1、第三单元测试卷一、想一想，填一填。1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度。3.计量角的单位是( ),用符号（ ）来表示。4.1周角=( )平角=( )直角=( )45的角。5.时钟在5时的时候，它的时针和分针成( )角。7.1+2+3=180，其中1=52，2=46，那么3=( )。8.1是2的3倍，1=120，2=( )。9 （ ）是直线 （ ）是射线 （ ）是线段 （ ）是直角 （ ）是锐角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是钝角10、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上
2、的分针和时针姓名_ 学号_ 得分_所组成的角的度数。 时间 ( ) ( ) ( ) ( )角度 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判断题。(1)角的两边越短，角的度数越小。( ) (2)线段比射线短，射线比直线短。( )(3)时钟在9点整时，时针和分针成直角。( ) (4)两个锐角的和一定比直角大。( )(5)3点30分时，时针和分针成直角。( ) (6)角的两条边越长，这个角越大。( )(7)大于90的角叫做钝角，小于90的角叫做锐角。( ) (8）角的大小与边的长短没有关系。（ ） 三、用心选一选。（把正确答案的序号填在括号内）1、线段有（ ）个端点。 A、1 B、2 C、无数2、通过一
3、点，可以画（ ）条直线。 A、1 B、2 C、无数3、平角的两条边（ ）。 A、在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定4、用一副三角板可以画出的角是( )。 A、160 B、40 C、120 四、按要求做一做。1、用量角器画角。65 120 402、数一数下图中各有几个角。 （ ）个 （ ）个 （ ）个五、看下图计算各角度数。1、 已知1=28求2、3、4和5各是多少度? 六、求下面图中指定角的度数。1、已知1=35 2= 2、已知1=90 2=45 3= 3、已知1=130 2= 3= 4= 七、数一数。有（ ）个角，（ ）条线段。四年级数学上册第三单元测试题一、“认真细致”填一填：
4、1、把序号填在括号里。 （ ）是直线，（ ）是射线，（ ）是线段。2、钟面上9时整，时针和分针成（ ）角；钟面上（ ）时整，时针和分针 成平角。3、过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。4、1周角 =（ ）平角 =（ ）直角 1平角 =（ ）直角5、把下面这些角分别填入适当的圈里。 920 340 1150 860 150 1210 1350 900 640 1600 390 990 锐角 钝角 直角 6、直角的（ ）倍是360。 7、直角的一半是（ ），它是（ ）角。 8、比直角的2倍少30的角是（ ）。 9、一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角， 10、比210小（ ）的角
5、是平角。 11、角的大小与（ ）有关。二、“对号入座”选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）1、下面说法错误的是（ ）。 一条直线长6厘米。角的两边叉开的越大角越大。钟面上4时整，分针和时针成钝角。2、我们用的三角板上有一个（ ），两个（ ）；我们戴的红领巾上有一个（ ），两个（ ）。 锐角 直角 钝角 平角 周角3、（）（）（）（）（） 平角 钝角锐角周角直角4、从300走到315，分针转动了（）度。 15 60 90 120 1805、下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来。5 10 15 20 25三、“实践操作”显身手。1、过A.B两点画一条直线并再画一条射线BC。 . B A 2、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。3、 （1）以A点为顶点，画一 （2）画一个130度的角。 个55度的角。 A A 4、下面的角是（）度，以A为顶点，在这个角内画一个45度的角。 A5.量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来。再写出它们各是什么角。 （ ） （ ） （ ） （ ）6、右图中有（ ）条射线，组成了（ ）个角，分别是多少度？ 7、用一副三角板可以拼出不同的角，请拼出75、105、15的角。8、左下图中，2=48，那么3= （8小题） （9小题）9、上图中，4=35，那么1= ，2= 3= 4
