1、表 104 本科毕业论文开题报告 论文题目 学 院 教育学院 专 业 （ 与当年的人才培养方案一致 ） 班 级 （各班统一 用标准的写法 ） 姓 名 * 学 号 * 指导教师 * 填表日期 全班统一时间要求 教务处 说 明 1.论文的开题报告是保证毕业论文质量的一 个重要环节，为规范毕业论文的开题报告，特印发此表。 2.学生应通过调研和资料搜集，主动 与指导教师讨论，在指导教师的指导下，完成开题报告 。 3.此表填写一式三份，一份学院教务办 留存，一份交指导教师，一份学生 本人 自存。 4.开题报告需经 指导教师审查同意，方可正式开始论文写作工作 。 5.本表由教务处负责解释。 一、 选题的意
2、义和研究现状 1 选题的目的 与 意义 选题目的 ： 是指通过对这个课题的研究，解决什么样的学术问题。 选题必须是一个问题，或是一个理论性的（学术性的）问题，或是一个现实性的 问题。 这个问题有可能是前人没有发现的；有可能是前人发现了，但没有解决；也有可能是前人曾经试图解决过，但还没有解决好；还有可能是前人已有定论，但你发现了新的材料，或者有了新的认识，试图给予新的答案。 选题意义： 可从 理论意义 和现实意义两个方面来论述。 选题 大小要适宜。 可以“小题大做”，但不可以“大题小做”。 （ 所有开题报告中需要自己填写的内容均为 楷体，小四 ，单倍行距 ） 2 与选题相关的国内外研究和发展概况
3、 要通过系统地查阅有关资料 ，把有关选题的 国内外 研究历史和研究现状搞清楚。 需要表达清楚： 前人有没有对这个问题做过研究，如果做了，达到了什么水平？还存在哪些问题 等 。 如果前人确实没有做过这项研究，你来做，并且能做好，就有填补学术空白的意义。 如果前人虽然做了，但做的不好 ， 或是结论不正确， 或是方法不正确，或是材料不充分，而 你 正好 有新的材料、新的 方法 ，可以得出新的结论， 就还可以做。 二、研究方案 1研究的基本内容及预期的结果（大纲） 基本研究内容 ： 先用一段文字概括论文的主要内容，再列出 详细的论文大纲，起码要具体到 二级标题，最好能具体到三级标题。 预期研究成果：
4、以为标题的 毕业论文 1 篇 （不够可另附页 ） 2拟采用的研究方法 研究方法有多种 ，比如文献法、内容分析法、问卷调查法、观察法、实验法等，应根据研究目的和研究问题选择合适的方法。 名称写法要规范， 在说明采用的具体方法时，应具体说明 采用该方法具体要解决什么问题。 3.研究所需条件和可能存在的问题 “ 研究所需条件 ” ，指主观条件和客观条件。主观条件是指自己是否具备相应的知识结构，是否具备解决相关问题的能力。客观条件包括有关文献资料是否具备，是否可以查找得到；是否需要做些相关的调查 、访问；是否需要有关方面的协助，等等。 “可能存在的问题”，是指在研究和写作过程中可能存在的问题，这些问题
5、可能是主观方面的，例如某些知识的欠缺；也可能是客观方面的，例如有些资料不易查找，有些问题可能不易展开调查，等等。 这两项都要写明白，以便指导教师掌握情况，并给予有力的帮助。 （ 以上内容 为 楷体，小四 ） 三 、 研究进度安排 、 参考文献 及 审查意见 1 研究进度安排 “研究 进度 ” 分为 三 个大的阶段。 一是 选题 阶段。即从上个学期 （一般是 11 月底或 12 月初） 系里召开“毕业论文写作动员会”，到下个学期开学之日。 这一阶段， 要 确定研究方向， 并围绕研究方向认真 准备，包括提炼“问题” ， 思考“开题报告”的写作， 等等 。 二是资料收集与分析阶段。 从 放寒假起。
6、这一阶段的进度计划 应根据研究问题和采用的研究方法来具体确定，但均要明确： 何时 拿出 “ 开 题 报告 ”，何时 以何种方式完成资料的收集工作 ， 何时完成资料的分析工作。 三是论文撰写阶段。这一阶段从完成资料分析之时起系毕业论文 日程安排所规定 的时间止 （一般从开学之日起，直到第八周结束） ， 这一阶段的进度计划要明确：何时拿出“开题报告”，何时拿出“详细的写作提纲”，何时拿出“初稿”，何时拿出“二稿”或“三稿”，何时“定稿”，等等。 （ 以上内容 为 楷体，小四 ） 2 应收集资料及 主要 参考文献 （不少于 8 条） “应收集的资料及主要参考文献”，要比“引用文献”多，甚至可以多几倍、十几倍。这里所说的“不少于 8 条”是一个最低限度的要求。 （ 以上内容 为 楷体，小四 ） 指导教师意见 。 同意开题。 注意： “ 指导教师意见”必须表明： 1 这个选题有没有学术价值？有没有创新意义？学术价值体现在哪里？创新意义体现在哪里？ 2 根据你对学生的了解，该生有没有条件和能力完成这个选题？ 该生的有关计划或思路是否具有可行性？ 3.存在的问题及改进建议 “ 指导教师意见”要具体，不能 只 简单地写上“同意 开题 ”或“ 同意此方案 ”一类的词语。 指导教师签名： 20 年 月 日 系意见： 。 同意开题 系主任签名 ： 学院意见： 同意开题 主管院长（签名）： （学院章）
