存在安全隐患(0.5分)