武汉生物工程学院教师专业技术职务.DOC

1、武汉生物工程学院教师专业技术职务 任职资格申报评审条件（试行） 第一章 总 则 第一条 为了进一步规范学校教师专业技术职务评聘管理，促进教师队伍建设，更好地适应学校建设特色鲜明的全国高水平民办大学的需要，根据中华人民共和国教师法以及教育部高等学校教师职务试行条例等有关规定，结合学校实际，现制定本申报评审条件。 第二条 教师专业技术职务任职资格分为高级、中级和初级三级。高级职务为教授、副教授，中级职务为讲师，初级职务为助教，其中高级职务分为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务与 推广型 4 种类型。 第三条 申报教师专业技术职务必须具备的基本条件： 一、拥护中国共产党的领导，热爱社会

2、主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习习近平新时代中国特色社会主义思想，热爱民办高等教育事业，积极为中国特色社会主义服务。 二、认真履行岗位职责，积极完成本职工作任务，年度考核和任职考核均为称职以上，其中破格人员近两年内考核必须有一次为优秀。 三、遵纪守法、作风正派，为人师表，具有良好的职业道德和社会公德。 四、按规定取得高校教师职业资格。 五、水平能力测试和继续教育符合国家和湖北省的有关规定。 六、身心健 康，能够坚持正常工作。 第四条 本申报评审条件适用于全校各类从事教育（含思想政治教育）教学工作的在岗在职教师。 第二章 教 授 第五条 申报教授的学历资历应具备下列条件之一： 一、博士研究生

3、毕业后或取得博士学位，从事本专业工作 7 年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作 5 年以上。 二、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作 13 年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作 5 年以上。 三、大学本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作 15 年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作 5 年以上。 四、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事本专业技术工作累计达到上述规定的年限，并取得副教授任职资格，从事副教授工作 5 年以上。 第六条 申报教授应具备的能力业绩条件： 一、教学为主型 （一）任现职以来，专业工作能力应具备以下条件：

4、 1.近 5 年来，每学年至少讲授 2 门全日制普通本科生课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务，且近三年未发生过教学事故。 2.专业课教师年均教学工作量不少于 280 学时（其中课堂教学工作量不少于 160 学时），基础课、公共课教师年均教学工作量不少于340 学 时（其中课堂教学工作量不少于 260 学时）。长河学者、国家自然科学基金项目等国家级项目主持人除外，下同。 3.任现职以来教学质量考核均为合格及以上，且近五年来获学校教学质量考核优秀 2 次以上（在校级及以上各类教学技能竞赛中获优秀奖及以上奖励或在学期末考评中为优秀或学期教学质量排名位于前 25%等情形，可认定为教学质量考核优秀

5、，下同）。 4.组织课堂讨论，指导实习实训、社会调查、毕业论文或毕业设计等，治学严谨，效果优秀。具有主持本学科教育教学改革、教学法研究的能力，教学改革成绩显著。 5.指导过 2 名以上青年教师、进 修教师、访问学者学习并取得较好效果，或独立讲授过 1 门以上研究生学位课程，或担任过 1 届以上研究生导师。 6.近两学年，教师教学质量（或综合排名）无连续 2 学期位居本单位后 10%。如教师教学质量（或综合排名）均未达标，则由教育教学督导室组织的同行专家进行听课评议，且认定教学效果达到教授任职资格。 （二）任现职以来，业绩与科研成果应具备下列条件的第 1至 2条，并同时具备第 3 至 6 条之一

6、： 1.发表学术论文 5 篇以上（须含教学研究论文 2 篇以上），其中至少 4 篇（外语、音乐、美术专业至少 3 篇）发表在国内核心期刊或国外权威期刊上 ；或发表国内核心期刊或国外权威期刊学术论文 3 篇以上（须含教学研究论文 1 篇以上），且出版学术著作 1 部。 以第一完成人获得授权发明专利 1 件可认定为国外权威期刊学术论文 1篇；以第一完成人获得授权实用新型或外观专利 1 件可认定为国内核心期刊学术论文 1 篇；本人或作为指导教师指导学生获得 1项国家级创新创业大赛奖励、省级创新创业大赛银奖（二等奖）及以上奖励、校级创新创业大赛金奖及以上奖励且排名第 1 的，分别可认定为国外权威期刊学

