唱歌跑调的原因及训练方法.doc

1、唱歌跑调的原因及训练方法1.如果你是一个音准很差的人，而且跟着琴唱谱子又找不到节拍的人，那么，你可以试着一边开着原唱一边拿出简谱出来唱。这样即可以练到音准，也可以练到节拍！而且，声音的位置跟着原唱也可以找到唱曲的感觉、声音的位置。2.每天至少要唱十首歌的歌谱。这样就会形成一种音乐记忆。使你以后在看到谱子后，看谱速度会提高，记谱的旋律会快。而且不容易走调。3.走调经常出现的原因：A一般每个人天生下来的音准都还可以。但是要达到专业的音准，比如半半度，半半半度之间的音准有时候就会有些偏差。但是一般的人可能没经过专业训练是听不出来的。像这样的一些人，在小地方唱唱卡拉OK不需要去参加什么比赛、演出，在这

2、里骗骗人还是可以的。B但也有些人，唱歌的位置很高，音质也相当好。也经过了专业训练，可是，为什么却音准跑调得太历害了呢？这有几点原因：一是这个人太注重歌曲的情感，气息一旦过了头，或是顶不住就会出现音偏高或偏低。二是这个人平时比较注重的是专业声乐唱歌的训练，而不去注重音准节拍的重要。所以，每次唱歌前从不唱谱，也会造成这种的差异。像这样的一类人，到最后是痛苦的，因为他/她可能可以达到专业的最高的境界，感情的最顶峰。可是因为唱歌基本的要素：音准、节拍、节奏没有达到，而浪费了一副好嗓子。C还有一部份人，这些人平时可能从小就是学琴的，音准出奇的好，可是为什么一上台，就找不到音了呢？这有的是上台时太紧张，气

3、息没有运用好，一般常见的上台跑调是因为一个空间、磁场、话筒的变化而使选手们一般找不到自己平时的音色了。有的听不到伴奏，因为一般上台时可能下面的观众听得到很大的音乐，可是选手们听到的音响的声音是空的。这种空就好像伴奏的声音是一种遥远地方传来的打鼓那种空。一旦你用对了平时歌唱的方法才会与这种空融合。加上有些选手因为平时练声到高音是喊的，而在话筒里却传不出来。因为话筒里只传有穿透力的声音，相反，这种很空的穿透力声音可能只需要很轻很小的音量就可以传出来了。所以，一个环境、物理、音质的变化也会使声音走调。这就需要选手们有丰富的演出上台与和音响的经验。在一次次的磨练中找到你的天籁之声。（还有就是去录音棚录

4、音的时候这种走调的情况会更严重。呼吸时那个阶段的气最适合唱歌，呼气阶段；如何唱好高音部分，气往下沉；最简单的唱歌准则，放松，享受纠正唱歌跑调有方法一、歌唱的呼吸 我们平时生活中采用的是自然式呼吸，这种呼吸很浅，不能用于歌唱。歌唱的呼吸是比较深的腹式呼吸法，即气要吸到腰的周围，然后利用呼气肌和吸气肌的对抗，找到用力的支点。唱歌时要一直保持这种状态，声音完全由气息来控制，这就是人们说的“声*气传”。下面介绍几种有效的练习呼吸的方法1吸气 想象自己处于一个美丽的花园之中，想深深地闻一下鲜花的异香这就是歌唱的吸气，这样吸得才深。吸气以后，像打喷嚏之前那样短暂的一憋，体会一下腰周围的扩张、膨胀的感觉，找

5、到这种感觉是歌唱的关键。2呼气 呼气的方法就是利用横膈膜的力量，把腰圈扩张的感觉一直保持住。呼气要均匀、舒缓。各位可以准备一张10平方厘米大小的薄纸片，放在墙上，距离它46公分，用口吹气使之不落地，半分钟以上便为合格。也可以代之以一支燃烧的蜡烛，对着火苗发“u”音，正确的 气息是火苗倒而不灭。3怎样训练横膈膜的力量 横膈膜的力量对气息的保持和声音的力度都很重要。传统的训练方法有： (1)数数字：深吸一口气，利用腰圈的力量保持住，从1开始数，数到60为合格。数数要均匀，有节奏，不能偷气。 (2)吹灰：深吸一口气，然后像要吹掉桌上的灰尘一样往前吹气，一慢二快，体会横膈膜的力量。 (3)多做仰卧起坐

