1、探訪台灣歷史博物館,了解台灣的發展史設計者：海佃國小蘇美惠,動動腦時間,你知道自己的祖先是從哪裡來的嗎？身為台灣人，你知道台灣的歷史從何時開始呢？要參觀台灣歷史博物館，首先要對台灣歷史有一些初步的認識喔！因此我們將簡單的介紹台灣的發展史，要聽仔細囉！,台灣歷史博物館的主要展覽內容,常設展：認識古老到現代的台灣。兒童廳：以4至9歲小朋友為主要服務對象。劇場：與台灣相關的影片欣賞。特展室：一定期間的主題式展覽。,網站連結,台灣的發展史史前時代,民國57年底，台灣大學考古隊在台東縣長濱鄉發現舊石器時代晚期的文化，將其命名為長濱文化，其為五萬年到五千年前的文化，是目前台灣所發現最古老的文化。從舊石器時
2、代晚期的長濱文化到16世紀末、17世紀初，這一漫長的時代為台灣的史前時代。,台灣的發展史荷西時期,17世紀初到1662年，台灣成為原住民、漢人、日本人、荷蘭人和西班牙人貿易的競爭之地。葡萄牙人口中的福爾摩沙成為西洋人對台灣的稱呼。1624年荷蘭人從台南的安平登陸，占領了台灣南部，統治了38年；西班牙人則於1626年佔領了北台灣淡水一帶，統治了16年，最後被荷蘭人逐出台灣。,台灣的發展史明鄭時期,國姓爺鄭成功為了以台灣作為反清復明的基地，歷經九個多月的戰爭，將荷蘭人逐出台灣取回政權。從此鄭氏三代鄭成功、鄭經（兒）、鄭克塽（孫） 統治台灣，成為台灣歷史上第一個漢人所建立的政權。（16621683）
3、全台首學台灣史上的第一座孔廟，即為鄭經請輔佐大臣陳永華所建喔！,台灣的發展史清領時期,自西元1683年清朝派施琅率領戰船進攻台灣，年方14歲的鄭克塽向清廷投降，自此台灣納入清朝版圖，清廷治理台灣長達212年。清朝治理台灣採消極的政策，怕它再度成為反政府勢力的根據地，頒布渡台禁令，大陸來台人士不得攜家帶眷，直到1875年後才廢止。之後20年相繼受到日本侵台與中法戰爭的影響才開始積極治理台灣。,台灣的發展史日治時期,1895年中日甲午戰爭因中國戰敗，簽訂馬關條約將台灣、澎湖割讓給日本，到1945年二次世界大戰日本戰敗投降，台灣、澎湖回歸中華民國，日本治理台灣共50年。這50年日本人想將台灣人同化變
4、成日本人，也陸續引起不少的武裝和非武裝抗日行動，如噍吧哖、霧社事件等。但對台灣的建設也不少喔！,台灣的發展史中華民國在台灣,民國34年10月25日台灣光復，歸中華民國統治至今。（中華民國是國父孫中山先生推翻滿清政府建立的新國號）因國共內戰，中華民國政府遷到台灣，此時爆發了一波移民潮，由大陸各地遷入的軍民與公務人員，產生又一次的族群融合。目前的台灣有多元的族群與文化，我們應該用尊重與欣賞的角度去看待。,常設展的主要內容,1. 世界中的台灣本單元為常設展斯土斯民臺灣的故事開場，將臺灣置於世界的位置中，探討其多元、變換的特質。乘坐手扶梯進入展場，首先映入眼簾的是一巨型臺灣形狀的螢幕，參觀者的容貌將透
5、過攝影機顯現在螢幕上，呈現由參觀者組成的臺灣人群像。,常設展的主要內容,2.早期的居民（史前時代）依據考古資料分別建構了三個立體景觀縮尺模型，包括舊石器時代的八仙洞遺址、新石器時代的墾丁遺址及鐵器時代的淇武蘭模型，藉此呈現當時的生活及社會樣貌。另外，也透過原住民的神話傳說，了解原住民對遠古的自我詮釋。,常設展的主要內容,3. 異文化的相遇（荷西時期）十六、七世紀，東、西洋諸國勢力因航海貿易， 在東洋航線上必經之地的臺灣相遇，荷蘭與西班牙人首先在臺灣建立了一個初步制度化的殖民（貿易）據點。還有日本人及漢人，先後治理了台灣的土地。透過荷蘭船艙來了解當時的航海生活故事。,常設展的主要內容,4. 唐山
6、過台灣（清領時期）展示一艘原尺寸大小的紅頭船，重塑當年臺灣被納入清帝國後，閩粵居民渡過艱險的黑水溝（台灣海峽）移民臺灣的故事。模擬漢人與平埔族人相遇，產生了錯綜複雜的關係，簽訂契約的場景。,常設展的主要內容,5. 地域社會與多元發展表現十七至十九世紀間不同時期的移民，進入臺灣島之不同地區，因地理環境、人群差異而形成不同的發展。如沿海、魚塭、平原、丘陵、城鎮到後山（東部）地區的發展。,常設展的主要內容,6. 鉅變與新秩序（日治時期）日本在臺灣建立強而有力的殖民政府共五十年，說明臺灣社會的改變與適應，和民族主義的萌芽。有街屋如雜貨店、吳服店、照相館、 咖啡廳及診所等，另有臺北榮町（現在西門町一帶）的縮尺模型，讓參觀者了解日本時代的都市生活。,常設展的主要內容,7. 戰後（中華民國在台灣）透過家庭代工、教室等場景及親近現代參觀者的文物，來展示臺灣近60多年來的經濟發展與社會多元轉型及 兩種國族主義的相剋消長。,有獎徵答,福爾摩沙最早是哪一國對台灣的稱呼？ 葡萄牙最早在台灣建立政權的西方國家是哪一國？ 荷蘭最早治理台灣的漢人是誰？ 鄭成功,有獎徵答,唐山過台灣中的黑水溝指的是哪裡？台灣海峽日本統治台灣幾年？五十年,
