温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4483276.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（浅谈教师的课堂语言课件.doc）为本站会员（龙***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
.浅谈教师的课堂语言季方茜教师是吃开口饭的，自古以来，课堂教学靠的是口耳相传，无论是传道授业解惑，都离不开口语表达。苏霍姆林斯基说过：“教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”教师的语言是师生之间情感沟通的桥梁，是教师把爱心、耐心、宽容和理解洒向学生的过程，任何优秀教师无不是把自己对事业、对学生诚挚的爱熔铸在语言中。可以这么说，会说话的教师不一定能成为优秀教师，但优秀教师一定是会说话的人。下面，本文试从几个方面谈谈教师常用到的几种课堂语言。一、导入语上课铃响过了，可课堂仍没有安静下来，看电视者有之，讲话者有之，玩手机者有之，做刺绣者有之如何让学生注意力集中起来？这就需要教师围绕教学目的设计一个简短的导入语，短则一、二分钟，长也不过五、六分钟，调动学生的课堂情绪，吸引学生的注意力，激发学生的求知欲望。比如上季羡林的月是故乡明可以这么入文入境：当我们遥望夜空，看见朗朗明月，总会产生无限遐想，我们自然会想到与月相关的诗句：“月出皎兮，佼人僚兮”、“海上生明月，天涯共此时”、“露从今夜白，月是故乡明”多媒体展现所提及的古诗名句，同时播放梅艳
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
