1、关于20142015学年度期末试卷命题质量评价的报告（四年级数学） 光阴似箭，岁月如梭，一学年的教育教学工作在各级部门的领导的正确领导，关心支持下，各基层教师的艰辛付出下，顺利落下帷幕。与此同时，我们也迎来了20142015学年度期末质量测评工作。纵观本次试卷的命题，较好的发挥了试题的导向作用，坚持以学生发展为本，切实体现了新一轮课程理念，符合小学生的学习和生活实际，强调能力立意、应用立意，坚持了学生解题的自主性，灵活性，体现了时代性。一、 具体评价：（一）、试卷命题范围较广，涵盖了本册学习的基础知识和重难点内容，同时也有对过去知识的考查，较为全面的考查了学生对各章节基础知识和重难点知识点的掌
2、握情况。如填空题第5题，考查了学生对基本概念的掌握情况，选择题第1小题考查的是商的变化规律，该知识点是本册内容的难点。选择了第5小题，考查的是合理利用时间，也是本册内容的难点。但对第五章平行四边形和梯形内容的知识点考查题量偏少。（二）、该试卷考查出来学生的实际数学能力，包括思维的缜密性，对知识的活学活用能力，动手操作能力，对问题的分析能力和解决能力。如选择题第4小题，绘图题第1、2小题，均较好的考查了学生的实际动手操作能力。选择题第3小题，判读题第5小题较好的考查了学生的缜密思维能力。(三)、试题结构合理，有填空题、判断题、选择题、口算、笔算、绘图、解决题，题型多样，主观题，客观题相得益彰，结
3、构比较合理。选择题、判断题的分值有点偏重。（四）、试卷表述，试卷表述较好，较好的考查了学生结合生活实际情况，进行省题、分析题目的能力。如判断第2、5小题，选择第2小题。解决题4、5题，结合了节约用水，怎么理财的生活实际。（五）、试卷的题量适中，基本题能够较好的考查学生对基础知识的掌握情况，选择题难度较大，考查的基本都是重难点知识。（六）、试题更新情况良好，未出现重复题目，通过不用的试题却能较好的考本册知识重难点，如通过不同的题目分别考查了商的变化规律、合理优化时间、大数的认识、公顷平方千米、角的度量、除法、乘法、估算、条形统计图、平行四边形和梯形等基础知识和重难点知识点，正可谓推陈出新，异曲同
4、工。（七）、试卷的区分度较好，不断能够考查学生学的能力，也能考查教师教的水平，较好的让教师明白了教学的重难点在何处。如商的变化规律选择题第1小题、合理利用时间选择题第5小题等，以及学生对重点基本概念的理解，填空题第5题。三、存在的问题可以适当的增加对平行四边形和梯形相关知识点的考查。四、建议建议将选择题判断题的分值占比适当降低，将计算题的分值占比小幅度提高。绘图题不宜过难，负责学生很容易学则放弃，达不到考查学生动手操作的目的。回首过去我们思绪万千，感慨良多，展望未来我信心百倍，成绩永远属于过去，不管成功或失败。在未来的日子里，我们都将以饱满的激情，昂扬的斗志投入到新一年的教育教学工作当中，积极适应教育改革“新常态”，为实现本校教育质量的跨越式发展，献出自身的智慧和汗水。 2015年2月3日
