八年级物理第二章声现象经典习题-(含答案).doc

1、 八年级物理第二章声现象经典习题汇编（含答案）一、选择题1.（2013黑龙江）雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是（）A将周围物体砸开B利用声传递能量C利用声传递信息D消除寂寞2（2013深圳）“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（）A王亚平说话发出声音是因为声带在振动B地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0108米/秒D王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高3（2013衡阳）有一种新型锁声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也

2、打不开这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）A音调B响度C音色D声速4.（2013龙岩）2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低” 是指声音中的（）A音调 B音色 C响度 D振幅5.（2013漳州）下列事例中，没有利用超声波的是（） A蝙蝠利用声波导航 B用声呐探测海深 C用B超做体检 D用听诊器检查身体6. （2013威海）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（）A临街的房屋安装隔音玻璃 B学校附近禁止汽车鸣笛C在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D在城市道路旁安装隔声板7.

3、（2013日照）下列说法正确的是（）A宇航员能在太空中对话，说明声音可以在真空中传播B手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变声音的响度C道路两旁建隔音墙是为了在声源处减弱噪声DB超检查身体是利用超声波传递的信息8. （2013泸州）声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是：（ ） A用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量B有些高科技产品，不振动也可以发出声音C市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音D“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的 9.(2013郴州)“妈妈，妈妈，外婆来电话了”小花接听电话喊道。小花主要是根据什

4、么来判定是外婆打来的电话（）A声音的音色 B. 声音的音调 C. 声音的响度 D.声音悦耳动听10.（2013四川自贡）下列有关声现象的说法中错误的是（） A 、摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声 B 、我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同 C 、只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D 、在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量11.（2013年兰州）下列几种说法中正确的是（）A声音可以在真空中传播 B“低声细语”是指声音的响度小C只要物体振动，人就能听到声音 D声音只能传播信息，不能传播能量12.（2013泰安）在公共场所“轻声”说话是文明的表现

5、，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的 （） A.音调 B.响度 C.音色 D.频率13.（2013庆阳）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开这个实验是用来探究（） A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间14.（黄石市2013年）下列关于声现象的说法正确的是（）A声音在15的空气中的传播速度是340m/s B宇航员能够进行交流，所以真空能够传声 C蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 D古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”中的“乡音无改”是指音调未变 （1）

6、15.（2013年安徽）下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是 （） 16. (鄂州市2013年)在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（）A这种超声波具有能量 B这种声波的强度是145dBC声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度D使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声17.（2013年广州市）从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（） A.震耳欲聋声音的响度很大 B.隔墙有耳声音

7、的传播可以不需要介质C.掩耳盗铃固体可以传声 D.耳熟能详声音的传播速度很大18（2013海南）下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A声呐探测鱼群B超声波加湿器把自来水打碎成雾状C彩超检查胎儿的发育情况D用超声波探伤仪检查金属内部结构19（2012福建福州）福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（ ）A声源处 B传播过程中 C人耳处 D声源和人耳处20（2012山东泰安）使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的（ ）A频率 B音调 C响度 D音色21(2012山东烟台)为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验

8、，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（ ）22（2011江苏苏州）在一次“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星的（ ）A.响度 B.音调 C.音色 D.频率23（2011年湖北恩施）我们之中的小男生，成长时声音逐渐改变了，下列分析中正确的是（ ） A声带振动变快 B声带振动变慢 C声带振幅变小 D声带振幅变大24(2011年湖南衡阳，第1题）使用随身听（MP3、MP4）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（） A频率 B音调 C响度 D音色25（2011年湖北省黄冈市，第15题）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是（） （

9、2）A乐器发声时都在振动 B乐器发声的音色相同C乐器发声的响度相同 D乐器发声的音调相同26（2011湖南张家界）如图所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管做响笛，并将它不断剪短。这是研究声音的（） A响度与吸管长短的关系 B音调与吸管长短的关系C音调与吸管材料的关系 D音色与吸管长短的关系27.（2011广州）城市里部分道路设计成如右上图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（） A.防止车辆产生噪声 B.在声源处减弱噪声C.在人耳处减弱噪声 D.在传播过程中减弱噪声二、填空题28(2012江苏南京)噪声是由发声体 产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 （声源处或传播途中或人耳处）减弱噪

10、声。噪声也是一种能源，最近科研人员开发一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把 能转化为 能，为随身携带的小电器及时充电。29（2013锦州）“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声30.（2013阜新）当你打开收音机时，听到的声音是由广播电台发出靠 传来的如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的 产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的 越大，产生声音的响度越大31

11、.（2013年上海市）温度一定时，声波在介质中的传播速度是 的（选填“相同”或“不同”）。 图6中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 不同，同时还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）。 32.（2012安徽）成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的_很小。33（2012湖南株洲）“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。34（2012山东滨州）汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒

12、人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 。35(2012山东烟台 第13题)如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。36.(2012江苏扬州)小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，大电话呼叫瓶内的手机，手机 （能或不能）接收到呼叫信号，这说明 ；你 （能或不能听到瓶内手机的声音，）这说明 。 （3）37（2011年安徽省 第2题）如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。38（2011四川广安，卷II第1题）某种昆虫靠翅的振

13、动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 Hz,人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。 39（2011甘肃天水）初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是由_振动产生的。用力吹，柳笛发出的声音响度_；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调_。40（2011山东枣庄）下图是摩托车引擎后部安装的消声器的结构图。摩托车安装消声器是采用_的方法来减弱噪声的。41.（2011山东烟台）如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(M

14、i)”、“4(Fa)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_，通过敲击瓶子就可以演奏出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶相对应的瓶子的序号是_。42.如图1甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图1乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_. （4） 参考答案 一、选择题1. C2. A3.C 4. A5. D6.B 7.D 8.A 9.A 10.C 11.B 12.B 13.B 14.A15.D 16.A 17. A 18.B 19.A 20. C21.D 22.C 23.B 24.C 25.B 26.B 27.D 2、 填空题28.振动 声源处 声 电29.音调；空气；声源处 30.电磁波；振动；振幅 31. 不同； 音色 ；响度 32. 响度33. 产生 传播 （可以对换） 34. 信息 35. 35.甲、乙 甲、丙 36. 能 电磁波可以在真空中传播 不能 真空不能传声37. 下面38.300 能 39. 65.空气柱；大（或强）；高 40. 在声源处减弱41. 丙、乙、甲、丁 ；丁、甲、乙、丙42.发声体在振动 空气能够传播声音