6、，增强腰腹的力量。二、歌唱的共鸣 有了正确的呼吸后，便可以开口唱歌了。要使歌声圆润、悦耳，必须利用共鸣。我们唱歌主要利用的共鸣腔体有胸腔、咽喉、鼻腔及头腔，声音要好听，必须在唱高、中、低音时都有部分胸腔以上的共鸣，也就是“声音的高位置”。1歌唱的基本状态 要获得声音的高位置，必须放松喉头，内收下巴，这两个器官不能在歌唱中使力。一般人唱高音都是*挤压喉头发声的，这是错误的发声方法，不能获得美妙的声音。应放松喉头，使之成为气息的通道，然后抬起软腭，提笑肌(即保持微笑的状态)，使声音能通向鼻腔。2共鸣的位置 一般来说，演唱时低音以胸腔共鸣为主，到中音、高音后，高位置共鸣腔比例逐渐加大，以鼻腔、头腔共

7、鸣为主。 以上讲的都是歌唱发声的基本要领，各位必须多多练习，熟能生巧，这样才能唱出美妙动人的歌声。另外，通俗歌曲演唱还有许多表现韵味的技巧，如颤音、哭声、气声、挑音、噎音等等唱歌练声法(9法)唱歌最令人沮丧的事，莫过于走音。一咪在手满以为唱它一回轻轻松松，谁知道没有人在场还可以算中规中矩。那晓得在众人面前唱歌，歌声会变了调，连呼吸都不受指挥。好歌慢慢练，既然喜欢唱歌，走音这问题非要解决不可。基本法第一条：练气，练气切要把喉部及胸腹一起放松，然后一收一放，一次有声，一次光是呼吸，来回十多次后，唱一首喜欢的歌，唱时一定要口型如半月 。（之二）话说经过第一招练声法，第二招应当粉墨登场。方法全身放松，

8、深深吸入一口气，跟着微微乘着气息由 I 至 I 歌唱，再吸入另一口气，快速而又畅通的亮声呵出音阶。此法有助增加气量以及发声明亮。不过，有些练唱者共鸣较浅窄，可能经过有动机的锻炼发觉喉紧气速。如遇到这情形。请倒一杯温暖的白开水，诗曰：喝一口，拍拍胸口。继而用手按摩全颈及喉咙，如此这般，有助血液循环及开阔胸腔及口腔共鸣。（之三）话说两招过后，应该轮到第三式上场。请两手轻傍左右两边肋骨（腰上一点），然后吸气，在吸气时要感觉到两边肋骨横向扩张，手请仍保持原状，跟着收小腹把气呼出，呼气之时保持扩张两边肋骨。然后放松全身，再重覆一次、两次、三次一直到十七、八次吸气。这一式的目的是，把肺活量增强，同时亦提升

9、人体张力。唱歌的首要条件是有声有气。好了，是否觉得胸口涨闷，甚至头重喉咙干涸？用一小茶匙红茶叶加些冰糖，重温上次所写的：喝一口，拍拍胸口。不过今回拍的地方范围多几处，连腹部亦拍拍它，对练声练气非常有效。（之四）第四式。眼望远方，咀吧唱喜爱的歌，唱歌时候，两手轻按小腹，即所谓意守丹田。为什么须要两手轻按小腹？这样可以带动思想集中。人的意念非常飘忽，按小腹是把声音确保够深，即在丹田发声。既然开始了丹田发声，即是练习歌唱有更高的要求，如此，如此，请各位网友切记一、二、三式，不可有所偏废。(之五)丹田发声是所有圆润、明亮、美的声音出发点。不过要达到声音通透明亮，真的非一朝一夕的功夫可如愿以尝。努力加油

