不同利手个体完成情绪姿态判断任务的ERP研究.doc

1、分类号B84学校代码10477密级公开学号20112103010硕士学位论文不同利手个体完成情绪姿态判断任务的ERP研究学位申请人姓名申请学位学生类别全日制硕士申请学位学科门类教育学申请学位学科专业发展与教育心理学导师姓名、职称教授副教授所属院（系、所）教育科学学院完成日期2014年5月ANERPSTUDYOFAPOSTUREJUDGMENTTASKBYDIFFERENTHANDPREFERENCEATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTERDEGREEINEDUCATIONBYUPOSTGRADUATEPRO

2、GRAMSCHOOLOFEDUCATIONALSCIENCEXINYANGNORMALUNIVERSITYSUPERVISORXUYUANLIACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATURE_APPROVEDMONTHYEAR独创性声明本人声明，所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得信阳师范学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名日期年月日学位论文使用授权书本人完

3、全了解信阳师范学院有关保留、使用学位论文的规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权信阳师范学院可以将本学位论文的全部内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存或汇编本学位论文。同时授权经信阳师范学院认可的国家有关机构或论文数据库使用或收录本学位论文，并向社会公众提供信息服务。（保密的论文在解密后应遵守此规定）研究生（签名）导师（签名）日期年月日摘要具身方面的研究成果表明，个体对情绪的感受和加工是以躯体感觉资源为基础的。个体在对情绪性信息进行加工时,会激活与该情绪相应的感觉运动系统和神经系统的活动；反过来,对与情绪相

4、关的感觉运动系统和神经系统的操作也会影响个体对情绪信息的加工。不同的个体有不同的身体，关于利手对个体加工动作信息和情绪信息的研究表明，个体对动作信息及其所携带的情绪信息的加工是躯体特异性的。那么作为全身的情绪姿态应该也可以纳入到具身的实验研究之中。考虑到个体利手与空间情感效价之间的联系，把左右手的按键设置也纳入到研究之中。本研究采用快速反应按键的方法，实验材料为全身的姿体动作，要求被试对动作或动作携带的情绪性信息进行反应，共两组实验。实验一中，图片信息为以右手动作为主导的身体姿态和左手动作为主导的身体姿态，要求被试对动作进行区分并进行相应的按键。实验二中，图片信息积极的情绪姿态和消极的情绪姿态

5、，要求被试对姿态情绪进行区分，每个被试要在两种按键设置下进行实验。初次按键设置进行平衡。实验一结果表明，右利手个体识别右手姿态的速度要快于左利手个体，而左利手个体识别左手姿态的速度要快于右手姿态。脑电数据都表明，在识别左手姿态和右手姿态时，左利手个体和右利手个体之间存在着差异，而且差异的模式是一致的。实验二结果表明，在对积极情绪判断时，左手按键的脑区激活要大于右手按键的脑区激活，脑区差异偏左侧脑区电极；而在对消极情绪判断时，右手按键的脑区激活要大于左手按键的脑区激活。两组实验表明，个体在观察相应的动作时，是与自身的相应动作体验相匹配的。而在对动作的情绪性信息加工时，也是与自身的运动体验相联系的

6、。对右利手个体来说，左手是与消极情绪相联系的，右手是与积极情绪相联系的。关键词利手；情绪姿态；具身；躯体特异性假设ABSTRACTTHEEMBODIMENTRESEARCHSUGGESTTHATTHEBODYISIMPORTANTTOPROCESSINGANDEXPERIENCINGEMOTIONS,ANDPROCESSINGTHEEMOTIONINFORMATIONWILLACTIVATETHENERVOUSSYSTEMOFEMOTIONANDMOTORINOTHERHAND,OPERATIONOFSENSORIMOTORSYSTEMWILLAFFECTTHEPROCESSINGOFEMOT

7、IONINFORMATIONBYINDIVIDUALSTHEDIFFERENTINDIVIDUALSHAVEADIFFERENTBODY,THESTUDYOFHANDPREFERENCESHOWSTHATITSEMBODIMENTOFPROCESSINGTHEINFORMATIONOFMOVEMENTANDEMOTIONSOANWHOLEBODYASTHEEMOTIONALINFORMATIONCARRIAGERSHOULDALSOBEABLETOBRINGINTOTHEEXPERIMENTOFEMBODIMENTINCONSIDERATIONOFTHECONTACTBETWEENHANDPR

