温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4345160.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（山东中医药大学同行教师评价表.doc）为本站会员（创****公）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
山东中医药大学同行教师评价表 学年 学期 日期： 年 月 日本表旨在：当同行教师对您的课程进行听课时，应请他们填写此表，以收集他们对您的课堂教学意见和建议及评价，目的在于进一步改进课堂教学内容、方法，提高课堂教学质量和您的教学水平。请同行教师对调查表列出的项目认真填写，感谢支持与合作。教师姓名职称、学历教师所在学院课程名称学生层次学生专业评 价 项 目评价结果（请在合适处打分）A（优）（10-9）B（良）（8-7）C（中）（6-5）D（差）（4-0）1.内容符合教学大纲，注重前沿和新知识介绍，信息量适中2.备课认真，内容熟悉，能脱离讲稿且流畅自如3.概念准确，理论严谨，重点突出，难点分散，逻辑性强4. 注重能力培养和智力开发，举例合理且具有代表性和典型性5.教法灵活，启发诱导，能驾驭课堂情绪，课堂气氛不沉闷6.语言规范、准确，音量和速度适中、抑扬顿挫且具有感染力7.板书简明、工整、醒目，布局合理，有突出重点的艺术效果8.教学环节完整，重视讲练结合，时间分配合理，准时上下课9.衣冠整洁，教态庄重且自然大方，言谈举止符合教师风范10.课堂秩序好，要求学生严格，表扬与批评均符合教育性原则11.综合评价（总分）您对该教师课堂教学的意见、建议及评价：注：此表填写完后，请评价人及时将其送学院办公室，存入教师个人业务档案备查，有关评价由学院返回给主讲教师。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
