沟通—从心开始（提纲）——初中阶段家长如何与孩子沟通.ppt

1、,打开家长与孩子沟通的窗户,硕士、研究生：邓永飞,QQ：525785382,全国家庭教育高级指导师,打开家长与孩子沟通的窗户（提纲）,一、现代中学学生的个别现象二、是谁毁了我们的孩子？三、初中学生各阶段有什么特点四、我们应该怎样做？五、怎样与孩子沟通（授课时间90分钟）,一、现代中学学生的个别现象,1、吸烟,一、现代中学学生的个别现象,2、喝酒,一、现代中学学生的个别现象,3、开摩托车,一、现代中学学生的个别现象,4、拍拖,一、现代中学学生的个别现象,5、打架,一、现代中学学生的个别现象,6、网吧,一、现代中学学生的个别现象,7、吸毒,一、现代中学学生的个别现象,8、逃学,二、是谁毁了我们的孩

2、子？,黑白猫论-毁了我们的价值观（不择手段）摧毁了诚信体系毒奶粉-三聚氰胺苏丹红-蛋毒胶囊-胶鞋底瘦肉精-猪激素养殖-三鸟、水产,二、是谁毁了我们的孩子？,不要输在起跑线上-毁了孩子的童年,二、是谁毁了我们的孩子？,教育制度应试教育-填鸭式,二、是谁毁了我们的孩子？,规章制度的人性化家长的盲目性老师无奈（打不得、骂不打、罚不得）学生一哭、二闹、三跳楼,家长的三大困难,一是孩子的读书,家长的三大困难,二是购房难,家长的三大困难,三是照顾老人家难,三、初中学生各阶段有什么特点,1、初一年段起点,初一学生总的特点是“新”。 进入新的环境 充满新的希望 面临新的困难 一是学习上的困难 ，二是学习方法上

3、的困难 ，三是突然觉得学习不如想象的那么紧张 。,2、初二年段难点,初二学生的总特点是“分化”。第一是学习上的分化。 第二是思想表现上的分化。 进入生长发育的第二个高峰期，身体急剧生长，第二性征出现。,初二学生“多事之秋”,给这个年龄的少年人的心理带来了过渡性、闭锁性、动荡性三个特点 。 1、男生逞强好胜，容易冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己；女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。 2、缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，又容易受到外界的不良影响，因此，早恋、出走、轻微犯罪等不良行为常发生在这个年段。,3、初三年段重点,少数基础差的，则表现出信心不足，甚至自暴自弃。 由于进入青春

4、期，性机能日趋成熟，对异性由爱慕转入初恋，容易出现早恋。 对这个年段的学生，要着重给以人生观的教育和升学就业的指导。,4、初中的孩子有三个显著的特点,（1） 极强的自尊心,特征：爱面子 1、不在公众场合批评孩子，特别不要再同学面前数落孩子。（不做法官，做朋友） 2、将孩子对自尊心的维护转化为上进心、自信心。,（2）强烈的独立意识,特征：总想自己的事情自己解决。 1、给机会。不再包办（洗衣服、煮饭、扫地） 2、帮助化解矛盾。（不要落井下石）,（3） 容易受到坏的影响,特征：举棋不定，容易受环境影响1、吸烟 2、喝酒 3、开摩托车 4、拍拖 5、打架 6、网吧 7、吸毒 8、逃学,如何正确看待初中

5、阶段学生成绩的下降？,中考、高考-只认分数，不认人。不要以分数论高度 分析原因鼓励,四、我们应该怎样做？,配合老师，不是做老师的助手，更不是做老师的附庸。 （1）如果你的孩子的学习已经名列前茅。 A、培养孩子经受挫折的能力。 B、鼓励和学习中等的同学交流。 C、重点培养稳定随和的心态，避免高分低能，是最重要的。,四、我们应该怎样做？,（2）如果你的子女是中游，和老师关系比较融洽。 A、重点培养子女的学习作风，培养学习的认真程度。 B、培养兴趣特长 一个有突出优势，其他方面都能达到中等的人，是最有竞争力，最有前途的人才。最忌讳家长一直让他赶超别人。,四、我们应该怎样做？,（3）如果你的子女是中游

6、，和老师关系一般，不是老师喜欢的学生。 A、那你要认清这个残酷的现实，你的子女可能很有才，但却不是当前教育体制的宠儿。 B、在这个环境下面，他不可能名列前茅了。一味地逼迫，会让他越来越差。和子女的关系也会越来越僵，会把自己弄成了子女的对立面。 C、对于这样的学生，家长要找出他适应的那些方面，加以鼓励，冷处理那些不 适应的地方。不能用批评的方法。处在鼓励下的孩子，往往会逐渐往上走。,四、我们应该怎样做？,（4）如果你的子女是下游，或者成绩名次象过山车一般不稳定。 A、这样的学生肯定不是学习努力的学生了。这样的学生千万不要给他树立标杆，跟他说，谁谁谁怎么样， 他是不可能一下子追上什么人的。要求他追

7、，反而会加大他的挫折感。 B、要把重点放在培养他平和的心态上面，化解他的偏激观点，尽量找出他的特长，争取在一个地方取得超过其他同学的突破。 C、不要牢骚，不要埋怨，学习部分重点掌握基础知识，稳定住成绩。如果请家教，也不要做难题，能够把基础知识和作业题做好，就可以大加鼓励。,五、怎样与孩子沟通,1、在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。 很多孩子刚步入初一，经历了辛苦的小升初，都会出现松懈的情绪。所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。,五、怎样与孩子沟通,2、对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。

8、孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。,五、怎样与孩子沟通,3、改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。 有个孩子特别喜欢在做作业的时候看电视，他的爸爸妈妈为了改正他的毛病，在孩子学习时，不仅不让孩子看，自己也不看电视，避免孩子分心，效果特别好。,五、怎样与孩子沟通,5、切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。 这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。,五、怎样与孩子沟通,7、 引导孩

9、子结交积极上进的朋友。 在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响是最大的了。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康的成长。,五、怎样与孩子沟通,9、在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。 孩子的成绩下降的时候，一般自己已经很伤心痛苦，甚至灰心了。作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体分析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离，以致今后出了问题，也不会再主动拿出来与父母协商。,推荐给家长的几本书,中学生的诱惑青春密码孩子把你的手给我 好妈妈胜过好老师 成长比成功更重要 一生的学习 窗边的小豆豆 给青年的十二封信 为什么孩子要上学来吧孩子 了解你的孩子（初中生家长必读）,互相学习与交流QQ:525785382（飞哥）,多理解，多宽容，多欣赏。少挑剔，少指责，少埋怨。,祝您：儿女成才！,放弃成见放飞心情,