第17课 解放战争 .doc

1、园地原创 严禁转载 第 1 页（共 6 页） 中学历史 教学 园地 史 界 朋友 精神家园 版权所有 翻录必究 注：本资料由 中学历史教学园地 独家提供。试题精选自 2007 2013 年全国各地 所有高考试题 分解而成，排版工整、合理，欢迎各位历史同行交流使用，因时间有限，如有遗漏和错误，望广大同行指正、批评。同时园地真诚希望各位同行尊重园地解析和分解的成果，请不要把该资料上传到其它网站，谢谢合作！ 中学历史教学园地名题精解栏目分课汇总（人教版） 整理人：龚哲山 陶得洋 第 17 课 解放战争 一、选择题 2013 年题组 1 （ 2013 天 津 文综 8） 毛泽东说：“殖民地半殖民地国

2、家的革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式 这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式。”这里 所说的国家形式是 ( ) A民主主义国家 B新民主主义国家 C资本主义国家 D社会主义国家 【考点】 新民主主义革命 【解析】 抗战时期，毛泽东集中全党智慧，发表了新民主主义论，在分析中国国情基础上，对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述。他指出，中国当时的社会性质，决 定了中国革命必须分两步：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。毛泽东创造性地提出新民主主义革命的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。故选 B。 【答案】 B 2012 年题组 1 （ 2012 江苏单科

3、 9） 晋冀鲁豫解放军在鲁西南强渡黄河后，国民党方面“对于解放军下一步究竟是东越运河、直接策应华东野战军打破国民党军的重点进攻，还是南进截断陇海路直趋徐州、粉碎蒋介石的作战计划，捉摸不定。”解放军的“下一步”军事行动及其真实意图是 ( ) A跃进大别山，开始战略反攻 B夺取徐州，准备战 略决战 C破坏陇海路，支援淮海战役 D强渡长江，迅速解放南京 【解析】 1947 年 6 月，晋冀鲁豫解放军一部刘邓大军千里挺进大别山，直接威胁到国民政府的统治中心南京和武汉，战略反攻正式拉开序幕。解放军的“下一步”军事行动并不是与国民党园地原创 严禁转载 第 2 页（共 6 页） 中学历史 教学 园地 史

4、界 朋友 精神家园 版权所有 翻录必究 设想的那样，从而打乱了国民党的军事计划。 【答案】 A 2 （ 2012 四川文综卷 19） 1948 年 6 月 ，华侨领袖冯裕芳等人发表的声明中说：“一年以前，都市里许多不关心政治的上层人物 ，表示并不反对国民党打共产党，但希望早一点打完共产党，快点给他们和平。现在呢，他们 改变了，他们希望共产党早点打完国民党，快点给他们和平。 ”导致上述变化的主要原因是这些“上层人物” ( ) A对国民党独裁统治的失望 B受到国内和平协定的影响 C对政治局势缺乏正确判断 D看到国民党军队主力已被消灭 【解析】 关键信息：快点给他们和平。从题干材料反映中国人民渴望和

5、平，再结合解放战争爆发的原因与相关事实分析， A 项正确； BC 项与题干无关；从时间信息上看， D 项说法错误。 【答案】 A 3 （ 2012 海南单科卷 19） 1949 年 3 月，中共七届二中 全会提出全党工作重心的 转变，这意味着 ( ) A农村土地革命的胜利完成 B农村包围城市的革命阶段基本结束 C对工人与农民阶级地位的重新认识 D社会主义革命与建设的迅速展开 【解析】 由时间信息可知，七届二中全会召开的背景是解放战争获得胜利的前夕，结合其由农村转向城市党的工作重心转移的内容说明农村包围城市革命阶段基本结束， B项正确； A 项说法与史实不符； C 项无从体现； D 项应是在社会

6、主义三大改造时期。 【答案】 B 2011 年题组 1 （ 2011 天津文综 7） 在毛泽东回到延安的欢迎 晚会上，张治中发表感想说：“毛先生此次去重庆，造成了普遍的最良好的印象，同时，也获得了很魇成就。”这里“很大的成就”主要指( ) A解决了人民军队的合法性问题 B决定召开政协会议，保证人民权利 C达成了建立联合政府的协议 D国民党承认解放区政权的合法地位 【解析】 本题考查重庆谈判，意在考查考生正确解读材料信息和知识迁移能力。从材料信息中“毛先生此次去重庆”，可以看出张治中指的是重庆谈判，这次谈判，双方达成协议，决定召开政协会议，保障人民权利。 【答案】 B 2 （ 2011 重庆文综

