河北省石家庄市平山中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物（理）试题.doc

1、 2014 年秋季高二生物 理科 期中考试卷（必修三） 温馨提示：请同学们注意卷面书写整洁，本次考试设书写分 2 分 一、选择题：（每小题 1.5 分，共 60 分） 1下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是（ ） A人体内的细胞外液构成了人体的内环境 B人体内细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴 C人体内的所有液体统称细胞外液 D人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质 2在正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收 O2 的数量，主要取决于（ ） A组织液中 O2 的浓度 B细胞膜上 O2 载体的数量 C细胞液中 CO2 的浓度 D细胞中产生 ATP 的数量 3下列关于人体内环境的说法不正确的是

2、（ ） A葡萄糖氧化分解不可能发生在人体内环境中 B内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变 C pH 和温度的稳定，给酶正常发挥催化作用创造了条件 D免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统 4 下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是 ： ( ) A刺激 a 处，会导致 b 处连续兴奋或抑制， c 处也发生电位变化 B刺激 b 处，不会引起 a 和 c 处发生电位变化 C刺激 c 处， a 和 b 处都会产生兴奋 D刺激 a 处， b、 c 都可 产生兴奋或抑制 5人体毛细血管壁细胞的内环境组成是（ ） A淋巴 B淋巴和组织液 C血浆和组织液 D血浆和淋巴 6人剧

3、烈活动后 ,隔一段时间血浆的 pH 会（ ） A大于 7.35 7.45 B远小于 7.35 7.45 C维持在 7.35 7.45 D稳定在 3 4 7吊针 (静脉注射 )时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（ ） A血浆组织液淋巴靶细胞 B淋巴血浆组织液血浆靶细胞 C血浆组织液靶细胞 D组织液血浆组织液靶细胞 8.下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（ ） A血浆 组织液 淋巴 B.血浆 组织液 淋巴 C血浆 组织液 淋巴 D血浆 组织液 淋巴 9在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的 部位是（ ） A运动语言中枢 B躯体运动中枢 C

4、听觉语言中枢 D视觉语言中枢 10右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ） A由 ABCDE 组成了一个完整的反射弧 B图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递 只能是单向的 C若从处剪断神经纤维，刺激 处，效应器 仍能产生反应 D若从 处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应 11科研人员分别给三只大白鼠注射了 a、 b、 c 三种激素后，观察到的相应 反应如下表，据此判断激素 a、 b、 c 的化学名称依次是（ ） A甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D生长激素、胰岛素、甲状腺激素 12如图是突触的亚显微结构，下列说

5、法正确的是 （ ） A 中内容物使 b 兴奋时，兴奋部位的膜对 Na 通透性减小 B 处的液体为组织液， 一定是下一个神经元的轴突膜 C在 a 中发生电信号 化学信号的转变，信息传递需要能量 D当兴奋沿 b 神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反 13 下列膜电位变化的图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是： ( ) 14 以下最能反映健康人餐后 6 小时内血糖浓度变化趋势的曲线是 （ ） 15如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法中正确的是（ ） A该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B如果细胞 1 是垂体细胞，细胞 2 可以表示甲状腺细胞 C如果 细胞 1

6、 是胰岛 B 细胞，则细胞 2 只能表示肝细胞 D细胞 1 的分泌物只能是蛋白质类物质 16下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（ ） A大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C抗利尿激素分泌增加，则尿量增加 D抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强 17 能够在机体内识别 “非己 ”成分功能的细胞是 ( ) 吞噬细胞 T 细胞 B 细胞 记忆细胞 浆细胞 效应 T 细胞 A B C D 18某人因为交通事故脊髓从胸部折断了 ,一般情况下 （ ） A膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D

7、膝跳反射存在，针刺足部无感觉 19下列物质或细胞属于细胞免疫过程所特有的是（ ） A抗原 B抗体 C浆细胞 D效应 T 细胞 20下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是（ ） A过程体现了细胞膜的流动性 B过程主要发生在细胞质基质中 C浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体 D切除胸腺 的个体无法完成体液免疫过程 21乙 肝疫苗进入人体后将会（ ） A刺激吞噬细胞产生抗体 B刺激机体产生记忆细胞 C侵入宿主细胞并大量增殖 D与乙肝病毒特异性结合 22 下图所示对燕麦胚芽鞘进行的各种处理（图中锡箔套、锡箔帽不透光，云母片不透水），其中能产生向光性弯曲生长的是 ( ) A 甲和乙 B 乙和丙 C 丙和