10、进入第五式合咀“Hum”1 2 3 4 5 6 7 I 再从高声区“Hum”回起音点。练声时两旁肋骨微微向横扩张，声音要发自小腹直通达至鼻梁，而喉咙一定要放松。目的：是发展鼻腔及口腔之间的共鸣。又是一句老话，温故知新。(之六)第六式，震音及弹跳音1吸气，气要吸得深。2用唇打出 1 2 3 4 5 6 7 I 音阶，发声时，两边肋骨微扩张，小腹与双唇配合弹跳。3咀巴张开成圆型，以呵音配合腹部弹跳，从 1 至 I。目的：练就一把有力及有弹性的歌喉。(之七)重点是练习咬字清楚。首先把发声部份调整，一拍拍胸口，清清腔口。二吸气要深，吸气时两旁肋骨向横扩张，目的是调节共鸣通顺。三放声吐出“开、齐、撮、合

11、”四个字，原因开，是把口腔张大；齐，发出齿音；撮，让字音集中；而合的意义是锻炼唇音。这是练习吐字清楚的第一步，请各位紧记各式练习。（之八）有朋友问：唱歌走音，高音不成，低音不就，想一展歌喉，可惜开口难听，我该如何？这真的是一个非常大的唱歌缺憾，现在就“走音”作题目。1慢慢扩张“横膈膜”，深深吸气，支持着不要把气呼出。2支持的气息到了顶点，马上用手以快速节拍；拍拍胸口大声用不规则的“呵”音随气而“呵叫”。3两手前后左右拍打及按摩头部，力度要适中，目的是令头腔共鸣提升。注意：这招非初学者的歌唱“良方”，如果初来访客，敬请由歌唱第一式作起步点，后会有期。(之九) 练习连音首先吸气，吸气时两旁肋骨微张

12、，气吸至七分满便可以，因为吸气太深，太满反为令人容易泄气。唱出FA音，由1234567i再以MA音重复以上音程，每唱四拍吸一次气。记着练音阶的时候，吸气呼气要安静，发声不要让声音震抖。目的：这一式是训练歌声的穿透力。一连九式高唱入云音波功，各位有心练歌朋友；可有一招一式按部就班练声练气练唱歌？我用“暂别篇”这名字；是有用意的。声音是看不见的东西，要拥有一把好嗓子，要经过很多不同的训练方法，很多时不是依书而习，就可以得上歌唱大道。因才施教，因生理条件而判断练声方法，是至理名言。我这九式练声法，是献给各方朋友作为打好声底基础的歌唱良方。请各位朋友持之以恒，将每一式反覆练习，时间定然证明你们声音亮丽

13、了。唱歌，再不怕跑调！用电脑校正唱歌的音高2002-01-20文章作者：卢小旭刊登于2001年10月22日电脑报， 进入作者Curepunk的主页喜欢唱卡拉OK的朋友都知道，要想在高手云集的歌厅里一展优美的歌喉，赢来一片赞叹的目光可不是一件容易的事，.除了平时的刻苦声乐训练之外，临场的发挥、声音的状态也是非常重要的因素。一不留神，就会出现很多尴尬的局面。不仅不能很好的诠释歌曲的意境，甚至会出现唱歌技术上的声音跑调现象，着实让人难堪了一回！十分羡慕那些天籁之声的歌曲发烧天碟的效果，一气呵成的精彩演绎真是给人行云流水的快感，让人深深的沉醉在歌声中。难道那些歌手的演唱水平真的可以达到全无错漏、完美无

14、缺的程度吗？难道那样的效果对业余爱好唱歌的朋友来说永远是个遥不可及的梦想吗？ 其实，无论在现场演出还是歌曲录音中，都难以避免出现跑调、走音、音域狭窄的情况。唱出来的效果总是和理想中的感觉有那么一些差距，这样的情况非常常见，即使对专业歌手而言也是司空见惯的。因此常见的解决方法是在后期制作中用专业的校正音高的设备进行处理。演唱中的类似跑调的瑕癖、错漏经过这一步操作后得到最大程度的减少，几乎所有我们听到的出版的歌曲都要经过这样的过程，这就是秘密所在！但专业性强、操作复杂的特点，也只能让它在小范围的专业领域得到局部使用罢了。现在好了，同样的效果也可以在很普通的一台电脑上实现了！一个叫做RBC Voic

