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幼儿园跟岗学习总结.doc

1、幼儿园跟岗学习总结 为期半个月的紧张而忙碌的跟班学习已经结束了,回想半个月来的跟班学习,感慨万分。在半个月的跟班学习中,观摩了该园工作人员及幼儿一日活动各环节的组织活动,学习示范园的教学管理经验,感受颇深!现简单地谈谈半个月来跟班学习的一些基本情况和心得体会。从踏入县师范幼儿园的的那一刻起,我就充分感受到了健康向上、活泼快乐、和-谐的气氛,那温暖的园舍、书香的校园、阳光的教师队伍、活泼快乐的孩子们是我见到过最棒的幼儿乐园!相信这是一个健康向上、积极进取的和-谐团队。特别是林园长带领全体教职工进行“保教结合”等方面的专业引领和管理,引领教师们在教学、教育的海洋里共同学习、感悟人生,非常值得我们引

2、以借鉴!来到县师范幼儿园,给人的感觉就象回到自己的家一样温馨、舒适,从走廊、教室、盥洗室环境的创设,材料的提供,到处体现了以幼儿为主,充满了生活化、游戏化的气息,老师们还很会利用细节的地方通过图画、标记等暗示一些教育内容,比如培养孩子的规则意识等,幼儿无时无刻都会耳闻目儒受到教育。通过这次的参观学习,我感到自己深深受惠,获益良多,既开阔了眼界,也学到了不少东西,使我感受最深的是孩子们良好的常规习惯,教师们的敬业、乐观精神,以及整个幼儿园带给人的一种积极向上的团体氛围气氛。一进幼儿园就看到家长带着幼儿伴着欢快的音乐,听着优美的儿歌,向班级走去。有的孩子还伴着音乐高高兴兴地跳着。还有幼儿园的环境,

3、都让人感受到一股浓郁的儿童气息。从院内的设施摆放到楼道、楼梯布置,还有各班的室内布置都非常适合孩子的特点。我被分到小三班学习,一进更衣室就摆放着迎接和培养孩子们爱心的动植物,还摆放着一些供孩子们辨认的水果、蔬菜和干果等,有展示孩子风采的专栏,有家园互动栏目,较好的应用家园工作,与家长能进行友好地互动,使之让家长也参与幼儿园的活动。特别是每天的离园工作,家长都能准时来园、有秩序的使用接送卡,都没有出现拥挤的现象。还有一些制度,一应俱全。再走进教室,我的眼睛一亮,就像走进了一个童话世界,这个教室布置得非常有自然风情。所用的材料简单、自然,涂着各种颜色的鸡蛋托和系在一起的竹片相框最引人瞩目,这些不起

4、眼的小东西竟让小三班的教师布置得那么美观。让我感受最深的是小三班的孩子,可以用两个字形容-乖、巧。和我们的孩子比较,不管在任何活动中,他们始终保持着安静有序的环境,就算有一两个闹的,只要老师的一个眼神或一个手势或一句话,他们就能够很快安静下来。尤其吃饭的时候,没有一个孩子说话打闹,自己的小碗吃得干干净净,一点剩饭菜都没有。这些出色的常规让我羡慕不已,忍不住向老师打听好方法。原来他们也没什么法宝,只是平时对孩子生活学习上的常规要求比较细致,每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求,只要发现孩子没有做到,就要求他们在完成一次,宁可不进行下一个教学活动,也要把孩子的常规习惯教育好,久而久之,孩子就养成了良

5、好的习惯,常规自然就好了。而我们缺的就是花时间和耐心对孩子进行养成教育。 我跟的是小三班,在跟班的半个月里,我听不到一句老师大声喊斥小朋友的话,老师们真的是像小朋友的伙伴一样,一起游戏、玩耍。我也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象,虽然是小班,可孩子们需要老师提醒就能自觉地轻声交谈,轻轻走路,搬动椅子,上下楼梯。洗手、接水喝水都是有条不紊的,一切都有井然有序。我知道,养成这样良好的常规习惯,老师们前期一定负出了很多心血,在这半个月的跟班学习中,我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比如,发现个别幼儿产生小矛盾,教师会及时调节,并就此为教育内容,引导全体幼儿讨

6、论,让幼儿明白什么该做什么不该做,而且教师能保持一颗童心,始终站在幼儿的立场,以幼儿的角度引导幼儿思考,让孩子明白什么是对的,而不是以教师的身份来强制性地压制,使幼儿被迫服从。因为是小班,我发现教师经常强调幼儿每次活动后要做的三件事情,即:上厕所、喝水、换衣服,幼儿们总是能在规定的时间把这些事情做好,从而使接下来的集体活动更好地进行。虽是很小的细节,但也体现了教师们工作的细致。 幼儿良好的习惯常规还体现在幼儿的物品收拾上,幼儿会很清楚也很自觉地把物品归类放好,一次,一个孩子拿着一个很小的玩具着急地告诉我:“它找不到家了。”看着孩子天真的小脸,让我想到老师在教小朋友认玩具的家的情景。教师们还会以

7、自身的行为感染幼儿,在教学活动中,老师善于用自己的情绪带动幼儿,始终笑眯眯的。平时,老师之间也是和睦团结,默契、互助,她们对待工作的热情和同事之间的温馨、友好的氛围不但感染着幼儿,也深深地感动着我,让人觉得在这样的环境中工作是件很快乐的事,也教会我应如何与人合作、相处,让自己、别人都快乐。 通过此次的参观学习,在今后的工作中,我将以更大的热情,借鉴学习的经验,用自己的智慧和汗水,满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境,为孩子们幼小心灵的飞翔,个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间,也将不断地创新,超越自我,收获成功。总之,这次跟班学习实践,使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感,最后我要感谢林园长以及全园的教职工,给了我们这次磨练成长的舞台,让我在今后的教学工作中更好地提升自己,亮丽自己管理生涯。 兰梅 2015年12月25日

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