ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:12 ,大小:91KB ,
资源ID:4344199      下载积分:20 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4344199.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(小学科学三年级分组实验记录(下学期).doc)为本站会员(sk****8)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

小学科学三年级分组实验记录(下学期).doc

1、实验名称:观察植物种子实验类型:分组实验器具及材料:各种植物种子(向日葵、花生、绿豆等)实验目的:观察各种植物种子的形状、大小、颜色。实验过程:1. 用感官和放大镜观察植物种子的外部特征。2. 根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。实验结论:有的种子由种皮,胚(胚芽,胚根)构成;有的种子由种皮,胚(胚芽,胚乳,胚根)构成科学实验记录 三年级第二学期 科学实验记录 三年级第二学期 实验名称:观察蚕卵实验类型:分组实验器具及材料:蚕卵的标本,放大镜。实验目的:观察各种植物种子的形状、大小、颜色。实验过程:1. 学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状,并作好记录。2. 让学生自己设计观察记录,

2、把观察到的现象及时记录下来。3. 提供放大镜,仔细观察。4. 汇报交流观察结果。实验结论:蚕卵很小,圆圆的像小小米粒,颜色是深褐色的。科学实验记录 三年级第二学期 实验名称:观察温度计实验类型:分组实验器具及材料:体温计,气温急,水温计,每组各两只实验目的:认识温度计,会正确读出温度计上的读数。实验过程:观测温度时,视线与温度计液面应持平;要尽可能消除各种影响测定温度准确性的不利因素。1. 观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。2. 识读温度计刻度上的数字,并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。实验结论:学会了正确使用温度计的方法,并能够准确度数。科学实验记录 三年级第二学期

3、 实验名称:测量水的温度实验类型:分组实验器具及材料:4杯不同冷热的水(自来水、温水、热水、开水),4只水温计。实验目的:会根据不同的测量范围和使用需要选择不同的温度计和正确使用温度计。实验过程:1. 观察不同温度计的测量范围,选择合适的温度计用于测量水的温度。2. 间隔相同时间连续测量和记录4杯不同冷热水的温度。(1) 手拿温度计的上端。(2) 将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。(3) 视线与温度计液面持平。(4) 在液柱不再上升或下降时读数。(5) 读数时温度计不能离开被测的水。实验结论:测量时按照操作规范,才能测量准确。科学实验记录 三年级第二学期 实验名称:我们对磁铁的了解实

4、验类型:分组实验器具及材料:各种各样的磁铁,各种物体。实验目的:认识磁铁。实验过程:1. 描述和交流自己知道的有关此磁铁的知识。2. 观察磁铁形状,根据形状给磁铁取名。实验结论:磁铁有条形,环形,蹄形。科学实验记录 三年级第二学期 实验名称:磁铁能吸引什么物体实验类型:分组实验器具及材料:磁铁、铁定、塑料杯、玻璃、木条等各种功能物体实验目的:认识磁铁能够吸引铁制品。实验过程:拿磁铁依次靠近各种物品,观察磁铁能吸引哪些物品。实验结论:磁铁能吸铁,其他材料不能吸引,据说还能吸引钴和镍。科学实验记录 三年级第二学期 实验名称:磁铁能隔物吸铁实验类型:分组实验器具及材料:磁铁、铁钉、塑料片、一张纸、玻

5、璃片。实验目的:磁铁能隔着薄薄的物体吸铁。实验过程:在磁铁和铁钉之间分别放上纸、布、玻璃片,塑料片等物体,观察磁铁还能不能吸引铁。实验结论:磁铁能隔着物体吸铁,但是物体不能太厚,否则吸力变弱。科学实验记录 三年级第二学期 实验名称:磁铁什么地方的磁力大实验类型:分组实验器具及材料:条形磁铁、回形针。实验目的:研究磁铁哪个部位磁力最强。实验过程:1. 把磁铁平均分成4段,5个点,做好标记。2. 将回形针分别挂在磁铁的5个点上,并记录下每个点吸引的磁铁数量。3. 比较磁铁的哪个部分磁力最强。实验结论:磁铁两端,也就是磁极上吸力最大,中间吸力最小。科学实验记录 三年级第二学期 实验名称:磁铁两极的研

6、究实验类型:分组实验器具及材料:条形磁铁。实验目的:研究磁铁磁性特点。实验过程:1. 把磁铁相同颜色的两极靠近,观察有什么现象2. 把磁铁不同颜色的两极靠近,观察有什么现象。3. 分析总结,磁铁两个磁极靠近时会有什么现象。实验结论:磁铁同极相斥,异极相吸科学实验记录 三年级第二学期 实验名称:磁极与方向的关系实验类型:分组实验器具及材料:条形磁铁。实验目的:观察磁铁的磁极与地理方向的关系。实验过程:把一块条形磁铁横着悬挂起来,使他能在水平方向自由转动,观察磁铁静止下来的位置,并记录下来。实验结论:铁磁能够指示南北方向。科学实验记录 三年级第二学期 实验名称:测量磁铁磁力的大小实验类型:分组实验

7、器具及材料:环形磁铁五块,回形针若干。实验目的:观察怎样增大和减小磁铁的磁力。实验过程:1. 先用一块磁铁隔着塑料格尺吸引回形针,记录下数量。2. 在增加一块磁铁,让它们互相吸引,隔着塑料尺吸引回形针,记录下数量。3. 将两块磁铁互相排斥着放在一起,隔着塑料尺吸引回形针,记录下数量。4. 根据数据,分析怎样能增大磁铁的磁力。实验结论:两个相吸的磁铁磁力会增大,但是随着增加的磁铁数量,吸力增加的逐渐减小。两个排斥的磁铁会减少磁铁吸引力。科学实验记录 三年级第二学期 实验名称:做一个指南针实验类型:分组实验器具及材料:磁铁,泡沫塑料,水,烧杯,缝衣针。实验目的:制作一个小磁针实验过程:1. 将一根针在磁铁上摩擦,使其带有磁性。2. 将摩擦后的缝衣针,穿在塑料泡沫上,放到烧杯的水中使其慢慢飘浮在水上。3. 静止后,观察缝衣针的针尖和针鼻指示的方向,确定南北极。实验结论:磁化缝衣针的时候最好让磁铁朝一个方向摩擦,并且每次摩擦后要拉开与缝衣针的距离后在摩擦。12

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。