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学习宣传贯彻党的十九大精神工作总结.docx

1、学习宣传贯彻党的十九大精神工作总结10月18日至10月24日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重召开。我校全体教职员工通过多种形式,广泛聆听学习宣传贯彻党的十九大精神,现将学习宣传贯彻情况总结如下:一、收看聆听十九大开幕式盛况10月18日上午,在学校党支部书记*的组织领导下,学校全体教职员工通过多种方式收看学习党的十九大开幕式盛况,悉心聆听习近平同志作大会主题报告。观看盛会后,大家都纷纷表示,一定认真学习、领会十九大报告精神,以更加昂扬的斗志,更加积极的工作态度,结合司法行政工作实际,做好法治宣传员、人民调解员、法律联络员,为汝州的经济社会发展营造风清气正的法治环境。二、制定学习宣传十九

2、大精神实施方案11月20日,根据学校的实际工作情况,结合教育局的中共白沙黎族自治县教育系统学习宣传贯彻党的十九大精神实施方案文件精神,制定中共白沙黎族自治县牙叉实验学校学习宣传贯彻党的十九大精神实施方案,在全局各科室处所发放并组织学习宣传。三、开展学习宣传十九大精神专题活动10月30日下午,在学校多媒体教室,召开学习宣传贯彻十九大精神专题会,学校全体教职员工40余人参加了学习。学习活动由学校支部委员、副校长林新主持,学校支部书记、校长*对十九大报告进行了宣读学习 。要求全体教职员工要原原本本学习原文,细化专题深入研讨,联系本职推动工作,分层分类突出精准,确保学到位,学深入,要以实际工作成效来体

3、现学习贯彻十九大精神的成效。一是深入学习十九大会议精神。把学习贯彻十九大精神作为当前及今后一个时期最重要的政治任务,全体党员教师要带头学、深入学,做到内化于心、外化于行,在学样兴起学习宣传贯彻十九大精神的热潮。二是扎实开展学校各项教育教学工作,以实干践行十九大精神。三是加强开展宣传十九大精神、践行十九大精神,开展一系列实践活动。引导广大教职员工在丰富生动的社会实践中加深对十九大精神的理解,把对十九大精神的学习转化为教育教学的实际行动,不断提高自身素质,实现全面发展,为学校和学生发展多加油、助力!11月1日上午,按照上级部门要求,以“党费缴纳日”为契机,支部全体党员在学校党员活动室开展“不记初心

4、.牢记使命”主主题活动。全体党员在党旗下重温入党誓词,牢记入党时许下的诺言,在思想上进一步坚定共产主义理想和信念,时刻牢记自己是一名党员,牢记共产党人的使命。通过重温入党誓词,党员教师纷纷表示今后一定要增强自身的党性观念,增强党员的历史使命感和社会责任感,牢记党的宗旨,在学校各项教育教学工作中发挥先锋模范作用,进一步弘扬奉献精神,做一名称职的、合格的,无悔于党员称号、无悔于入党誓词的一名真正的共产党员,以实际行动为党旗增光添彩。11月22日下午,在学校支部委员、副校长林新的主持下,由学校十九宣讲团成员#分别对小学和初中宣讲学习十九大精神。通过宣讲活动,推动党的十九大精神在学校校园、孩子们的心田

5、落地生根、开花结果,掀起学习十九的热潮。让全体师生人人深入了解十九大精神,人人参与、践行十九大精神。11月29日下午,由支部书记、校长*主持开展主题为“坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛”的学习活动。*书记强调:教师是先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。当人民教师应该而且一定能够担负起新的文化使命,在实践创造中进行文化创造,在历史进步中实现文化进步!12月1日下午,支部书记、校长*组织领导学校全体党员在多媒体教师开展上题为:“学习党章做合格党员”的学习交流活动。支部书记、校长*指出: 党章是规范和制约全党行为的总章程。能不能学习党 章、遵守党章、贯彻党章

6、、维护党章,关系到能否进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力,关系到能否巩固党的执政地位和保持党的先进性,关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡。把全党同志的思想统一到党章上来,自觉按照党章行动,具有十分重要的意义。党章是把握党的正确政治方向的根本准则,是坚持从严治党的根本依据,是党员加强党性修养的根本标准。只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好,确保我们党始终沿着正确的方向前进,始终成为中国特色社会主义事业的领导核心,才能凝聚起全党同志的意志和力量,为实现党的理想和目标而共同奋斗,才能保证全党严格执行党的制度和纪律,才能有效地引导党员加强党性修养,严格遵守党员标准,使广大党员在推动党和人民事业发展中充分发挥先锋模范作用。 通过开展系列学习贯彻党的十九大精神专题活动,学校全体党员进一步深化对十九大精神的理解和把握,全面准确领会十九大提出的一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,更好地用十九大精神武装头脑、指导实践,忠诚履职尽责,坚决扛起教育人的职责、努力争当“四有”教师,更好地推动了学校的各项教育教学工作。中共#学校党支部2017年12月3日

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