8、EFERENCEANDTHESPACEEMOTIONALVALENCE,WEBRINGSTHECONSTITUTIONOFLEFTANDRIGHTHANDSINTOTHERESEARCHALSOTHISRESEARCHADOPTIONQUICKLYRESPONDSMETHOD,WITHTHEWHOLEBODYPOSTUREASTHEEXPERIMENTMATERIALS,ASKEDTHESUBJECTTORESPONSETOTHEINFORMATIONOFTHEBODYPOSTURE,THEREISTWOEXPERIMENTINEXPERIMENTONE,THEINFORMATIONOFTHE

9、PICTUREISTHEWHOLEBODYPOSTUREBYRIGHTHANDORLIFTHAND,THETASKISTODISTINGUISHTHEMANDRESPONSETOARIGHTKEYINEXPERIMENTTWO，THEINFORMATIONOFTHEPICTUREISTHEPOSITIVEEMOTIONBODYPOSTUREANDTHENEGATIVEEMOTIONBODYPOSTURE,THESUBJECTWILLHAVETHEEXPERIMENTINDIFFERENTHANDRESPONSESTODISTINGUISHTHEEMOTIONTHEFIRSTRESPONSEMO

10、DELWILLARRANGEDRANDOMONBALANCERESULTINEXPERIMENTONESHOWSTHATRIGHTHANDERSDISTINGUISHTHERIGHTHANDPOSTUREISFASTERTHANLIFTHANDERS,ANDFORLIFTHANDERS,ITSFASTTODISTINGUISHTHELIFTHANDPOSTURETHANTHERIGHTHANDPOSTURETHEERPRESULTSUGGESTTHAT,THEREISADIFFERENCEINNERVESYSTEMBETWEENLIFTANDRIGHTHANDERSINTHETASKOFDIS

11、TINGUISHTHERIGHTORLIFTHANDPOSTURES,ANDTHEDIFFERENCEISSIMILARINBOTHSITUATIONINEXPERIMENTTWO,LIFTHANDRESPONSEWILLHAVEMOREACTIVATESINTHEBRAINTHANRIGHTHANDRESPONSEWHENJUDGINGTOTHEPOSITIVEEMOTIONWHILEJUDGINGTOTHENEGATIVEEMOTION,THEBRAINAREAOFRIGHTHANDRESPONSEHAVEMOREACTIVATESTHANLEFTHANDRESPONSETESTRESUL

12、TSUGGESTTHAT,FORINDIVIDUALOBSERVINGTHEACTIONS,MUTUALLYMATCHWITHTHECORRESPONDINGOFHISOWNACTIONEXPERIENCEANDPROCESSINGTOTHEEMOTIONINFORMATIONOFACTION,ALSOMUTUALLYCONTACTWITHSPORTEXPERIENCEOFHISOWNTOTHERIGHTHANDERS,LEFTHANDISCONTACTSTHENEGATIVEEMOTIONMUTUALLY,THERIGHTHANDCONTACTSWITHPOSITIVEEMOTIONMUTU

13、ALLYKEYWORDSHANDPREFERENCEEMOTIONPOSTUREEMBODIMENTBODYSPECIFICITYHYPOTHESIS目录摘要错误未定义书签。ABSTRACT错误未定义书签。第1章引言1第2章文献综述321利手对个体信息加工的影响3211利手对个体加工动作信息的影响3212利手与左右空间情感效价422具身情绪与躯体特异性假设6221具身的情绪理论6222躯体特异性假设723情绪躯体语言8231情绪躯体语言生理机制研究9232情绪躯体语言与具身情绪9第3章问题提出及研究框架1031问题提出1032研究假设1133研究方法与目的11331材料的选择与制作11332实

14、验被试的选取12333实验设计12第4章实验研究1341实验一13411研究目的13412实验对象13413实验仪器13414实验材料13415实验设计13416实验过程和任务14417ERP的记录与获得14418结果与分析1542实验二19421研究目的19422实验对象19423实验仪器20424实验材料20425实验设计20426实验过程和任务20427ERP的记录与获得21428结果21第5章结论与展望2951总讨论29511利手与动作识别29512利手的情感效价3052结论3253创新点3254研究意义32541理论意义32542实践意义3255展望33致谢34参考文献36攻读学位期

15、间获得与学位论文相关的科研成果目录39附录40信阳师范学院硕士学位论文1第1章引言手的解放是人类的一大进步，它的运用标志着人类文明的开始。手对于人类生活的重要性是毋庸置疑的。通过手，我们可以便利的做各种各样的事情。在日常生活中，完成一件普通的事情，个体会倾向于以一只手为主导来完成，这种倾向在跨文化的研究中已经证实，并且具有一定的遗传基础1。正是这种倾向，造成了个体双手运动的不对称性，使得其中一只手用起来更随心所欲，这只手被称为利手。利手的形成，使得个体在以后的发展与互动中，双手的操作感觉体验和心理体验变得不同。那么利手对于个体的信息加工有着什么样的影响呢WILLEMS等人的研究结果证实了个体对

