电路故障与电路识别专题训练.doc

1、电路故障和电路识别专题训练一、 电流表和电压表的使用1、如图所示，a、b、c表示的是电压表或电流表，当S1、S2都闭合时，下列说法正确的是：A、a、b、c都是电流表；B、a、b、c都是电压表；C、a、b是电压表，而c是电流表； D、b、c是电流表，而a是电压表 2. 在图4所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是：（ ）A甲接电压表，乙接电流表 B甲接电流表，乙接电压表图4C甲、乙都接电压表 D甲、乙都接电流表3如图7所示电路，两只小灯泡L1和L2均正常发光，则下面几种说法中正确的是：（ ）A甲是电流表，乙是电压表； B甲是电压表，乙是电流表；C甲、乙都是电流表；

2、 D甲、乙都是电压表。二、电路故障1如下左图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡和都不亮，电压表有示数，其故障原因可能是（ ）A、断路 B、短路 C、断路 D、短路2.一位同学在用电压表测量两灯泡串联电路的电压时，开关闭合后两灯都不发光，电压表的指针正常偏转，已知电路中各元件均无损坏，则灯不发光的原因可能是（ ）A.灯泡灯丝断了 B.开关没有闭合C.电压表串联在电路中了 D.以上三种情况都有可能3.如下左图所示，当开关闭合时，发现电压表读数为零，灯L1不亮，灯L2亮，下列几种故障中，可能是（ ）A.L1灯丝断了 B.L1灯座短路 C.L2灯座短路 D.L2灯丝断了4.如上右图所示的电路，当开关S闭

3、合后灯不亮，电流表无示数，而用电压表测ab及bc的电压值均为零，测ad及cd间均有电压，电路的故障可能是（ ）A.电流表坏 B.灯丝已断C.开关的触片或接线柱接线不良 D.以上都有可能5. 如图，电源电压不变，两只电表均完好开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（）A电压表指针发生偏转，灯泡L1短路B电压表指针发生偏转，灯泡L1断路C电流表指针发生偏转，灯泡L2短路D电流表指针发生偏转，灯泡L2断路三、串并联电路中电流、电压规律的应用1.甲、乙两只灯泡串联在电路中，甲灯允许通过的最大电流为0.5A，乙灯允许通过的最大电流为0.8A，则此串联电路允

4、许通过的最大电流为( ) A.0.5A B.0.8A C.1.3A D.0.65A12如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是21，则A1表和A2表的示数之比是：( )A、23 B、31 C、12 D、212如下右图电路中,电压表V1示数5V,V2表示数6V,若电源电压为8V,则L2灯两端电压为( )A.1V B.8V C.3V D.6V3如图所示的电路中，电源电压保持不变.当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V，则L1和L2两端的电压分别为（ ）A3V和4.5V B1.5V和4.5VC3V和1.5V D1.5V和3VVL2S1

5、S2L1第4题图L2V4如图所示，电源电压为6V，电压表示数为2.5V，则（ ）AL1 两端电压为2.5VBL1 两端电压为3.5VCL2两端电压为3.5VD以上说法都不对第5题图5.如图所示，小明同学做实验时错把电压表串联在电路中，闭合开关后所发生的现象是( )A电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动B电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动C两表指针均有明显偏转D两表指针均几乎不动6.如图示电路，L1、L2、L3是三盏相同的灯泡，V1的示数为6 V，V2的示数也为6 V，问：（1）L1、L2、L3的连接方式是怎样的？（2）V1、V2分别测的是什么电压？ （3）A、B间的电压值为多大？9V

6、7.如图，电源电压为6 V，电路中的三只灯泡完全相同.问：（1）若电流表的示数是0.3 A，则哪几盏灯中的电流等于0.3 A?（2）电压表的读数为多少？四、实验题探究题1. 为了探究串联电路中电流规律，同学们设计的实验电路如图1所示（1）请你根据电路图1，连好右边的实物图2（2）某同学用电流表分别测出A、B、C三处的电流如下表请帮她完成如下几项工作：测量处ABC电流（安）0.30.30.3（a）比较上表数据，可以得出的结论是：_该同学得出的结论是否可靠？答：_请你做出评价：_（b）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图3所示，出现这故障的原因是_（c）本实验中是通过_的方法来改

7、变电路中的电流，达到多次实验的目的2. 在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图（1）电流表应_（选填“串联”或“并联”）在被测电路中若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的_点（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：_ _ A点电流IAB点电流IBC点电流IC0.16A0.16A0.32A3. 小刚和小丽用图所示的器材探究串联电

8、路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路要求：L1和L2：串联，电压表测量两灯串联后的总电压（2）小刚用电压表测量Ll两端的电压时，直接选用03V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法 .（3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是 ；（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当 .L1两端电压/VL2两端电压/V串联后的总电压/V1.43.14.54.下面是小丽同学进行实验探究时的实物电路图（如图所示）和数据记录表数据记录表：第一轮第二轮实验序号电源电压UVL1两端的电压U1VL2两端的电压U2V实验序号电源电压UVL3两端的电压U3VL4两端的电压U4V133313332333233333333333（1）如图所示，各图中电压表测量的对象是：甲_；乙_；丙_（2）分析数据记录表，得出的结论是_（3）为什么进行了第一轮探究活动后，还要更换灯泡进行第二轮探究活动？