7、 20） 1946 年 7 月，毛泽东在以自卫战争粉碎蒋介石的进攻的指示中说：“暂时放弃若干地方若干城市，是为了取得最后胜利此点，应使全党和全解放区人民都能明白，都有精神准备。”据此，这一时期人民军队采取的主要作战方法是 ( ) 园地原创 严禁转载 第 3 页（共 6 页） 中学历史 教学 园地 史 界 朋友 精神家园 版权所有 翻录必究 A游击战 B攻坚战 C阵地战 D运动战 【解析】 此题考查的是对中共在新民主主义革命时期不同作战方法的理解。根据题干提供的信息和所学史实 1946 年人民解放战争初期，我军采取以歼灭敌人有生力量为主而不以保守地方为主的战略方针，力求在运动中歼灭敌人。所以此

8、题正确选项是 D。 【答案】 D 2010 年题组 1 （ 2010 全国 卷文综 16） 国民党中央日报就国共关系某一事件的影响评论道：“这一结果固然还有不能尽如人意的地方，但内战之不致发生，却已有确实的保障。”这指的是 ( ) A国民党“一大”召开 B 西安事变的和平解决 C双十协定的签订 D 达成国内和平协定 【解析】 注意 题中提供的关键信息：“内战之不致发生，却已有确实的保障”强调国共内战的爆发有一定因素的限制。 A 项是在 1924 年初，会议召开后，第一次国共合作实现； B项是在 1936年底，说明当时国共两党为即将实现的国共第二次合作铺平了道路； C 项是在 1945 年 10

9、 月，双方确立了和平民主建国的方针； D 项是在 1949 年，在解放战争的最后阶段，国共合谈达成国内和平协定，但最终国民党政府未在协定上签字。 C 项正确。 【答案】 C 2 （ 2010 北京文综 18） 图 7 是拍摄于山海关的历史照片，图中的解放军主力即将参加 ( ) A辽 沈战役 B淮海战役 C平津战役 D渡江战役 【解析】 此题考查的是对三大战役的掌握。根据图示反映的东北解放军入关的重要提示，应该先排除辽沈战役，因为根据史实此时的东北解放军入关是为了参加解放平津的战役，所以此题正确的选项是 C。 【答案】 C 2009 年题组 1 （ 2009 上海单科 30） 20 世纪以来，中

10、华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。在九十年的历史进程中，中国人民在 1919、 1949、 1979 和 2009 年谱写的历史乐章的主题分别是( ) A民族觉醒、民族独立、民族崛起 B民族觉醒、民族振兴、民族独立 C民族觉醒、民族独立、民族振兴 D民族振兴、民族独立、民族觉醒 【解析】 1919 年的五四运动作为新民主主义革命的开始，体现了中国人民真正地民族觉醒； 1949年中华人民共和国的建立，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，体现的是中华民族的民族独立；从 1979 年至今，中国人民的改革开放事业已经走过了 30 个春秋，人民生活富足，中华民族已经走上振兴之路。 东北解放军入关

11、 园地原创 严禁转载 第 4 页（共 6 页） 中学历史 教学 园地 史 界 朋友 精神家园 版权所有 翻录必究 【答案】 C 2008 年题组 1 （ 2008 上海综合 10） 在周恩来诞辰 110 周年之际，为缅怀周总理光辉的一生，老师制作了一张学习卡片（见下表）。根据老师所列周总理的主要事迹：亚非会议上提出“求同存异”的外交方针促成西安事变的和平解决担任黄埔军校政治部主任参加重庆谈判，同学们自上而上填写表格“主要事迹”一栏，正确的填写顺序是 ( ) 时间 主要事迹 评价 20 世纪 20 年代 为国民革命培养了一批骨干力量 20 世纪 30 年代 民族危亡的关键时期扭转了时局 20

12、世纪 40 年代 争取实现国家的民主与和平 20 世纪 50 年代 为新中国的外交事业做出了贡献 A B C D 【解析】 在 1955 年，在 1936 年，在 1924 年，在 1945 年。 【答案】 B 2 （ 2008 广东文基 25） 毛泽东曾在一篇文章中宣告： “中国人民的革命战争，现在已经达到了一个转折点。 ”“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。 ”这个转折点的主要标志是 ( ) A 抗日战争的胜 利 B 渡江作战与解放南京 C 三大战役的胜利 D 刘邓大军挺进大别山 【解析】 由题干中的关键信息：“中国人民的革命战争”、“蒋介石二十年反动统治由发展到消灭”，可

