1、富饶的西沙群岛,广西省南宁市武鸣县府城镇第二小学蒙瑶珍,1自由练习朗读课文，把课文读正确流利。2认真自学课后生字，读准字音，认准字形，通过查字词典或联系上下文理解词语的意思。3小组互读检查课文、生字词读得是否准确，互相纠正达到要求。,自主学习 合作探究,饶 屿 崖 威 武,富饶 岛屿 山崖 威武,ro y y wi w,卵 渔 栖 粪 辈,lun y q fn bi,产卵 渔业 栖息 鸟粪 祖祖辈辈,参,shn,（海参）,cn,（参加）,（参差不齐）,cn,1认真观察田字格的生字，然后小组内交流汉字的书写特点。2独立练习书写生字，做到规范、端正、整洁。,自主学习 合作探究,懒,威,武,1默读课
2、文二至六自然段，画出每个自然段所描写的事物和特点，填充下列表格，思考：课文是按什么顺序介绍西沙群岛的风光和物产？2小组交流学习情况。3展示汇报，欣赏评析。,自主学习 合作探究,海水,五光十色、瑰丽无比,海面,珊瑚,各种各样,海参,到处都是、懒洋洋,大龙虾,全身披甲、威武,海底,鱼,成群结队、各种各样,海底,贝壳,美丽、形态不一、千奇百怪,海龟,成群、产卵,海滩,海鸟,各种、,鸟蛋,遍地都是,鸟粪,厚厚的,海岛,懒洋洋 圆溜溜五光十色 瑰丽无比高低不平 穿来穿去 各种各样 千奇百怪 四脚朝天 成群结队飘飘摇摇 祖祖辈辈,日积月累,1自主学习：认真默读课文二至六自然段，画出你认为写得很美的句子或段
3、落。2合作交流：小组内交流这些句子美在哪里？3展示汇报，欣赏评析。,自主学习 合作探究,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。,排比、比喻,海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。,有的像 ；有的像 。,；,；,可爱的小鸟,调皮的猴子,用词准确、形象、生动,海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。,拟人,海底还有各种各样的动物，你能利用它们造一句拟人句吗？,海龟在海水里优雅地游来游去
4、。海马三个一群，五个一伙地靠在岩石边说悄悄话。,用词准确、形象、生动,各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。,夸张,形象、生动,课堂小练习,判断下列句子分别采用了哪种修辞手法，将序号填入括号内。,1班里静得连针掉都能听见。（ ）2秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。（ ）3刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。（） 4书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋。 （ ）,A比喻 B拟人 C排比 D夸张,D,B,A,C,1读一读课文的第一自然段和最后一个自然段，认真思考：这两个自然段有什么共同特点？。2小组合作，交流学习情况。3展示汇报，欣赏评析。,自主学习 合作探究,第一自然段：,第二至六自然段,第七自然段：,总起,分写,总结,首尾呼应,西沙群岛风景优美，物产丰富。,西沙群岛美丽、富饶。,海面,海底,海滩,海岛,