15、e Tweaker Pro（以下简称RBC）的软件给所有爱好唱歌的朋友送来了一缕清风。它能以最直观的方式纠正唱歌中的跑调、走音现象，大大提高业余歌手的演唱水平，抛掉音高、音准的烦恼，让我们的歌声达到更完美的效果！下面就让我们将以RBC的使用为例，用最简单的步骤进行一次唱歌不再跑调的尝试。第一步 唱歌的录制 要想进行唱歌的校正处理，首先必须跟着音乐唱一次，不管唱得好坏与否，这个过程是获取声音的最基本方法，所以可以用Cool Edit等录音软件一边播放音乐，一边对着麦克风将自己的声音录制下来。 录音结束之后，重新播放时就可以听到与专业品质的明显差别了，很多地方的音高有问题，甚至出现了跑调现象，如果

16、单独试听演唱部分这样的感觉就更明显。不必着急，下面就该RBC大显身手了，跑调的部分它会为你统统搞定！第二步 RBC的运行RBC的安装非常简单，只需要一路选择Next就行了。完成之后可以看到它的说明文件和卸载文件，可是怎么没有执行文件呀？原来RBC是一个DirectX下的插件程序，必须在相应的编辑程序中才能够使用（例如Cool Edit、Sound Forge），但傻瓜式的操作界面，一路通的操作方法足以让每个不熟悉它的用户在最短的时间内快速上手，达到我们的目的。 在上一步录制人声的基础上，将Cool Edit切换到单轨模式，选择DirectX菜单中的RBC打开它的主界面，用鼠标在左下角切换到Gr

17、aphical view（图像校正音高）界面（如图1）。图1：直观的图像式操作界面 在这里竖直方向就表示音高，将鼠标停留在空白区域任何一处都会在右上角准确的显示出它的音高位置，而左边的Note表示以音符方式校正音高。第三步 测定在校正之前首先要知道第一步中我们所唱的部分的音高位置，这就需要使用RBC的音高测定功能。将左下角的track pitch（音轨音高）激活，再按Preview进行试听，就会在屏幕中央显示出音高曲线（如图2）。图2 测定后的音高曲线 根据图中红色曲线显示的情况就可以很清楚的看到我们演唱中哪些音符没有唱准，哪些部分唱得还不错，哪些部分需要重新唱，再将鼠标切换到Magnific

18、ation tool（放大工具）状态细微观察这一部分，找出它们与预想效果的差别之处，为下面的校正作好准备。第四步 校正 经过上一步测定之后，就可以手动的校正那些演唱不准确的地方了。方法很简单，先将鼠标切换到直线划线状态或铅笔划线状态，然后直接在需要修正的地方对照左边的音符标识进行划线（如图3）。最后用Preview试听效果，如果满意按下OK键。图3 直线划线方式的校正音高当然，如果你觉得手动调节起来麻烦的话，那么还可以直接使用RBC提供的autocorrection（自动校正）功能（如图4），它能将相邻连接部分的音高调整到一个相同的位置，让演唱中的声音过渡的更自然，具有很强的实用价值！图4：自

19、动校正功能按钮现在再听听效果，是不是感觉歌唱的稳定性和准确性提高了很多！原来简单的四步操作就可以完全解决唱歌的这些错漏、缺憾，就是这么轻松！实际中，不管是在专业录音棚还是普通多媒体用户环境，对歌曲的录制总是难以做到尽善尽美的程度，其中音高、音准的缺憾就是一个重要的原因，所以校正音高已成为必不可少的步骤了！看来歌唱爱好者在不断加强声乐训练的基础上，借助科学的工具也能在很大程度上提高演唱的技术水平，RBC给我们带来了新的技术理念！有了RBC，唱歌就再不怕跑调了！大胆的对着麦克风高歌，RBC帮助你展示你清亮嗓音的独特魅力！在http:/ 如何掌握音乐中的节奏音乐是人类深度的情感表达方式，懂音乐也是较