16、动作信息及相应的语言概念的心理加工和表征与个体自身的利手是密切相关的2,3。而且个体的利手还影响到个体对左右侧空间与情感效价之间的关联模式4。表明利手会影响到个体对动作信息的加工，甚至还影响到个体对情感信息的加工。这些研究结果与具身中的躯体特异性假设理论是一致的。所谓躯体特异性是指根据具身认知理论，心智植根于身体与环境的相互作用之中,由于个体在与环境的互动中所获得的身体经验是由个体自身的生理结构和感官特性决定的，因此具有不同身体特点的个体与外界环境发生互动时会产生的不同的互动体验5；自身体验的差异，造成个体以体验为基础形成的概念表征的差异。这种由身体特点决定个体感知觉的观点就是躯体特异性假设。

17、在生活中，个体情绪的表达总会伴随着个体的躯体动作，高兴时的手舞足蹈，悲伤时的垂头丧气。情绪的躯体动作的表达被研究者称为情绪躯体语言（EMOTIONALBODYLANGUAGE），情绪躯体语言的研究表明大脑在对躯体刺激和非躯体的中性事物刺激进行辨认时，对躯体刺激脑区的激活类似于对面部的辨认6。我们大脑对躯体姿态的编码与面部的编码相似，而且在对情绪躯体语言进行加工时，也会激活相应的运动脑区和情绪脑区7。关于利手的研究则表明，不同利手个体倾向于用利手去表达积极的情绪，非利手表达消极的情绪8。这些研究结果，也与具身的情绪理论相吻合。在具身及其相关的研究中，研究者更侧重于通过对整体或局部的身体操作来验证

18、躯体姿态或动作对认知和情绪的影响；而在左右利手的相关研究中，研究者更多的局限于对手部动作的研究，而缺少对躯体整体姿态的研究；情绪躯体语言的研究信阳师范学院硕士学位论文2虽然是对躯体整体姿态的研究，但其侧重点更多的是在个体对躯体动作中情绪信息的加工机制方面。目前还没有发现研究者将它们结合起来，对利手与个体对整体姿态的信息加工进行综合性的研究。因此本研究将整体姿态的左右手动作维度和情绪维度纳入到研究之中，以进一步研究利手是否会同样的对整体姿态的信息加工产生影响。信阳师范学院硕士学位论文3第2章文献综述21利手对个体信息加工的影响生活中个体在完成一个普通的活动时，总会很自然的以一只手为主导来完成这个

19、活动。而且这种特征至少在一部分人身上是由基因决定的，跨文化的研究也证实了这点。研究者在不同的文化中都观察到，个体的这种倾向在早期发展中就已经确定下1。而且研究已经发现，利手会对左利手者和右利手者的产生运动的脑皮层产生不同的影响。在随后的研究中，研究者也发现，利手会对个体加工与运动相关信息及个体与左右空间的情感联系产生一定的影响2。211利手对个体加工动作信息的影响利手的产生，使得双手的运动体验和心理体验都有所不同。利手获得了更多的心理资源与运动体验，那么这种资源和体验上的优势是否会反过来影响到个体对动作的心理加工呢答案是会的。WILLEMS，HAGOORT（2009）在研究中发现，不同利手个体

20、在观察简单无意义的基本手部动作时，不同利手之间脑区存在着明显的差异，而这种差异是与个体做相应动作时脑区的差异是一致的2。左利手个体观察左（或右手）的拇指和食指接触和张开动作时，与左利手个体想象该动作，真正的做该动作脑区的激活是一致的；右利手个体也有同样的激活模式。但左利手个体的激活模式与右利手个体的激活模式在脑区激活部位和程度有着明显的差异。这个研究结果表明，个体在对观察的动作加工时，会与自身的相应动作的相匹配。随后WILLEMS,HAGOORT和CASASANTO2010发现,使用功能磁共振成像技术检测到个体对动作概念的心理表征同自身的运动经验也具有密切的关系9。当右利手被试阅读关于手部动作

21、的词汇时或想象相应的手部动作时,他们的左侧前运动皮层会激活,这一脑区通常负责计划与执行右手臂的动作；而左利手被试阅读同样的词或想象相应的动作时激活的脑区则是右侧前运动皮层。这两项研究均表明，利手会影响到个体对动作信息的加工，至少对于那些简单的无意义的动作及手部运动相关的词汇有影响。并且这种影响已经达到了生理机制层面。信阳师范学院硕士学位论文4212利手与左右空间情感效价2121利手与表达情绪信息的偏好在生活中，我们经常见到个体在表达情绪信息时总伴随着肢体的变化，甚至我们从很远的地方就能通过肢体判断出个体在表达什么样的情绪。那么对于不同利手的个体来说，他在表达信息时更多的实用哪只手呢比如，对于右