8、丁 D 甲和丁 23给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无 子番茄。说明了（ ） A果实发育与受精作用有关 B果实发育与种子形成有关 C果实发育需要生长素 D生长素抑制了种子生长 24图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用 A 表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是（ ） A琼脂块中生长素浓度在 b 点时 A 具有最大值 B当生长素浓度小于 b 点 时，随 着 生长素浓度的增加 A 逐渐减小 C只有生长素浓度高于 c 点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D由图二可 知生长素对于胚芽鞘的生

9、长作用具有两重性 25某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适 NAA（萘乙酸）浓度，设计了下列实验步骤：配制相对浓度依次为 2、 2.5 6 的 NAA 溶液 9 份。将杨树枝条随机均分为 9 份，并将枝条的基部分别浸泡到 1 9 号 NAA 溶液中。一天后，取出枝条分 别进行扦插。十天后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。下列选项中，属于该实验单一变量和无关变量的是（ ） A枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等 B NAA（萘乙酸）的浓度；枝条生根数量 C NAA（萘乙酸）的浓度；枝条的长度 、生长状况等 D枝条的长度、生长状况等； NAA（奈乙酸）的浓度 26摘除植物的顶芽后，侧芽将会

10、因生长素（ ） A浓度增高，发育成枝 B浓度增高，生长受抑制 C浓度降低，发育成枝 D浓度降低，生长受抑制 27 如 下图，表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图不能给你的信息是 ( ) A 生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B A、 B、 C 点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C D 点对应的生长素浓度对茎和芽的 生长均具有促进作用 D 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏 28下列属于人在炎热环境中的身体变化是（ ） 皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗腺分泌增多 汗液几乎不分泌 代谢活动增强 A B C D

11、29大面积烧伤护理 不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（ ） A非特异性免疫能力减弱 B 特异性免疫能力减弱 C体液大量损失 D营养物质得不到及时补充 30.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一反应和所利用的蛇毒分别是（ ） A非特异性免疫，抗原 B特异性免疫，抗体 C非特异性免疫，抗体 D特异性免疫，抗原 31抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是 ( ) 大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理 吞噬细胞将抗原呈递给 B 细胞，再由 B 细胞呈递给 T 细胞 吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞， T 细胞 产生淋巴因子作用于 B 细胞 抗体与相应的

12、抗原特异性结合 B 细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体 A B C D 32.下列物质中，不是植物激素的是 ( ) A.乙烯 B.吲哚乙酸 C.吲哚丁酸 D.2,4 D 33 下列关于激素的阐述，不 正确的选项是（ ） A 激素是有机分子 B 激素是信息分子 C 激素不直接参与细胞内多种生命活动 D 激素只运输給相应的靶细胞、靶器官 34如图是燕麦 胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（ ） A生长素由向移动 B生长素由向移动 C生长素由向移动 D处生长比处快 35将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如

13、图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（ ） A背地（心）生长 B水平方向生长 C向光生长 D无法确定 36如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会（ ） A甲向右侧弯曲生长 B乙直立生长 C丙向左侧弯曲生长 D甲、乙、丙都弯向光源生长 37下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是（ ） A都是有机物 B在生物体内含量都很少 C都是活细胞产生的 D化学本质都是蛋白质 38某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中 a、

14、 b 依次为（ ） A赤霉素、脱落酸 B细胞分裂素、生长素 C脱 落酸、细胞分裂素 D赤霉素、乙烯 39下图中 A、 B 为两插条扦插一段时间后的生长情况示意 图 ，其主要原因是 ( ) A芽能发育成枝条 B芽能进行光合作用 C芽能产生生长素促进生根 D. 芽能产生生长素促进生长 40 取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为 a、 b、 c、 d 四组，将 a、 b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从 c、 d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入 a、 b两组被切除的位置，得到 a 、 b 两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现 a 胚芽鞘向光弯曲生长， b 组胚芽鞘无弯曲生长，

15、原因是 （ ） A c 组尖端能产生生长素， d 组尖端不能 B a 胚芽尖端能合成生长素， b 组尖端不能 C c 组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输， d 组尖端的生长素不能 D a 胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输， b 组尖端的生长素不能 二、简答题： 41（ 8 分）下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，序号 、代表相关激素，请分析回答： （ 1）图中 、 分别代表 _、 _。 （ 2）寒冷刺激后，图中 _（填序号）的含量最早增加，图中 _（填序号）可作用于肝细胞，使其代谢增强，产热量增加。 （ 3）当 增多时， 和 都将减少，这种 调节方式 叫做 _。 （ 4）当饮水过少时，细胞