20、为深奥技能；这其中想掌握音乐的节奏没有直接的硬办法，只有多听、多练，学习必要的乐理知识；另外要培养自己的乐感，乐感会使你对此更投入，对于旋律、节奏更敏感,使你可以更完美的表达或者聆听。节奏是音乐艺术中最重要的表现手法之一。音乐节奏是泛指一切有关音乐时值方面各种因素的综合，它包括拍子（音乐时值单位），节拍（也称小节）、速度、重音、动力等。 节奏一词，意思是匀整地进行。在节奏进行过程中不仅感到时间是匀整的向前流动，并且节奏还有推动力，有弹性、重音、惯性等特性。演奏者要分析研究节奏的运动规律及其特性，这对于演奏好一首乐曲具有很重要的意义。音乐是以一定节奏组织的，通过时间而展开的艺术。节奏是音乐的各种

21、音响、音调要素在时间上加以组织而成，离开了乐句的音调发展，节奏“本身”是不可能单独存在的。节奏是构成整个作品中某一乐节或片段、乐音的各种时值的对比关系与交替更迭。在区分拍子与节奏概念的时候，我们应该强调的是它们通常处在一个统一体中。拍子与节奏是不可分割的，就是把拍子定为节奏的尺度，即节奏的基本单位。节奏象人的脉博跳动一样重要。在演奏一切乐句时节奏必须准确，这对不同的时代，不同派别的音乐，不同国家的作曲家的音乐作品都是共同的。在吹奏一首乐曲时，各段、各个乐章虽然有不同的节奏要求，但是每段都有其自己统一的节奏和速度。乐曲的处理千万不要机械化而要音乐化，但并不是不遵守拍子，如果没有节奏，音乐就如同没

22、有生命一样。 通过教学我体会到，初学者在没有掌握好各种基本功的情况下，演奏时往往控制不好自己的节奏和速度，又不能随心所欲地表现音乐。只有达到了一定的演奏水平，才能在表现音乐上熟练地、自如地掌握好恰当的节奏和演奏速度，把乐曲表现的更加动人，如果演奏速度控制不好，就会颠倒作品的性质，即便在小的细节上，节奏和速度的不统一就会使人感到演奏不严谨，甚至有损于音乐的完整性。节奏的训练仅靠视唱练耳是远远不够的，一定要结合专业课具体训练，才能取得满意的效果。在课堂演奏时，要求有准确的速度和严格的节奏。有的学生有赶拍子的习惯，但在演奏技巧难度大的乐曲中，又不自觉地放慢了速度，造成奏出的作品发散，没有整体感，节奏

23、就谈不上准确了。所以吹一首作品，要根据作品的性质来决定其节奏和速度。吹奏活泼的乐曲时，速度不能放慢；相反如果是平静的乐曲，就不能用快速度吹奏。所以，有的乐曲抒情不一定慢，激动不一定快，一定要从音乐表现的需要出发，决定其速度。 浪漫派的作品，可以在保持原乐曲骨架的原则下，节奏吹的自由些，但一定要用的恰当，不宜过多，美妙的音乐句法，象人们的语言一样，心情激动时语气加快，平静时语气缓慢，渐慢与渐快如用得恰当，会使音乐更富于表情化，用的不准确，就象说话不流畅一样，表达受到了影响。 初学者的节奏训练是非常重要的课题，节奏不稳的学生，可以使用节拍器，或是用脚打拍子作辅助性的节奏练习，节奏感较好的就没有这个

24、必要了。从音乐表现的意义来讲，过分地固定均匀节拍，听起来刻板枯燥，有碍于表达丰富的音乐内涵。音乐节奏的可塑性是在匀整性的基础上进行的修饰。 用脚打拍子也是掌握节奏的手段之一。但是打拍子不能培养内在的节奏感，在舞台上形象也不美观，同时会影响演出和录音的效果。初学者无法自我控制内心节奏的时候，可以用脚打拍子，但是一定要逐渐去掉这种打拍的方法，良好的节奏感要通过长期的训练才能得到。 在乐队中，演奏者要注意节奏感的主动性和附合性。独奏或伴奏，指挥与演奏员之间，各声部之间必须协调配合，不能各行其是。优秀的演奏员必须具备敏锐的听觉和判断力，根据乐队及乐曲的需要，既能主动地把握节奏带动其它声部的演奏，又能配

