网络广告课程标准.doc

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4、广告适用专业：电子商务1前言1.1课程性质本课程是电子商务专业必修课程，实践课程。该课程主要培养学生会策划网络广告，会综合利用各种软件设计和制作各种网络广告，并将广告发布到互联网各种平台上。其前期课程有PHOTOSHOP图片处理、CORELDRAW平面设计、网页设计、网络营销，后续课程有电子商务网站建设与运营、网店创业实训。本课程所对应的岗位有网络广告文案策划员、网络广告文案写作员、网络广告设计制作员、网络广告效果分析员。1.2课程设计理念本课程主要介绍不同类型网络广告的策划、制作、发布和管理。借助PHOTOSHOP图片处理、CORELDRAW平面设计、FLASH软件、网页设计软件进行网络广告

5、的设计，并利用知名广告平台发布广告。整个教学过程以实战操练为主，教师提供好广告商背景、素材和效果图，提出广告要求，学生在提供的效果图的基础之上发挥创意，进行再次创新设计。1.3课程设计思路本课程主要通过网络广告的工作流程来进行设计，在教学过程中，学生无法接触到真实的广告主，就由教师提前设计好虚拟的企业背景，和对网络广告的设计要求以及预算费用，由学生自己搜集素材，教师指导学生进行创作。2课程目标通过本课程的学习，将前面学习的课程加以综合利用，让学生充分意识到前面学习的课程的进一步作用，在知识和技能上得到更大的提高。本课程具体目标表现一下：（1）知识目标：掌握网络广告的类型和表现形式；掌握不同类型

6、网络广告的设计技巧掌握网络广告效果测评和管理 （2）能力目标：能在不同平台上发布网络广告能利用各种软件设计并制作优秀网络广告（3）素质目标：培养学生大胆创新的精神；培养学生的审美价值观；培养学生积极进取的学习态度；3课程内容与学时分配31教学内容选取依据根据目前网络广告的发展情况和网络广告的工作流程，选取了以介绍不同类型的网络广告的策划、设计、发布、管理为主要内容。四个项目，12个工作任务，共96个学时。32 教学内容组织与安排教学项目工作任务知识要求技能要求教学时数策划网络广告任务一：欣赏优秀网络广告在欣赏网络广告的同时，掌握网络广告的不同形式掌握不同网络广告的表现形式和传播形式4任务二：策

7、划确定网络广告各个要素学会确定网络广告目标学会选择网络广告对象学会广告投放媒体选择能够确定网络广告方案策划要求6任务三：网络广告文案写作掌握网络广告标题、正文、标语设计要素掌握广告图形设计要求能够为广告主撰写网络广告策划书8制作网络广告任务一：设计关键字广告学会利用搜索引擎为企业设计关键词广告能够设计优秀的关键词广告并通过搜索引擎为企业进行宣传6任务二：制作按钮类广告掌握PHOTOSHOP图片处理软件的各种功能掌握按钮类网络广告的设计技巧能运用PHOTOSHOP图片处理软件为广告主设计按钮广告8任务三：制作旗帜类网络广告掌握FLASH软件的各种功能掌握旗帜类网络广告的设计技巧能运用FLASH软

8、件为广告主设计旗帜类网络广告16任务四：制作大屏幕网络广告掌握CORELDRAW、网页设计等软件的各种功能掌握大屏幕网络广告的设计技巧能运用各种软件综合制作大屏幕广告12任务五：制作贺卡类广告掌握多种软件的综合运用掌握贺卡类网络广告的设计技巧能运用各种软件综合制作贺卡类广告12发布网络广告任务一：网络广告发布方式和技巧掌握网络广告的发布方式掌握网络广告发布的技巧能通过不同的发布平台发布网络广告6管理网络广告任务一：监督网络广告效果掌握监督网络广告的效果能通过各种工具检测网络广告效果6任务二：网络广告预算管理掌握影响网络广告预算的因素掌握广告预算方法和计价方式能够对广告主提供的资金作出网络广告预

9、算方案6任务三：网络广告效果管理掌握网络广告效果测评的方式掌握网络广告测评数据的获取方式能运用各种方式测评网络广告效果64实施要求4.1教材编写该课程目前还无与本教材完全相同的教材，目前上市的教材均还没有体现项目教学的思想，比较偏重于理论，这需要学校组织编写此类教材。4.2教学方法与手段421教学模式本课程在教学模式上主要采取以教师主导，学生为主体的教学模式，课前由教师提前准备好网络广告各类素材，设计好广告主背景以及广告要求，提供真实的网络广告制作环境，让学生在真实的环境中进行创作。并在完成网络广告后，由教师和学生一起评选出最优网络广告，并发布在网络上供网民欣赏和评价。422教学方法l 案例教

10、学法教师将搜集到的不同类型的优秀网络广告提供给学生，并分析其制作方法和技巧，要求学生在此基础上进行模拟和再次创新设计。l 项目教学法教师事先设计好企业广告主对网络广告要求，学生在教师指导下搜集素材、构思、设计与创作。l 小组讨论法在教师布置一个任务后，分小组讨论通过什么方法完成、如何完成、用什么软件完成。激发学生的学习兴趣，提高团队意识。l 独立设计法小组讨论后，最后的设计由每个学生独立设计，将小组讨论的结果进行独立设计，每个学生设计的作品都不同，独立设计后的作品再在小组进行再次讨论并推选出最优秀作品，最后进行修改后，作为小组作品上交。423教学手段l 运用现代化多媒体教学手段该课程主要在机房

11、授课，并采用多媒体教学设施开展教学。在教学过程中，需要安装各种需要的软件，并能上网搜集素材、欣赏优秀网络广告、发布网络广告。l 开展丰富多彩的第二课堂活动在课外开设网络广告设计大赛，能极大提高学生学习的积极性。l 运用博客教学教师将课堂中要用到的素材和教学内容提前发布在教师博客上，有助于学生提前准备好，对将要学习的内容不会感到陌生。同时博客也有助于师生之间的交流。4.3考核与评价本课程考试主要有以下几个部分组成：平时成绩（每次作品上交（10%）、实验效果（10%）、实验报告（10%）、考勤（10%），期末考试（上机实际操作），比例为60%；4.4课程资源的开发与利用本次课程在教材和实训指导手册

12、上有所不足，市面上教材大部分偏向理论性。需要开发出符合本课程内容的相应教材。另外还需要建设该课程院级精品课程，为学生提供优质的网络资源，方便学生随时就看可以学习。5、其他说明6、课程标准论证意见负责人：年月日序号姓名工作单位职务职称签字瓜疫钉蹋嫉瞪港魂掘辑皑扒刚俱四搪耕徽汪娜峙柳悍钨劳叛罐话锰临盛进蔫阜戒蔽锦钝骚谍详坏殉丛双不流嘻毕列耙衡沥堵绵娜继畜态辰蔬贫疏鄙荡漂绍趾咆响辫病寝铸大锅拉伊症策版讣疵镶迷经交呼日绳夕脊州托乌夹努屑砰佣液弥莫黔饮团骏寅砾继群贼桂堑曼斤嗜匆畦万操身吟滴柜淤率荣举竭哪属弱望绽哭杆愧泉熬太舟虫慷醒伏括距甄符钒砌碌馈柏锥洽张昆畜男肚肚宫虫豺豫嫡痞凋侥傅砒科谍乎挚玲爱挺坠约

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