22、利手的个体来说，他是否经常用右手表达自己的情绪呢CASASANTO在对美国总统候选人的观察研究中发现，事实并不仅仅如此。对美国总统候选人的观察研究结果表明，右利手的候选人在积极的声明和演说中偏爱用右手去表达情感，而在消极的声明和演说中偏爱用左手，而左利手个体则刚好相反8。这说明，个体在表达情绪时，并不仅仅是用自己的利手去表达，非利手也是情绪表达的一种常用途径，只是双手似乎肩负着不同的情绪表达任务。随后CASASANTO（2009）在研究中,以左利手个体和右利手个体为被试，要求他们在他们面前的水平放置的两个盒子上画一只让人厌恶的熊猫和可爱的斑马4。研究结果表明,右利手个体更喜欢将斑马画在右边的盒

23、子上,而左利手个体更喜欢将斑马画在左边的盒子上。随后，CASASANTO等人以一系列不同的实验材料进行了实验,结果都获得了类似的现象。例如,右利手儿童更倾向于将喜欢的玩具放在书柜的右侧,将讨厌的玩具放在书柜的左侧,而左利手儿童则恰恰相反10。这表明左右利手个体会将左右空间概念与不同的抽象情感概念发生关联,右利手个体更倾向于将积极的抽象概念与右侧空间相关联,将消极的抽象概念与左侧空间相关联；而左利手个体则恰恰相反。与对总统的观察研究结果相似，个体似乎更倾向于把自己的利手与积极情绪的表达关联起来，左手与消极情绪的表达关联起来，甚至把与左右手相对应的空间也与此联系了起来。这种联系，对个体有什么样的影

24、响呢，是否会影响到个体对情绪信息的加工呢甚至更深层次的，这种联系是否有不同的脑生理基础呢就像不同利手个体一样有一定的遗传基础。2122利手与左右空间情感效价的关联模式左“坏”右“好”，左“迁”右“升”等中国的文化中可以看到左侧通常是与消极的事物相联系，而右侧则与积极的事物相联系。这种赋予空间不同的情感信息的现象被学者称为空间情感效价。例如，具身的相关研究表明个体会把上下两个空间分别赋予不同的情绪联系，“上”为积极，“下”为消极11。而，左右空间情感效价，就是个体对左侧空间和右侧空间不同的心理情感倾向。那么这种现象是文化的信阳师范学院硕士学位论文5因素，还是个体自身的因素造成的呢NATALE，G

25、UR和GUR（1983）关于情感的脑机制研究表明，当情绪面孔呈现在屏幕的左侧时，被试更倾向于认为其在表达消极情绪，而当面孔呈现屏幕的右侧时，被试更倾向于认为其在表达积极情绪12。这个结果表明，左右侧空间与情感效价的关联不仅仅存在于语言和习俗层面，还可能存在更深层次的知觉和认知层面。而MCFARLAND和KENNISON（1989）所做的实验中，要求左利手个体与右利手个体戴单声道耳机（左右声道中只有一个出声音）听音乐并汇报自己的情感感受13。结果表明，左利手个体倾向于认为左声道播放的音乐会给自己带来更加积极的情感体验，而右利手个体倾向于认为右声道播放的音乐会给自己带来更加积极的情感体验。这个结果

26、说明，人们的左右侧空间与情感效价关联模式并不总是一致的，而且这种差异极有可能是与利手具有一定的关系。那么手部的运动模式与左右空间情感效价有什么样的关系呢我们已经知道右利手的人容易把积极的概念与右手，右侧相联系，消极的概念与左手，左侧相联系，而左利手的个体恰好相反。这一情感的关联模式很可能是由于左利手和右利手个体不同的体验造成的。个体在生活中用他们的利手更流畅一些，对于右利手个体，完成动作或活动用右手更流畅，而左利手个体用左手会更流畅。依照WINKIELMAN，SCHWARZ,FAZENDEIRO和REBER（2003的研究，流畅性与积极的情感相关14，因此，个体会不自觉的把他们的利手与积极情感