25、合主要声部进行附合的演奏，使各声部融合为一体。所以，只有认识节奏运动的规律，正确掌握打拍子这种理解节奏的手段，才能把音乐组织好，并圆满地表现完美的音乐形象。如何记小学音乐中音符与节拍的规律 一、节拍（metre） 节拍是按拍号要求相隔一定时间反复出现重音的模式，或者说，它是固定的强弱音循环重复的序列。每一种节拍都由时值固定的单位构成，这种节拍单位叫做拍子（time）。 拍子的时值可以是四分音符、二分音符，也可以是八分音符。节拍通常用分数来标记，分子表示每小节中单位拍的数目，分母表示单位拍的音符时值，例如2/4，它的含义是 每小节有两拍，每拍是四分音符，或简单地说每小节有两个四分音符。下面是一些

26、常见的拍子：偶数类，有2/2（每小节有两个二分音符）、2/4、4/4、4/8（每小节有四个八分音符）等，这些偶数节拍是对称的，带有行进的特点；奇数类，有3/2（每小节有三个二分音符）、3/4、3/8、6/4、6/8、9/8等；它们听上去带有旋转性，因此常常和舞曲有关。 在乐谱上标记节拍的方法，除了上面这些2/4、3/4以外，还有小节线，这短短的垂直线，将音符隔成一个个有规律的强弱交替的单位，看起来很直观。通常小节线后面的第一拍是强拍，如2/4，这是进行曲常见的节奏，它是一强一弱的交替，而3/4，如圆舞曲，则是一强两弱的交替。假如拍数超过三个，则会出现两个不一样的强拍，如4/4，是强弱，次强弱；

27、6/8，是强弱弱；次强弱弱。 以上 们说的这种有规律的拍子在音乐中处处可见。但实际上这只是一种节奏概念，音乐还可以不是这样的，除去民间音乐中自由的形态不算，有许多作曲家为了给人以新鲜感，偏偏要打破节奏中的规律性，在该出强拍的地方闪过去不出现，而在弱拍位置却重重地来一下子，让听者出乎意料。这在20世纪的音乐中十分常见，而实际上早在18世纪贝多芬就用过这种手段，还让当时的保守人士感到十分不满。这里有个很好的例子-斯特拉文斯基作于1913年的芭蕾舞音乐春之祭。这部舞剧描绘的是史前人原始祭祀的情景，其疯狂而野蛮的音乐风格曾让人大为愤怒，甚至引起了音乐史上空前绝后的剧场骚乱，但后来它很快就成为20世纪的

28、经典之作了。斯特拉文斯基在这里的节奏运用相当精彩，这是他造成整体艺术风格的一个极为重要的因素。春之祭中的第二段音乐春天的前兆和青年男女之舞，谱子上写的是两拍子，但由于人为地改变了原有的强音和弱音的位置，原来的古典式感觉被破坏了。 二、速度（tempo） 速度是指节拍的速率。它大致可以分为三大类：慢、快和适中。 速度术语一般记在乐谱开头，它大多是意大利语（也有时采用本国语）。 常用的速度标记如下： 慢速类： large 广板 grave 非常缓慢庄严而缓慢 lento 慢板 adagio 柔板 中速类： andante 行板 andantino 小行板 moderato 中板 快速类： alle

29、gretto 小快板 allegro 快板 allgero molto 很快的快板 vivace 活泼的、轻快的 presto 急板 prestissimo 最急板 除了这些术语以外，还有时采用比较精确的标记，比如88，意思是一分钟演奏88个一拍，88，则是一分钟演奏88个二分音符。在音乐专用的节拍器上可以看到这些的速率，可以想像，这样的标记对指挥家和演奏家的指令就比较确切了。还有些作曲家对速度的控制非常严格，他会给演奏者规定具体的演奏时间，例如在乐谱上标明“本乐章演奏855”字样。 速度是音乐节奏的一个重要内容。同样是三拍子，用快速，会给人以活泼明快的感觉，而用慢速，就会获得优雅、闲适的效果。通常快的节奏是比较令人兴奋的，它和 们激烈运动时的心跳、呼吸相对应，而慢的节奏则使人心态平和，情绪稳定。一股地说，表现激动、兴奋、欢乐、活泼的情绪，是与快速度相配合的；表现阳光明媚、春色满园的大自然风光时则往往和适中的速度相配合，而宏大的颂歌、沉痛的挽歌、深深的回忆等则多与慢速度相配合。.9