13、以判断，该事件发生在 1927 年南京国民政府成立二十年之后，符合要求的是 D 项（刘邓大军挺进大别山是 1947 年）。抗日战争的胜利是 1945 年，渡江作战与解放南京和三大战役的胜利是 1949 年。 【答案】 D 3 （ 2008 上海历史单科共同部分 30） 科学家竺可祯写了 60 年日记， 20 世纪的重大事件多有记载，其中关于解放战争时期淮海战役的记载是 ( ) A 国民党中央官吏今日下午离开沈阳，解放军即入城 B 国民党军放弃徐州 C 解放军入北京城 D 解放军三千人在江阴渡江 【解析】 本题主要考查对三大战役和渡江战役的掌握，淮海战役的中心战场在徐州，徐州是国民党军队的指挥中

14、心，所以 B项正确。 【答案】 B 园地原创 严禁转载 第 5 页（共 6 页） 中学历史 教学 园地 史 界 朋友 精神家园 版权所有 翻录必究 2007 年题组 1 （ 2007 广东单科 9） 1945年 8月 ， 大公报 报道毛泽东来到重庆的消息时称 ： “爱好民主自由的人士都知道 ， 这是维系中国目前及未来历 史和人民幸福的一个喜讯 。” 这反映 了 “爱好民主自由的人士”期盼 ( ) A 国共双方和平协商，创建新中国 B 国共双方消除隔阂，共同抗日 C 共产党领导人民推翻国民党的统治 D 共产党与民主党派合作建立新中国 【解析】 抗战胜利后，摆在中国人民面前的有两条道路：一是建立

15、民主联合政府，光明的道路；一是蒋介石继续坚持独裁内战，黑暗的道路。毛泽东去重庆参加谈判，代表了中国“爱好民主自由的人士”的心声，即国共双方和平协商，创建新中国。 【答案】 A 二、主观题 （ 2008 广东单科 27） 阅读材料，结合 所学知识回答问题。（ 16 分） 材料一 在启蒙时代，中国形象变为了启蒙思想家手中的一件武器。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。 据韦克吕耶斯论十七十八世纪法国文学中对中国现实的取舍和许明龙 18 世纪法国思想家论中国的德治 材料二 几乎每一位西方

16、作者写到中国社会状况时，毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。于是，在一 般印象中，中国就是抽鸦片的国家。 western concepts of china and the chinese,1840 1876,转引自周宁鸦片帝国 材料三 1958 你美国人伊罗生出版的浮光掠影 美国关于中国与印度的形象一书，将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段：尊敬阶段（ 18 世纪）轻视阶段（ 1840 1905你年）乐善好施阶段（ 1905 1937 年）赞赏阶段（ 1937-1944）清醒阶段（ 1944 1949）敌对 时期（ 1949 ） 问题 ： （ 1）材料一中的“中

17、国形象”是什么？结合法国当时的情况，说明启蒙思想家将“中国形象”作为武器的目的。（ 4 分） （ 2）材料二中的“中国形象”是什么？形成这种形象的原因是什么？（ 5 分） （ 3）简要分析材料三中的第和第两个阶段形成的政治背景。（ 4 分） （ 4）从 “中国形象”的变化中，你获得了哪些启示？（ 3 分） 【解析】 本题以“中国形象”为切入点进行命题，主要考查学生对中国古代以及近现代发展的基本脉络的掌握情况，从材料中提取有效信息是解答本题的关键。第问的“中国形象”的含义可以结 合材料中的“道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体”等文字加以归纳，而目的的园地原创 严禁转载 第 6 页（共 6 页）

18、 中学历史 教学 园地 史 界 朋友 精神家园 版权所有 翻录必究 归纳可以从启蒙运动的背景分析，特别是应注意其宣传的内在动力以及减少阻力的角度来把握；第问从“毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害”归纳“中国形象”的内涵，原因可以结合鸦片战争前西方对中国的鸦片输入的影响来分析；第问可以从不同阶段的历史特征及其背景分析，如 1937 1944 可以联系中国人民的抗日战争对世界反法西斯战争的影响， 1949 可以联系新中国成立对西方国家特别是美国的影响等等；第问的启示可以把材料与 问题结合起来进行归纳。 【答案】 （ 1）“以德治国” (1 分 )。以此抨击法国的君主专制、宗教愚昧，倡导理性 (3 分 )。 （ 2）抽鸦片的国家 (1 分 )。希望扩大对中国鸦片贸易；西方人对中国的认识；西方的舆论宣传；大量鸦片输入中国；很多中国人吸食鸦片；中西力量对比发生变化 (4 分 )。 （ 3）第阶段：中美同属世界反法西斯阵营 (2 分 )。第阶段：中华人民共和国成立；中国奉行“一边倒”外交方针；美国实行冷战政策；朝鲜战争 (2 分 )。 （ 4）增强国力；加 强交流；理性对待 (3 分 )。 此资料来源于：中学历史教学园地（ www zxls com/），未经允许， 谢绝转载。