27、相联系4。关于中风患者的研究证实了这种流畅性与积极的情感之间的联系15。对于右利手中风的患者来说，如果身体的左侧瘫痪，那么他的情感关联模式是没有改变的，仍是右手与积极相关联，但如果他右侧瘫痪的话，这种关联模式则会发生改变，左手变得与积极情绪相。同样对于左右手流畅性的暂时性改变也会引发相应的左右空间情感效价关联模式的改变15。也许，这种联系同样适应于与利手相对应的整个的身体空间。这些研究表明造成左“坏”右“好”这种文化的原因很可能与现实世界中大部分都是右利手的人有关，这种左右空间情感效价的关联模式是受到个体自身的运动经验影响的。同时也表明这种关联模式会影响到个体对相应情绪信息的感知和加工。那么我

28、们该怎样去解释这样一种现象呢有没有好的理论基础对其作出科学性的解释呢在下面的章节中，我们将利用具身情绪理论中的躯体特异性假设来对此结果进行解释。信阳师范学院硕士学位论文622具身情绪与躯体特异性假设情绪心理学的研究，一直是跟随着认知心理学研究的脚步。从行为主义的詹姆士朗格理论，到笛卡尔的身心二元论，再到最近兴起的情绪的具身论，情绪与认知总是密不可分的。具身的情绪理论的主要观点就是把身体看做情绪加工的一部分，而不仅仅是情绪发生与表达的载体。221具身的情绪理论具身研究的兴起，直接影响着对情绪研究的方向以及对其理论的建构。与具身认知相对应的具身情绪的概念也越来越受到研究者的重视。具身情绪认为，情绪

29、是包括大脑在内的身体的情绪,身体的解剖学结构、身体的活动方式、身体的感觉和运动体验决定了我们怎样加工情绪16。具身情绪将身体置于情绪信息加工的核心,认为情绪体验和情绪加工均离不开躯体感觉资源17,18。因此，个体在对情绪性信息加工时,会激活身体相应的感觉运动系统和神经系统的活动；反过来,对身体相关感觉运动系统和神经系统的操作也会影响个体对情绪信息的加工19。具身情绪的相关理论中，关注点更多的是在于个体怎样利用身体去理解情绪性信息，或者说个体对情绪信息加工时的内在解释机制。无论是镜像神经元系统假说，具身模仿论还是知觉符号系统理论，他们都致力于解释个体对别人情绪的识别和理解。镜像神经元的发现为具身

30、理论提供了直接的神经生理学证据。结合着以往的具身理念，研究者提出了镜像神经元系统假说。它的核心特征是通过相应脑区的激活建立内部的行为表征从而“亲身经历”其观察到的他人行为，从而实现理解他人行为、意图和情绪等功能20。这种理论可以看做是对情绪躯体语言感知的一种粗糙的理论解释，仅仅涉及到个体镜像神经元系统，缺乏其他神经系统对其感知造成的影响。随后提出的具身模仿论以镜像神经元系统为基础，认为具身模仿就是个体所具有的关于自我和他人身体的经验性知识中起协调作用的功能21。通过具身模仿，观察者“看到”的情绪会唤起观察者自身所具有的关于这些情绪的感觉运动系统，从而让观察者与被观察者产生“共鸣”，达到“所见即

31、所感”（SEEINGISFEELING）式的感同身受，并且这种“共鸣”是无中介的，不需要意识水平上的类比。观察者与被观察者共享的身体状态就能使观察者理解被观察者的情绪。信阳师范学院硕士学位论文7具身模仿论已经涉及到个体的自身经验性知识和观察者与被观察者之间共享的身体状态对个体理解情绪的作用。但对个体自身的经验对情绪躯体语言理解的影响并不能做出很好的解释。随后研究者提出了知觉符号系统理论。知觉符号系统理论22,23将具身置于信息加工的核心，认为认知在本质上是知觉性的，对外界刺激（包括知觉的、运动的和情感的）的表征和加工与知觉过程、运动过程和情感过程本身在认知和神经水平上享有共同的系统。信息表征中

32、包含知觉、运动和情感模式，对刺激的心理表征就是身体经验的遗留物（知觉符号）。这些知觉符号储存在大脑的长时记忆中，并通过汇合区或大脑的联合区域整合在一起，使相关的符号组成一个多模式的模仿器（SIMULATORS），从而使认知系统在客体或事件不在当前出现时仍能够建构出对它们的模仿（SIMULATIONS）。当我们以具身理论的解释来看情绪理解的过程时，对情绪信息进行加工，首先是镜像神经元的激活，同时与此内在表征相关的知觉、运动和情感的神经区域也产生相应的激活，并与储存在长时记忆中的信息整合。多种信息的交汇产生一个对当前信息的多模式的模仿，从而达到对其情绪性信息理解的目的。这种模拟更多的是以个体自身的

