2014年曲靖教师招聘(麒麟区、宣威市、沾益县)模拟试卷五.doc

1、精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-一、 单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。本大题共40 小题，每小题l分，共40分)1西周“六艺”教育以( )为中心。A礼、乐 B射、御 C书、数 D礼、书2标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是( )。A学记 B普通教育学 C大教学论D教育漫话3对学生的发展起主导作用的是( )。A遗传素质 B主观能动性 C学校教育 D环境教育4德育在人的全面发展教育中起着( )作用。A导向和动力 B关键C基础 D物质基础5个体身心发展的某一方

2、面机能和能力最适宜于形成的时期称为( )。 A关键期 B机能期C发展期 D差异期6教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。 A上升趋势 B下降趋势C先升后降趋势 D先降后升趋势7程序教学理论代表人物是( )。A罗杰斯 B布鲁姆 C斯金纳 D皮亚杰8 课外活动不包括( )。 A社会活动 B科技活动 C选修课活动 D文学艺术活动9 一位同学智力年龄为l2，实际年龄为l0，这位同学属于( )。 A智力正常儿童 B智力超常儿童 C弱智儿童 D品德良好儿童10学生学习“功一力距离”，这种学习属于( )。A辨别学习 B符号学习C概念学习 D规则或原理学习11( )是从一种学习中所习得的一般原理、原则

3、和态度对另一种具体内容学习的影响。 A正迁移 B横向迁移C特殊成分迁移D非特殊成分迁移12教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了( )角色。 A知识的传授者B学生的楷模C. 学生的家长代理人 D严格的管理者13联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之问建立直接联结的过程，其中起重要作用的 是( )。A练习 B学习 C强化D巩固14在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是( )。A诊断性评定 B形成性评定 C终结性评定 D发展性评定15主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是( )。A构造主义学派 B机能主义学派 C精神分析学派 D人本主义

4、学派16“孟母三迁”反映了( )因素对人的发展的影响。A遗传 B教育C环境 D个体主观能动性17我国最早使用班级授课制是在( )年。A1862 B1902 C1903 D191218有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。A学科课程 B综合课程 C活动课程 D隐性课程19教育要遵循个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的( )现象。 A关键期 B依恋期 C混沌期 D最近发展期20现代教育发展的根本动因是( )。A科技进步 B生产发展水平 C政治需要 D产业革命21教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调

5、节是( )。 A他律 B自律C内省 D慎独22教学过程阶段的中心环节是( )。A领会知识 B巩固知识 C运用知识 D检查知识23瞬时记忆又被称为( )。A知觉记忆 B工作记忆 C感觉记忆 D声像记忆24采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于( )。 A观察法 B实验法 C心理测验法 D调查法25学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了( )。A复述策略 B精细加工策略 C模式再认策略D组织策略26当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；当作出负向评价时，会产生自卑 感或内疚感。这属于(

6、)。A自我意识 B自我认识 C自我体验D自我控制27当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是( )反应。A压力 B挫折 C焦虑 D愤怒28按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为( )。 A水平迁移与垂直迁移B正迁移与负迁移C一般迁移与具体迁移 D顺向迁移与逆向迁移 29埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展 危机。比如1218岁阶段的危机冲突是( )。A勤奋感对自卑感 B主动感对内疚感 C自我同一性对角色混乱D自主感对羞耻感30奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻

7、 辑的联系属于( )。A接受学习 B发现学习 C意义学习 D机械学习31班集体形成的条件和前进的动力是( )。 A班主任的要求 B共同的活动C学校的竞赛活动 D.共同的奋斗目标 32课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和( )。A自主性 B随意性C规范性 D强制性 33英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是( )。 A前摄抑制 B倒摄抑制 C双重抑制 D多重抑制 34在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是( )。 A讲授法 B谈话法 C读书指导法 D演示法和实验法35用“钱禁兵馆”来帮助记忆辛丑条约内容的

8、记忆术是( )。 A位置记忆法 B编简 C谐音联想法 D形象化法36恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。 A理性的惧怕B原因不明的惧怕 C非理性的惧怕 D持久性的惧怕37安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是( )。 A认知阶段 B联结阶段 C评价阶段 D自动化阶段38教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?( ) A专断型 B民主型 C放任型 D综合性39品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为40课堂纪律管理的最终目标是( )。A教师促成的纪律 B集体促成的纪律 C任务促成的纪律D自我促成的纪律二、填空题(本大题共ll

9、小题，每空1分，共20分。请把答案填在题中横线上)41正规教育的主要标志是近代以_为核心的教育制度，又称制度化教育。42从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国教育学家_ 的著作_的发表为标志。43校风是学校中物质文化、_ 、_的统一体。44教育目的是各级各类教育培养人的总的_和总的_，是各级各类学校工作遵循的总方针。45未成年学生享有的主要权利概括起来有_和_。46师生关系在教育内容的教学上构成_关系，在人格上是_关系，在社会道德_上是_ 关系。47学生的认知差异主要是指_差异和_差异。48讲授法可分为讲述、_和_三种方式。49我国最早采用班级授课制的是l862年清政府在

10、北京设立的_。50我国德育的基本途径是_。51心理健康教育的主要内容包括学习辅导、_和_ 。三、简答题(本大题共3小题，每小题4分，共12分)52简述操作技能的特点。53简述心理辅导工作应该遵循的原则。54为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?四、论述题(本大题共2小题，每小题9分，共18分)55论述如何建立新型师生关系。56试述马克思主义关于人的全面发展学说。五、案例分析题(本大题10分)57阅读下列材料，回答问题。 单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去弄试卷，我用 严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么，我只得来一个“杀一 儆百”了。“王谨”，我大声喝道，“你在干什么?”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想 听!”我听了气不打一处来，“你”竟一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我 深深地吸了一口气，竭力平复自己内心的愤怒。“你，既然不想听，那就请到我的办公室去 休息吧!”我故作轻松地说。他可能考虑到自己当时的态度，也有些后悔，于是走向办公 室，尽管极不情愿。问题：当学生不愿听课时，作为教师该怎么办?这时如何做才能协调好师生之间的关系?-精品 文档-