16、外液渗透压上升，下丘脑中的 _受到刺激产生兴奋，使图中 _激素释放，促进 _。 42（ 9 分）下图中甲表示缩手反射示意图，乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答： （ 1）图甲 中 f 表示的结构是 ，若在 c 处给予一个刺激，则在 a、 b、 e、 f四处能够测到电位变化的是 。 （ 2）若在 d 处连接一个如丙图的电流表，则在 e 处给予一个刺激后，电流计指针发生 次偏转，方向 。 （相同或相反） （ 3）在甲图中有 个乙图这样的结构。乙图 B 中有接受 A 中物质的受体，它的本质是 。 A 能与突触前膜融合依赖于 细胞膜的 性 。 （ 4）反射时间的长短关键取决于兴奋在乙中的

17、传导，原因 是 。 （ 5）已知 A 释放的物质可使 B 兴奋，当完成一次兴奋传递后，该物质立即被分解。某钟药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 。 43（ 6 分）下图为人体免疫部分过程示意图。请据 图回答： （ 1）图中 属于非特 异性免疫的是 _。 （ 2） A、 B 的名称分别是 _、 ，其中 B 主要 的作用是与 _结合，形成沉淀或细胞集团 ，进而被吞噬细胞吞噬消化。 （ 3）图中不能特异性识别抗原的细胞有 _。 （ 4）消极精神因素可使 T 细胞活性下降，间接引起生成抗体的能力降低， T 细胞活性下降引起机体生成抗体的能力降低的原因是 _。 44. (8分 ) 右图为血

18、 糖的来源和去路示意图，请填写下列内容： （ 1 ） 图 中 过 程 是 _ ， 过 程 是_。 代表的物质分别是 _ _、_、 _ _。 （ 2） 正常糖代谢水平，血糖浓度为 _ _。某 人血糖浓度长期高达 185mg/dL，一部分血糖通过排出体外，因此，此人可能患 _ _。 （ 3）能够降低血糖的激素是 _ _。 45 （ 6 分） 在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们 会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图回答： (1)生长

19、素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有 _，即 _浓度促进生长， _浓度抑制生长。 (2)图中代表单子叶农作物的曲线是 _(填序号 )。 (3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中 _点 左右 (用字母 表示 )。 (4)当生长素类似物的浓度在 B C 段时，其对曲线 所代表的植物的作用是 _。 46.（ 3分）神经系统调节人体呼吸频率的中枢位于 ；体温的调节中枢位于 ；感受渴觉的中枢位于 。 2014 年秋季高二生物 理科 期中考答题卷（必修三） 考试时间 90 分钟 温 馨提示：请同学们注意卷面书写整洁，本次考试设书写分 2 分 41 （ 8 分） （ 1） （ 2） （ 3

20、） （ 4） 42 （ 9 分） （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） 43 （ 6 分） （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 44.（ 8 分） （ 1） （ 2） （ 3） 45.（ 6 分） （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 46. （ 3 分） 2014 年秋季高二生物 理科 期中考试卷（必修三） 参考答案： 1-5 CABDC 6-10 CCBAD 11-15CCDCB 16-20 DDDDA 21-25 BBCBC 26-30 CDDAD 31-35CDDAC 36-40DDACD 41、 （ 1）促甲状腺激素 甲状腺激素 （ 2） （ 3） 反馈调节 （ 4

21、）渗透压感受器 抗利尿 肾小管和集合管对水的重吸收 42（ 1）感受器； a、 b （ 2） 2；相反 （ 3） 2； 糖蛋白 （蛋白质）； 流动性 （ 4）突触中通过递质的传导比神经纤维上通过电信号的传导慢 （ 5）突触后神经元持续兴奋 43、 （ 1） （ 2）效应 T 细胞 、 抗体 特异性抗原 （ 3）浆细胞和吞噬细胞 （ 4）淋巴因子的分泌量减少，识别呈递抗原的能力降低 44、 (1)消化吸收 氧化分解 肝糖原 脂肪等非糖物质 肝糖原和肌糖原 (2) 0.8 1.2g/L 糖尿病 (3)胰岛素 45 （ 1） 两重性 低 高 （ 2） (3)D (4)促进 46.脑干 下丘脑 大脑皮层