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2010高职高专国家精品课程.DOC

1、 2010 年度高职高专国家精品课程 申报表 课程名称 所属专业大类名称 所属专业类名称 所属专业名称(专业课程填写) 课程负责人 所属学校 推荐单位 申报日期 中华人民共和国教育部制 二 一 年三月 填 写 要 求 一、 以 word 文档格式如实填写各项。 二、 表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。 三、 涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在“其他说明”栏中注明。 四、 除课程负责人外,根据课程实际情况,填写 1 4 名主讲教师的详细信 息。 五、 本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在“其他说明”栏中注明。1 课程负责人情况 1-1

2、 基本 信息 姓 名 性别 出生 年月 最终 学历 专业技 术职务 电 话 学 位 职业资 格证书 传 真 所在 院系 E-mail 通信地址(邮编) 教学与技术专长 工作简历(含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任) 1-2 教学 情况 近五年来承担的主要课程(含课程名称、周学时,届数及学生总人数,不超过五门);主持的教学研究课题(含课题名 称、来源、年限,不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间,不超过十项);获得的教学表彰 /奖励(不超过五项) 1-3 技术 服务 近五年来承担的技术开发或技术服务(培训)项目及效果

3、(含项目 /培训名称、来源、年限、本人所起作用,不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间,不超过五项);获得的表彰 /奖励或获得的专利(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间,不超过五项) 2. 主讲教师情况 2 -1 基本 信息 姓 名 性 别 出生 年月 最终 学历 专业技 术职务 电 话 学 位 职业资 格证书 传 真 所在 单位 E-mail 通信地址(邮编) 教学与技术专长 工作简历(含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任) 2 -2 教学 情况 近五年来承担的主要课程(含课程名称、周学时,届数及学生总人数,不超过

4、五门);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限,不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、 刊物名称、时间,不超过十项);获得的教学表彰 /奖励(不超过五项) 2 -3 技术 服务 近五年来承担的技术开发或技术服务(培训)项目及效果(含项目 /培训名称、来源、年限、本人所起作用,不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间,不超过五项);获得的表彰 /奖励或获得的专利(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间,不超过五项) 2. 主讲教师情况 2 -1 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 最终 学历 专业技

5、 术职务 电 话 学 位 职业资 格证书 传 真 所在 单位 E-mail 通信地址(邮编) 教学与技术专长 工作简历(含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任) 2 -2 教学 情况 近五年来承担的主要课程(含课程名称、周学时,届数及学生总人数,不超过五门);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限,不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间,不超过十项);获得的教学表彰 /奖励(不超过五项) 2 -3 技术 服务 近五年来承 担的技术开发或技术服务(培训)项目及效果(含项目 /培训名称、来源、年限、本人所起作用,不超过

6、五项);在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间,不超过五项);获得的表彰 /奖励或获得的专利(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间,不超过五项) 2. 主讲教师情况 2 -1 基本 信息 姓 名 性 别 出生 年月 最终 学历 专业技 术职务 电 话 学 位 职业资 格证书 传 真 所在 单位 E-mail 通信地址(邮编) 教学与技术专长 工作简历(含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任) 2 -2 教学 情况 近五年来承担的主要课程(含课程名称、周学时,届数及学生总人数,不超过五门);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限,不

7、超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间,不超过十项);获得的教学表彰 /奖励(不超过五项) 2 -3 技术 服务 近五年来承担的技术开发或技术服务(培训)项目及效果(含项目 /培训名称、来源、年限、本人所起作用,不超过 五项);在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间,不超过五项);获得的表彰 /奖励或获得的专利(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间,不超过五项) 2. 主讲教师情况 2 -1 基本 信息 姓 名 性 别 出生 年月 最终 学历 专业技 术职务 电 话 学 位 职业资 格证书 传 真 所

8、在 单位 E-mail 通信地址(邮编) 教学与技术专长 工作简历(含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任) 2 -2 教学 情况 近五年来承担的主要课程(含课程名称、周学时,届数及学生总人数,不超过五门);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限,不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间,不超过十项);获得的教学表彰 /奖励(不超过五项) 2 -3 技术 服务 近五年来承担的技术开发或技术服务(培训)项目及效果(含项目 /培训名称、来源、年限、本人所起作用,不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(

9、含题目、刊物名称、署名次序与时间,不超过五项 );获得的表彰 /奖励或获得的专利(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间,不超过五项) 3. 教学队伍情况 3-1 人员 构成 (含 兼职 教师 ) 序号 姓 名 性别 出生年月 专业技 术职务 职业资 格证书 专业 领域 在课程教学中承担的 任务 兼职教师在行业企业中所任职务 1 2 3 4 5 3-2 教学队伍整体 结构 “双师”结构,专兼教师比例,学缘结构,年龄结构,职称及职 业资格结构 3-3 教学改革与技 术服务 /培训 近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题(不超过十项);主持或参与的技术开发、技术服务(培训)项目、完成情况及成果、效益 3-4 师资 培养 近五年师资培养情况(包括职教理论水平、专业技术水平提高,教学能力、职业能力培养等) 4课程设置 4-1 课程性质与作用 4-2 课程设计的理念与思路 5教学内容 5-1 教学内容的针对性与适用性 5-2 教学内容的组织与安排 5-3 教学内容的具体表现形式

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