7、术论文 1篇、国内核心期刊学术论文 1 篇、非核心期刊学术论文 1 篇；以上均可累加，下同。 2.主持完成国 家级教学质量工程项目或国家级“卓越计划”项目或省级教学改革研究项目 1 项。 3.获国家级教学成果奖 1 项（限前 3 名）；或获省（部）级教学成果二等奖以上 1 项（限前 2 名）。 4.国家级教学质量工程项目主要完成人（限前 3 名）；省级教学质量工程项目主要完成人（限前 2 名）。 5.获省级以上教学竞赛二等奖以上 1 项。 6.指导学生参加专业竞赛获国家级奖励 1 项，或省部级一等奖 1项或二等奖 2 项（均为第一指导教师）；或指导本科生毕业设计（论文）、硕士研究生毕业论文获省

8、级优秀论文 2 项。 同一业绩与科研成果在评审时不得重复计算。 二、 教学科研并重型 （一）任现职以来，专业工作能力应具备下列条件的第 1至 5 条和第 7 条，专职辅导员需具备第 6 至 7 条： 1.近 5 年来系统讲授过 2 门以上主干课程，其中每学年至少讲授1 门全日制普通本科生课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务 ,且近三年未发生过教学事故。 2.年均教学工作量不少于 200 学时（其中课堂教学工作量不少于120 学时）。 3.任现职以来教学质量考核均为合格及以上，且近五年来获学校教学质量考核优秀 1 次以上。 4.组织课堂讨论，指导实习实训、社会调查及毕业论文、毕业设计等，治学

9、严谨，效果优秀。 5.指导过 2 名以上青年教师、进修教师、访问学者学习并取得较好效果，或独立讲授过 1 门以上研究生学位课程，或担任过 1 届以上研究生导师。 6.专职辅导员指导学生就业和参与组织省（部）级以上学生思想政治教育活动，并取得良好效果；独立讲授 2 门以上相关思想政治教育课或专业课，年均教学工作量不少于 64 学时；指导青年辅导员工作 2 年以上，并取得良好效果。 7.近两学年，教师教学质量（或综合排名）无连续 2 学期位居本单位后 5%；如教师教学质量（或综合排名）均未达标，则由教育教学督导室组织的同行专家进行听课评议，且认定教学效果达到教授 任职资格。 （二）任现职以来，业绩

10、与科研成果应同时具备第 1 条中的一条和第 2 条中的一条： 1.项目、奖励条件 （ 1）主持完成省（部）级以上科研项目 1 项。 （ 2）获国家级（限前 5 名）或省（部）级奖（一等奖限前 4名、二等奖限前 3 名、三等奖限前 2 名）。 （ 3）艺术类教师在省（部）级音乐比赛、展演（画展、设计展、音乐会等）中获二等奖以上，或在国家级音乐比赛、展演中获优秀奖以上；或主持承担过省（部）级以上大型项目设计。 （ 4）体育类教师任国家级赛事集体项目前 3 名运动队的主教练、单项比赛冠军的主教练；或任省级赛事集体项目 冠军队主教练；或具有国家级裁判及以上资格并在国家级赛事担任过主裁判。 （ 5）专职

11、辅导员长期从事学生思想政治工作，且至少近 5 年在学生工作第一线。本人获得或所带班级、团支部等学生团体获得省级以上教育主管部门颁发的荣誉称号；或主持完成省（部）级以上学生思想政治教育研究项目。 2.论文、论著条件 （ 1）在国内核心期刊上发表或被国外权威期刊收录学术论文 5篇以上。 （ 2）出版学术著作 1 部，且在国内核心期刊上发表或被国外权威期刊收录学术论文 3 篇。 （ 3）艺术类教师有 3 篇以上学术论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录 ；同时在艺术类专业核心期刊上发表作品 2件以上，或在省以上电台、电视台播放作品 2 件以上（须提供正式播放证书附带有台标的实况录像或音响资料）