33、运动和情感体验为基础，即当个体本身有某种情绪时，他才能理解别人的这种情绪。对于没有痛觉的人，他永远理解不了，痛在身体上的真正含义，正如先天失明的人，理解不了什么是颜色。222躯体特异性假设在具身的理论中，心智植根于身体与环境的相互作用之中24,25，由于个体在与环境中互动所获得的身体经验是由自身的生理结构和感官特性决定的，因此具有不同身体特点的个体与外界环境发生互动时会产生不同的互动体验，在此基础上会形成对外界事物不同的认识。这种由身体特点决定个体感知觉的观点就是躯体特异性假设BODYSPECIFICITYHYPOTHESIS。已有研究表明，先天失明者与正常人对事物和概念的分类方式在脑机制上是

34、存在着差异的26。这种差异，很可能与先天失明者视觉经验的缺失有关，为躯体特异性假设提供了佐证。关于利手与左右空间情感效价的研究和利手与运动方面的研究都可以以躯体特异性假设为理论模型进行解释。CASASANTO2009就在此理论框架下指出,人们对左右空间的认识是从自己身体为参照开始的,左右手及手部活动是主体形成对左右空间认识的最主要的来源4。左右空间的情感效价不是由文化因素塑造而成的，而是基于个体长期的感知运动经验形成的。MCFARLAND和KENNISON1989的研究结信阳师范学院硕士学位论文8果即说明了这一点13。由于左右利手个体在身体构造、行为习惯上具有很大的差异，左利手个体和右利手个体

35、用左右手与外界发生互动时会获得不同知觉、运动及内省体验,因此,在长期的感知运动经验塑造下,左右利手个体会形成不同的左右空间情感效价关联模式。后来的研究则表明，当个体与刺激物互动中如果可以获得流畅的运动体验则会对刺激物产生更积极的评价和感受27,28。JASMIN和CASASANTO（2012）发现，由于键盘具有非对称性，由左手控制的键位要多于由右手控制的键位，人们在电脑上拼写由键盘左侧的字母组成的单词时更容易出错、速度更慢29。因而人们对键盘右侧的键位组成的单词有更积极的评价，对键盘左侧的键位组成的单词有更加消极的评价。也就是说与外界互动的过程中，双手活动的运动流畅性（MOTORFLUENCY

36、）的差异会使人产生不同的情绪感受；而这种流畅性差异的人为操控，可以影响到甚至暂时改变个体的左右空间情感效价的关联模式15。对于不同利手的个体来说，由于用手习惯的原因，致使他们支配自己的利手活动时具有更高的活动效率，即完成相应的活动时更流畅，从而使得个体的利手侧空间更多的与积极的情感效价相连。个体双手流畅性的暂时改变，导致个体左右手与积极和消极情感效价关联模式的暂时改变，同时影响到个体对左右空间情感效价的关联。个体利手的形成则是由于个体的生理基础以及自身的运动体验有关，具有很强的稳定性。流畅性更多的是代表个体进行相应活动时的内在加工方式和效率，是个体手部或身体的运动经验和练习造成的直接结果。流畅

37、性是由个体自身的运动和心理体验所直接造成的，它取决于个体自身的特点，因此活动流畅性也是具有躯体特异性的。23情绪躯体语言在个体情绪发生时常常伴随躯体各部分的变化，其中，面部变化最为丰富，是个体表达情绪的主要部位，情绪的面部表达称为面部表情，以往的研究者也主要以面部表情作为研究的对象，并取得了丰富的成果，而对整体的肢体表情的研究相对较少。但是，在现实世界中，面孔是不可能被孤立呈现的，面部表情常常伴随着相应的躯体变化，共同表达个体的情绪状态。事实上，人类和灵长类动物对躯体信号（GESTURALSIGMAB）特别敏感，并将其作为行为向导30。信阳师范学院硕士学位论文9231情绪躯体语言生理机制研究与

38、面孔识别研究结果类似，HADJIKHANI等人（2003）运用FMRI技术考察了全身（WHOLEBODY）中性动作与恐惧等情绪动作在大脑的反应，结果发现恐惧姿势会激活杏仁枝和右侧中部纺锤体7。国外已有研究表明，情绪躯体语言的加工机制很多方面是与面部表情相似的，两者都要快于对于一般物品的识别31。以往的ERP和脑磁图（MEG）研究表明，个体对面部结构进行编码时会在170MS左右出现N170，且不受面部表情的影响32。研究者由此推论情绪认知和面孔编码是两个平行的过程；N170也被视为面部特殊加工的特异性成分。但EBL研究发现躯体结构图像也可以诱发N170，这表明人类可以像加工面孔一样迅速地加工躯体

