“四结合 ”教学改革试验项目 管理章程征求意见稿 余胜泉 博士 北京师范大学现代教育技术研究所 2001年 8月 7日 Email To: ysq http:/www.etc. 试验项目的核心服务 n 教学环境建设，主要是软环境的建设 n 师资培训：理论、技术、方法与模式培训 n 教学结构研究：信息技术进入教学中可操作 的、有积极教学效果的模式与方法，物质体 现是一个综合课例 n 理论探索与研究：对于一些对信息技术与课 程整合具有重要理论与实践意义的课题研究 。 二个层次的工作 n 研 究 n 推广与普及 三级组织体系 n 总课题组： 负责对全国 “四结合 ”项目试验研究工作进行总体规划、试 验学校的申报审批、结题验收、试验设计、中级管理人员培训、教师培训方案设 计、软件支持、检查指导、组织交流和效果评估。 n 省（市）课题指导组： 各地方课题组要起到承上启下、组 织实施的作用，为子课题组提供培训支持，研究引导，软件支持，检查评估等服 务，协助总课题组指导当地试验学校开展试验研究工作。组织本地区学校交流、 对试验学校试验情况进行管理。 n 学校课题组： 子课题组要