12、，或由省以上文联下属的一级协会作为主办单位举办的个人独唱（奏）音乐会、独舞专场演出、专场原创作品音乐会、歌舞剧、戏剧中演出主要角色、大型文艺晚会总导演 1 次以上，或参加中国文联下属的一级协会主办的届展 1 次或各专业艺委会主办的展览 2 次以上。 （ 4）体育类教师有 3 篇以上学术论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录；同时在奥科会、全国体育科学大会、全国大学生运动会、全国学校体育 科学大会等科学报告会上有墙报交流及以上文章 2 篇（限第一作者）。 （ 5）专职辅导员有 3 篇以上学术论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录；或出版著作 1部，且有 1 篇论文发表在国内核心期刊上

13、或被国外权威期刊收录。 三、科研为主型 （一）任现职以来，专业工作能力应具备以下条件： 1.具有系统、坚实的理论基础和渊博的专业知识，形成了稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的理论研究水平和学术造诣，具有主持和指导科学研究和学术创新的能力。 2.每学年至少讲授 1 门全日制普通本科生或研究生课程，完成学校规定的教学、科研 等工作任务，且近三年未发生过教学事故。 3.年均教学工作量不少于 128 学时，且任现职以来年度教学质量考核均为合格以上。 4.指导过 2 名以上青年教师、进修教师、访问学者学习并取得较好效果，或独立讲授过 1 门以上研究生学位课程，或担任过 1 届以上研究生导师。 （

14、二）任现职以来，业绩与科研成果应同时具备下列条件的第 1至 2 条中的一条和 3 至 5 条中的一条： 1.主持完成国家级科研项目 1 项。 2.获国家级（限前 5 名）或省（部）级（一等奖限前 3 名、二等奖限前 2 名、三等奖限前 1 名）奖。 3.在国内核心期刊上发表学术论文 6 篇以上。 4.出版学术专著 1 部，且在国内核心期刊上发表或被国外权威期刊收录学术论文 4 篇。 5.被国外权威期刊收录学术论文 6 篇以上。 四、社会服务与推广型 （一）任现职以来，专业工作能力应具备以下条件： 1.具有系统的专业基础理论和生产实践经验，具有承担重大横向技术研究开发课题、开展技术咨询服务的能力

15、，在成果转化、技术咨询与推广、艺术创作与推广、提供政策咨询等方面产生重要的影响力以及显著的经济社会效益。 2.每学年至少讲授 1 门全日制普通本科生或研究生课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务，且近三年未发生过教学事故。 3.年均教学工作量不少于 64 学时，且任现职以来教学质量考核均为合格以上。 4.指导过 2 名以上青年教师、进修教师、访问学者学习并取得较好效果，或独立讲授过 1 门以上研究生学位课程，或担任过 1 届以上研究生导师。 （二）任现职以来，业绩与科研成果应具备下列条件中的 2条，其中第 1 条为必须条件： 1.在国内核心期刊上发表学术论文 5篇以上，或被国外权威期刊收录学

16、术论文至少 3 篇。 2.理工科类：主持横向课题单项到账经费 200 万元以上，或主持横向课题累计到账经费 400 万元以上，或主持横向课题单项经费到账120 万元以上且获国 家授权发明专利 2项以上，或科研成果转化经费累计达 300 万元以上，或科研成果转化后利润达 300 万元以上。 人文社科类：主持横向课题单项到账经费 120 万元以上，或主持横向课题累计到账经费 240 万元以上，或政策咨询报告被省级以上政府部门采纳或得到省级以上主要领导肯定批示，或在艺术创作与推广方面产生公认的社会影响力。 3.获国家级二等奖以上奖励（限前 3 名） 1 项。 第七条 申报直评教授应具备下列条件之一：

17、 一、以武汉生物工程学院为第一单位申报自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖，获得国家级奖励或省级二等奖以上奖励，且排 名第1。 二、以武汉生物工程学院为第一单位申报教学成果奖，获得国家级奖励或省级一等奖，且排名第 1。 三、国家自然科学基金面上项目、国家科技重大专项、国家重点研发计划、社会科学基金重点项目等相应层次项目主持人。 四、主持国家自然科学基金、社会科学基金青年项目等相应层次项目，或国家级教研项目，或横向课题经费累计达到 450 万元，或横向课题经费累计少于 450 万元但社会效益巨大，并符合申报教授的业绩与科研成果条件的副教授。 五、已公开发表的单篇学术论文影响因子在 10.0 以上