39、结构信息。而且个体早期已经能够进行躯体识别3个月的婴儿就会对扭曲的躯体产生脑电变化，出现以往被认为是面孔编码特有成分31,33。由此可见，面孔编码与躯体编码具有类似的时间动力学特征，二者在最初的加工阶段可能是相似的。而随后的研究中，研究者开始关注身体情绪语言与面部表情的交互识别作用，结果表明，情绪躯体语言对个体识别面部表情的速度产生了重要影响，情绪躯体语言与面部情绪信息不一致时会阻碍个体对面部信息的加工34。另外还有研究表明，在用身体的动画视觉代理和机器人模型进行情绪表达时，也能起到与真人相同的效果，表明身体的模拟形象也可以产生相应的情绪激活效果35,36。232情绪躯体语言与具身情绪虽然具身

40、情绪的研究和理论建构晚于情绪躯体语言，但作为一个发展中的理论，具身情绪的理念可以融合情绪躯体语言的众多研究成果和理念。但情绪躯体语言的研究又不同于一般具身情绪的研究。从某方面讲，情绪躯体语言的研究也是对具身情绪研究的一项补充。而DEGELDER提出的“双系统”模型37，从其本质来看也有着具身情绪的影子。第一个环路的作用类似于镜像神经元的作用，对姿态信息进行无意识的内部的感知和模拟，而第二个系统则是在结合过去经验和记忆对输入的情绪信息进行编码和确认，类似于具身模仿和知觉符号理论中对情绪性信息加工的后半部分。可以说，从某种框架下看，情绪躯体语言是属于具身研究的。信阳师范学院硕士学位论文10第3章问

41、题提出及研究框架31问题提出具身认知EMBODIEDCOGNITION中，认知是通过身体的体验及其活动方式而形成的。认知是包括大脑在内的身体的认知，身体的解剖学结构、身体的活动方式、身体的感觉和运动体验决定了我们怎样认识和看待世界，我们的认知是被身体及其活动方式塑造出来的。以具身认知理论而发展出来的情绪的具身观，同样建立在这样的理论基础之上。我们的情绪也是被身体及其活动方式塑造出来的。由此我们可知，主体是基于自身的知觉运动体验进行概念表征的,因而具有不同身体特点的个体,他们与外界的互动体验会有所不同,在此基础上会形成不同的概念表征。在日常生活中，手部活动是个体交流与工作的主要方式。由于现实中的

42、个体大都是单利手个体，因此在与外界的互动体验中，双手的互动体验是不相同的，而在此基础上形成的概念表征也是不同的。即，对于同一个主体来说，左手做事情与右手做事情带给自身的感知觉体验是不同的。而这种不同，影响到个体内部的概念及情感图式的建构和加工。而镜像神经元的研究表明，我们在对姿态的信息进行加工时，会与个体在内部建立相应的姿态表征进行匹配。一些研究表明，想像右手行动和想象左手行动的时候脑区的单侧化是不一样的38。而且，对手部动作动词的心理动作表征存在着左利手和右利手之间的差异2。这说明，个体在对动作进行理解时，其动作的心理表征与其利手之间存在着密切的关系，即，对动作的表征是具有躯体特异性的。对于

43、不同利手的人来说，他们与外界的互动更多的是以利手的活动进行的，在相关概念的心理表征中，也是以利手的动作进行表征的。关于利手的研究表明，正是这种习惯性的表达，使得利手在与其相应侧空间进行互动时具有更高的流畅性，从而影响到个体对情绪信息的感受以及左右空间情感效价的关联模式，个体的利手会更多的与积极方面的事物相联系，非利手会与消极方面的事物相联系。这种联系在对情绪词的反应时判断中已经得到了证实39，并且双手交叉后进行情绪词判断的任务同样表明，情感空间效价是与手部相关的而不是与左右空间40。左利手个体用加工积极情绪词时，左手判断速度更快，加工消极情绪词时，右手判断速度更快；而右利手个体刚好相反。即利手

44、与积极情绪联系，非利手与消极情绪联系的关联模信阳师范学院硕士学位论文11式会影响到个体对相应情绪的加工，一致时会促进，不一致时会阻碍。简而言之，躯体特异性假设的证据来自各个领域，但是目前仍然有些问题没有解决。首先，在对利手对动作信息加工的研究中，证据主要来自语言中手部相关动词概念的研究和一些简单的无意义的手部动作的研究。还没有直接对整体的身体动作进行加工方面的实证研究。非常期待在语言动作概念方面研究结论，利手对动作概念信息加工的影响，在对整体身体动作的直接观察加工中同样出现。其次，在对空间情感效价的研究中，还没有相应ERP方面数据的证实。虽然VEGA等人的研究已经从情绪词汇加工方面证实了，利手

