1、字得其樂,國立台灣師範大學國文學系賴昱吟學號:496201111設計日期：2009/12/7,目次,應用之數位典藏 數位典藏應用理念 創意教案與設計理念 教學活動 一:畫我姓名 教學活動 二:含情墨墨教學活動 三:創意書畫家 參考資料,應用之數位典藏,應用數位典藏內容:數位典藏網站內的文字介紹、古漢字的圖片、故宮書畫典藏之資料、王文怡女士之文字畫展示等。數位典藏來源:1.古漢字數位化後的呈現與應用http:/char.ndap.org.tw/icscard/home.htm2.東周文字-搜文解字:古文字的世界http:/ultra.ihp.sinica.edu.tw/bronze/ekinde
2、x.htm3.故宮書畫典藏資料檢索http:/painting.npm.gov.tw/npm_public/index.htm4.數位典藏與數位學習成果入口網 http:/digitalarchives.tw/ 5.文獻處理資料室 http:/cdp.sinica.edu.tw/token/wordpainting/part/pt01.htm,應用之數位典藏,數位典藏應用理念：從這些數位典藏的網站中可以融合許多關於中國文字的知識與藝術，包含歷史的面向、象形文字介紹的面向、中國傳統書法藝術的面向、創意文字畫的面向等等。在教學中使用數位典藏網站的資源，對學生在中國文字的認識上能更增進，也能由此更理
3、解中國文化，也看到許多珍貴的圖片，進而對中國文化產生自豪之感，增強學習動機，下課後也能夠自己瀏覽，加深對中國文字的了解。,創意教案與設計理念,學習對象：國中八年級到國中九年級學生學習領域：本國語文國語文 實施理念：本教材以字得其樂為主題，從古漢字的基本認識出發，結合書法藝術的創意文字畫，帶領學生發現中國文字的美感與趣味，並從介紹古文字的過程中帶入書法的欣賞及創意文字畫的活動，建構出兼顧知識與藝術的學習教材。,創意教案與設計理念,教學活動一：畫我姓名,利用古漢字數位化後的呈現與應用網站介紹古今漢字之演變圖片來源：古漢字數位化後的呈現與應用網站,小活動：讓學生以古漢字或篆書寫出自己的名字,教學活動
4、 二:含情墨墨,從故宮博物院之典藏介紹中國書法名家及作品欣賞。圖片來源：故宮書畫典藏資料檢索網站,：故宮博物院典藏之宋代書法家米巿真跡,教學活動 二:含情墨墨,介紹王心怡女士的文字畫,圖片來源：古漢字數位化後的呈現與應用網站,教學活動 三:創意書畫家,讓學生動筆設計自己的創意文字畫 使用材料：毛筆、墨汁、水彩、廣告顏料、畫紙須寫出設計理念（如王心怡女士之車水馬龍範例）,圖片來源：文獻處理實驗室網站,參考資料,1.古漢字數位化後的呈現與應用http:/char.ndap.org.tw/icscard/home.htm2.東周文字-搜文解字:古文字的世界http:/ultra.ihp.sinica.edu.tw/bronze/ekindex.htm3.故宮書畫典藏資料檢索http:/painting.npm.gov.tw/npm_public/index.htm4.數位典藏與數位學習成果入口網 http:/digitalarchives.tw/5.文獻處理實驗室 http:/cdp.sinica.edu.tw/token/wordpainting/part/pt01.htm,