18、1 篇，或在中国社会科学发表学术论文 1篇， 或在 CSSCI 刊源的一级学科排位前 5 名期刊发表学术论文 2 篇（至少 1 篇发表在排位第一的期刊），且为第一作者或通讯作者。 六、任现职以来，至少发表 3篇学术论文（含 1 篇核心期刊学术论文）或 2 篇核心期刊学术论文，近 3 年学生评教有 4 次排名位居本单位前 25%，且近 1 年教师教学质量无位居本单位后 20%的副教授。 第八条 申报教授的破格条件 不具备规定的学历资历，确有真才实学、突出能力、业绩显著，具备下列条件的第 1 条和第 2至 7中 2 条的副教授（或其他系列副高职称），可破格申报教授职务任职资格（教学为主型暂不实行破

19、格申报）： 一、论文、著作条件在相应类型正常申报要求的基础上，另增加2 篇在国内核心期刊或国外权威刊物上发表的学术论文，或增加 1 部公开出版的学术著作。 二、主持完成国家级科研项目 1 项。 三、获国家级奖励（限前 3 名），或省（部）级一等奖（限前 2名）或二等奖（限前 1 名）。 四、具有国外博士学位的海外引进人才，其所取得的研究成果（第一完成人）被 2 位同行教授书面鉴定确认达到国际先进水平或国内领先水平，且回国后继续从事该领域科学研究。 五、艺术类教师在国家级专业比赛（展演）中获二等奖以上，或指导学生参加国家级专业比赛（展演）中获 一等奖以上。 六、体育类教师参加国家级赛事获前 3

20、名，或指导学生参加国家级赛事获集体项目前 3 名或单项冠军。 七、理工科类教师主持横向课题单项到账经费 350 万元或累计到账经费 450 万元；人文社科类教师主持横向课题单项到账经费 150 万元或累计到账经费 270 万元。或到账经费少于上述规定，但产生巨大的社会效益。 第三章 副教授 第九条 申报副教授的学历资历应具备下列条件之一： 一、博士研究生毕业或取得博士学位后，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作 2 年以上。 二、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作 8 年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作 5 年以上。 三、大学本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作 10

21、 年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作 5 年以上。 四、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，并取得讲师任职资格，从事讲师工作 5 年以上。 第十条 申报副教授应具备的能力业绩条件： 一、教学为主型 （一）任现职以来，专业工作能力应具备以下条件： 1.近 5 年来，系统讲授 1门公共课、基础课或 2门以上专业课程，每学年至少讲授 1 门全日制普通本科 生课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务，且近三年未发生过教学事故。 2.专业课教师年均教学工作量不少于 280 学时（其中课堂教学工作量不少于 160 学时），基础课、公共

22、课教师年均教学工作量不少于340 学时（其中课堂教学工作量不少于 260 学时）。 3.任现职以来教学质量考核均为合格以上，且近五年来获学校教学质量考核优秀 3 次以上。 4.组织课堂讨论，指导实习实训、社会调查及毕业论文、毕业设计等，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，教学效果优秀。积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。 5.任 现职期间有 1 年以上学生教育管理（班主任）或教学科研管理工作经历，或指导青年教师、进修教师学习 1 年以上，或协助指导过研究生。 6.近两学年，教师教学质量（或综合排名）无连续 2 学期位居本单位后 10%；如教师教学质量（或综合排名）均未达

23、标，则由教育教学督导室组织的同行专家进行听课评议，且认定教学效果达到副教授任职资格。 （二）任现职以来，业绩与科研成果应具备下列条件的第 1条，并同时具备第 2 至 6 条之一： 1.发表学术论文 4 篇以上（须含教学研究论文 1 篇以上），其中至少 2 篇（外语、音乐、美术专业至少 1 篇）发表在国内核心 期刊或国外权威期刊上；或发表教学研究论文 2 篇以上，且公开出版学术著作 (含合著、编著或第一主编的教材 )1部。 2.主持完成厅（局）级教研项目 1项，或参与省（部）级以上教研项目 1 项（限前 3 名）。 3.获省部级以上教学成果奖 1 项（排名前 3）；或作为负责人获市级教学成果奖 1 项。 4.省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前 5 名）。 5.获省级以上教学竞赛三等奖以上 1项或在学校“精彩一课”与“青年教师讲课竞赛”中获得一等奖 1 项。