45、与情感效价之间联系的存在，但反应时的差异是否是个体内部加工机制差异的反应呢这点还有待进一步的证明。故在此提出以下问题个体在加工动词时会因利手的不同而有不同的加工方式，那么，在对全身整体姿态进行识别时，是否会因为利手的原因而产生差异呢由于个体左右手的情感关联模式是不一样的，利手通常与积极情感相关联，非利手通常与消极情感相关联。那么对个体来说，这种关联模式是否会在脑电层面影响到个体对情绪信息的加工呢32研究假设根据躯体特异性假设及以往的研究成果，本文提出以下假设一、个体在对全身姿态进行识别时，右利手被试对右手为主的身体姿势比左手为主的身体姿势更敏感，左利手被试则会对左手做出的身体姿态更敏感。即会因

46、为自身利手的原因，而对手的姿态识别和辨认比非利手的姿态快。二、对姿态所携带的情绪性信息进行加工时，对右利手被试来说，由于手部的情感关联模式是右手与积极情绪相关联，左手与消极情绪相关联。那么当按键设置与其手部的情绪关联相一致时加工效率比不一致的情况下更高。无论是反应速度上还是在脑电上，都会有一定的差异。33研究方法与目的331材料的选择与制作在以往的研究中，情绪躯体语言的研究材料大都是由研究者自行制作的。在这些自制的材料中，以真人模特的姿态图片居多，并通过相关软件屏蔽掉了人物的面信阳师范学院硕士学位论文12部表情。但在这些图片中，个体的性别、体型、发型、着装及衣服的颜色都会对观看者产生一定的影响

47、。有研究表明，用人体的模型同样可以达到情绪躯体表达的目的，但与真人相比还是有一定的区别35。因此本次实验中，情绪躯体语言的图片材料将采用相关人体模型和真人姿态的图片（以罗跃嘉的情绪姿态图片为模板）进行制作，以保持变量的恒定。通过软件制作出统一模特的不同的姿态和真人姿态后，请一个班的同学对其进行评定，评定通过姿态表达的情绪和姿态是否是右手或以右手为主的姿态两个方面进行评定。根据评定的结果进行筛选相应的实验材料。332实验被试的选取左利手和右利手（李心天利手问卷筛选）大学生各12人。要求没有明确的脑部疾病及躯体障碍，无功能性精神病和智力障碍，可能影响大脑功能和双手运动的躯体疾病，无精神科用药史；视

48、力或矫正视力正常。333实验设计根据研究假设，本研究共分为两个个实验，姿态判断实验、躯体情绪判断按键对比实验。分别对假设1、假设2进行验证。信阳师范学院硕士学位论文13第4章实验研究41实验一411研究目的验证不同利手个体在识别右手动作和左手动作时有差异。右利手被试对右手动作的识别要快于左手动作；左利手被试对左手动作的识别要快于右手动作。412实验对象左利手和右利手（李心天利手问卷筛选）大学生各12人。要求没有明确的脑部疾病及躯体障碍，无功能性精神病和智力障碍，可能影响大脑功能和双手运动的躯体疾病，无精神科用药史；视力或矫正视力正常。413实验仪器台式电脑三台，电脑显示屏4个，北通牌游戏手柄一

49、个，刺激呈现采用心理学实验软件PRESENTATION150，EEG数据采集采用NEUROSCAN公司生产的SYNAMP2放大器及64导电极帽。414实验材料由于此次试验不涉及情绪，因此采用人体模型进行实验。刺激材料是明显的左手动作或右手动作姿态图片。图片是通过STUDIOPOSE软件进行编辑，导出的整体的身体姿态模型，并经过图片转换软件进行转换的标准图片，规格大小一致。由一个班级的同学共45名进行评定，共80张图片，评定一致率在75以上。其中左手动作姿态和右手动作姿态图片各20张。415实验设计采用为两因素实验设计，自变量为姿态变量（右手动作姿态和左手动作姿态）、被试变量（左利手被试和右利手被试）。因变量为被试反应时和脑电波。要求被试对呈现的姿态进行判断，该姿态是右手姿态还是左手姿态，并进行按键反应。信阳师范学院硕士学位论文14416实验过程和任务首先被试进行实验前，要先做一次“利手问卷”，以确定被试是右利手还是左利手。随后开始进行实验，实验开始前，先进行练习。告知被试本次实验的目的是为了测试个体对不同动作的反应快慢的测试。实验中，要求被试判断图片中的姿态是左手动作的姿态还是右手动作的姿态，并进行按键反应。被试熟悉后进行正式实验，并进行数据的记录和保存。结束后感谢被试的参与，并送给被试相应报酬以表示感谢。图片用计算机呈现，刺激呈现方式为首先在屏幕中央呈现指