1、保良局何壽南小學 全面使用電腦來學習對學生的影響 六年級專題研習報告,班別:6c,姓名:何嘉恩,日期:2007年2月22日,電腦的介紹電腦的用途電腦的影片電腦對學生學習的好處電腦對學生學習的壞處問卷調查調查結果分析調查結果建議資料來源,全面使用電腦來學習對學生的影響,目錄,電腦的介紹,根據參考圖書資料顯示，現今的電腦功能大得難以想像，所謂的積體電路是一片小晶片，大約只有人類的小指甲的一半大小，但它上面卻可容納數百到數千個電晶體和電子元件的功能，這些晶片可以記憶、運算和控制，功能十分驚人。,返回目錄,玩電腦遊戲，以增加娛樂性。 做功課，方便快捷。上網，查看網上的資訊。搜尋網站，以尋找相關的網站。
2、 觀看影片，以增加娛樂性。,觀看圖片，以增加娛樂性。 觀看新聞，方便快捷。聽音樂，以增加娛樂性。網上購物，方便快捷。 工作，應用於各方面的用途。,返回目錄,2.電腦的用途,使用 WINDOWS MOVIE MAKER製作影片,返回目錄,3.電腦的影片,返回目錄,4.電腦對學生學習的好處,長期使用電腦學習，會令學生覺得沉悶，從而減少學生對學習的興趣長時間使用電腦學習，會對學生的視力有影響會令學生漸漸沉迷在電腦中，溝通能力因而降低,返回目錄,5.電腦對學生學習的壞處,試訪問10位或以上的同學，看看他們的意見。,甲.個人資料:,姓名:_,性別:男/女,乙.問卷內容:,1.你在學校是否經常使用電腦來學
3、習?,是,否,2.你的家課是否大多數都是使用電腦工作?,是,否,3.你學校使用電腦教學平均每天幾小時?,少於三十分鐘,一小時,超過一小時,4.你贊不贊同學生不使用書本來學習，使用電腦來學習，能夠增加學生對上 課的興趣及趣味這項好處?,贊同,不贊同,5.承上題，你贊不贊同會令學生漸漸沉迷在電腦中，溝通能力因而降低，這項壞處?,贊同,不贊同,6.你支持學生全面使用電腦來學習嗎?,支持,不支持,返回目錄,6.問卷調查,甲.受訪人數_10_ 性別:男_2_ 女_8_,7.調查結果,1.你在學校是否經常使用電腦來學習?,乙.問卷內容:,2.你的家課是否大多數都是使用電腦工作?,7.調查結果,乙.問卷內容
4、:,3.你學校使用電腦教學平均每天幾小時?,4.你贊不贊同學生不使用書本來學習，使用電腦來學習，能夠增加學生對上課的興趣及趣味這項好處?,7.調查結果,乙.問卷內容:,5.承上題，你贊不贊同會令學生漸漸沉迷在電腦中，溝通能力因而降低，這項壞處?,6.你支持學生全面使用電腦來學習嗎?,返回目錄,7.調查結果,從問卷調查結果看來，接受調查人數有10人，男生佔2人，女生佔8人，當中以女生佔多。從結果顯示:有70%的同學在學校不是經常使用電腦來學習，只是間中。同學們的家課使用電腦來工作的，只是佔少數。他們的學校使用電腦教學每天平均是少於三十分鐘，其次是一小時。有50%的同學贊同學生不使用書本來學習，使
5、用電腦來學習，能夠增加學生對上課的興趣及趣味，而不贊同學生使用電腦來學習，能夠增加學生對上課的興趣及趣味的同學也有50% 。大多數同學贊同使用電腦學習，會令學生漸漸沉迷在電腦中，溝通能力因而降低，當中只有一位同學不贊同。所有同學也不支持全面使用電腦來學習，只有一位同學支持。從資料顯示，大多數學校不經常使用電腦教學，只是有時使用電腦教學。而大多數同學也表示喜歡學校使用書本教學，一位支持全面使用電腦來學習的同學表示她平時也會跟電腦的螢光幕保持適當的距離，所以不怕學校全面使用電腦來學習的時候會對她的視力有影響，而且她表示如果學校全面使用電腦來學習，會增加她對上課的興趣。,返回目錄,8.分析調查結果,對學生的建議:做足護眼措施,a.跟電腦的螢光幕保持適當的距離,b.減少長時間使用電腦,c.用電腦的時間達到三十分鐘便望出窗外二分鐘,對政府的建議:加強教育學生護眼知識,a.教育學生護眼知識,b.多宣傳護眼知識,c.多舉辦護眼活動,返回目錄,9.建議,華一書局(日本,參考書籍),http:/hk.yahoo. com,http:/hk.knowledge.yahoo. com,返回封面,10.資料來源,
