1、生涯輔導與自我探索,藍如瑛101/11/13,生涯需要規劃嗎?,影片欣賞粒種子,因為一塊地，總有一粒種子適合它，也終會有屬於它的一片收成。人也一樣，天生我才必有用。,老師最偉大、也是最重要的使命，便是為毎一位茫然的孩子解開疑惑，引領他們找到人生的適才適所，過著快樂成功的生活。,生涯需要規劃嗎?,女兒博士去當麵包師傅，行政院國科會主委朱敬一說，他從不相信生涯規劃，教育是培養面對問題的能力，變數太多了，生涯無法規劃。,教育部長蔣偉寧表示我那個年代都是自己摸索，或許有人從來沒規劃過生涯，也都活得好好的，現在有更多教育資源可以利用，可以好好幫助孩子。,大學生不知道自己要做什麼,天下教育特刊針對高中和大
2、學生所做的調查顯示： 37的高中、大學生缺乏自信 42的大學生，最痛苦不知道自己要做什麼,職涯規劃=知己+知彼+抉擇,職涯規劃,想做的事,能做的事,= +,找出最適合你的工作,= +,熱情,我熱愛做什麼?什麼活動讓我最滿意?生命中有什麼事情讓我感興趣?,我善於做什麼?別人說我最擅長的是什麼?過去我在哪些方面表現得很傑出?,才能,12年國教家長老師很重要,12年國教希望讓孩子適性揚才，學生的適性輔導很重要，要幫助孩子在國中階段了解他的興趣，對未來做明確的選擇。,12年國教家長老師很重要,12年國教要改變萬般皆下品，唯有讀書高的觀念。,12年國教老師能做的,給學生機會對學生多觀察建立他們對自己的自信心,蔣偉寧認為，十二年國教的適性輔導，不會是請學生到輔導室坐個2、3分鐘應付了事，透過系統討論、深入分析，讓家長、教師一同協助孩子瞭解自己的興趣、志向，而不是一味地聽從長輩的指示。蔣偉寧也說，他相信做越多準備，就越不怕未來的變動，不是能者多勞，而是多勞者能。未來在適性輔導時，也會傳遞一個觀念，每個人都是individual（獨特的），尊重不同的人生觀，適時給予建議。(101/10/11),12年國教老師能做的,學生適性輔導技巧,透過提問、傾聽與回饋的技巧，協助個案設定目標、檢視自己、 發揮潛能,、自己找到適合自己的解決方案。,Q&A,Thank you,
