儿童异常行为与干预,田文雁特教老师湖北省残疾儿童康复中心,重点了解,什么是行为？什么是异常行为？干预的原则和方法,什么是行为？,人类行为的定义1.行为就是人们所说所做所想2.可测量：行为具有一种或一种以上的测量（频率，持续时间，强度）3.可观察，可记录：行为可以由别人或行为人自己进行观察，描述和记录4.行为对外界环境产生影响，包括自然环境和社会环境（别人和自己）5.行为受自然规律支配6.行为可以是公开的，也可以是隐蔽的,儿童的异常行为的界定,与实际生理年龄不符，与当地文化背景不符2.持续时间长，出现的频率高3.影响自己和他人学习，安全等4.偏离常态,儿童异常行为的表现与干预,一.发育过程中的行为问题1.吮吸手指病因：不适当的环境或不良的教育方式所致干预：改变生活习惯，培养多种兴趣。在手上涂抹苦味汁。2.咬指甲：临床表现：3-6岁起病，至成年。双手的指甲被咬的精光，同时伴有多动，睡眠不安，抽动，挖鼻孔等。病因：教养不当，精神过度紧张有关。或缺乏某种维生素元素干预：在手指上涂抹苦味汁，或行为干预，一般岁年龄增长可以自愈。,发育过程中的行为问题,依赖性行为：临床表现：紧紧依偎在成人身旁，不能
