英美英语的词汇差异【开题报告】.doc

1、毕业论文开题报告英语英美英语的词汇差异一、论文选题的背景、意义（所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势）英语语言史的角度看，英语从公元7世纪开始有文献记载。由于政治经济文化等多方面的原因，直到14世纪伦敦方言才在各种方言中占有优势，成为英国的规范语言。随着大英帝国扩张征服新的疆土,殖民者和官员们就把英国本土语言带往新的地方。但是由于地理环境、政治、经济和文化等方面的差异,在大英帝国的前殖民地美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、南非以及印度等国家所使用的英语不但同英国本土英语存在着差异,而且它们相互间也有区别,形成了各具特色的英语变体，其中尤以美国英语的发展突出。美国英语的历史和美国的移民有密

2、切关系。最早的移民来自英国东部的诺福克郡和沙福克郡的清教徒，他们于1607年在弗吉尼亚地区建立了第一个定居点，这些英国移民将早期英国英语带到了美洲。当时移民还和故乡保持着紧密联系，说的英语大致还是英国英语，但已有了一些新的变化。从16291787年是美国英语的第一阶段。从1787年到1861年为第二阶段。在此阶段由于马铃薯歉收引起的大饥荒迫使大批爱尔兰人移居美国，1848年的欧洲各国的革命动乱也把一百多万德国人赶到美国。这些移民大多定居在宾夕法尼亚州和美国中西部地区。第三阶段从1865年内战结束至今。这时移民大多来自斯堪的纳维亚国家、东欧和南欧。他们主要定居在明尼苏达州和密西西比河上游盆地。接

3、下来的几十年间又有从捷克、意大利、斯洛伐克的定居者。此外还有从亚洲来的中国人和日本人，从墨西哥来的西班牙人等。总之美国的移民来自世界各地，他们将自己的母语与英语创造性的融合，在新大陆继续发展最终形成了一种全新的语言混合体美国英语。现在美国英语已经成为一种毋庸置疑的英语国别变体，它继承了英国英语的语法结构和基本词汇，同时也发展了自身的一些鲜明特点。作为美国的一种文化输出方式，美国英语的影射力和传播范围涉及到了世界的每一个角落自改革开放以来，尤其是90年代以来，我国的语言学研究出现了一个崭新的局面，英美词汇的差异更是独领风骚，词汇学论著数量在世界上居领先地位。关于英语词汇学研究的著作就为数不少，例

4、如，汪榕培的英语词汇学教程（1997），林承章的英语词汇学引论（1987），汪榕培和李冬的实用英语词汇学（1983），杨道英的英语美语特点及发展趋势（1995），梁实秋的远东英汉大词典，孙国兰的英语委婉语的构成与作用浅析（1998），胡壮麟，朱永生，张德禄的系统功能语法概论（1989），英语词汇学全国高等教育自学考试教材（1997）和陈建生的英语词汇研究史纲（2001）张韵斐的现代英语词汇学概论等等。值得注意的是，我国研究英语词汇差异的大家当属汪榕培先生。他先后编著或合著了多本关于英语词汇学的著作，如实用英语词汇学（1983）、实用英语词汇学练习集（1987）、英语词汇教程（1997）、英语词

5、汇学教程教学参考用书（1998）、英语词汇探胜（1999）、英语词汇学研究（2000）等。他还撰写了一些研究英语词汇发展的论文。上述英语词汇学著作的论述范围都包括英语词汇来源、构词法、词义分析、词义关系、词义变化、词汇的国别差异、英语习语、英语词典等内容。其中少数著作还分别谈到了词汇学的研究方法、词汇的学习和应用等内容。在中国和西方的语文学研究中，“词”一直是不可或缺的内容；英语的LEXICOLOGY（词汇学）这个名称是NOAHWEBSTER于1828年创造的。20世纪初在西方现代语言学中,结构主义语言学能够比较容易地阐明语音系统和语法系统的“结构”，但无力阐明词汇系统的“结构”，也就是说，语

6、言的语音系统和语法系统是主要的研究对象，词汇系统却没有受到足够的重视。20世纪后期，尤其是90年代以来，词汇学作为一门相对独立的交叉学科在西方已经逐渐得到重视，西方语言学家开始承认词汇学在现代语言学中的合法地位，并陆续有专著问世。西方出版的以“词汇学”为标题或副标题的专著并不多，目前见到的只有屈指可数的几本WITOLDDOROSZEWSKI于1973年由MOUTON出版社出版的词汇学和符号学基础（ELEMENTSOFLEXICOLOGY）；LLEPKA撰写的英语词汇学纲要词汇结构、词汇语义学和构词法（ANOUTLINEOFENGLISHLEXICOLOGYLEXICALSTRUCTURE，WO

7、RDSEMANTICSANDWORDFORMATION）（1990）和法国的英语词汇学家JEANTOURNIER用法语编写的英语词汇学概论（PRCISDELEXICOLOGIEANGLAIS）（1993）等。HOWARDJACKSON和ETIENNEZAMVELA编著的词、意义和词汇现代英语词汇学引论（WORDS，MEANINGANDVOCABULARYANINTRODUCTIONTOMODERNENGLISHLEXICOLOGY）则是千禧年刚刚出版问世的一本专著。90年代以来几本词汇学专著的问世和词汇学（LEXICOLOGY）杂志的创刊足以说明“词汇学”在现代语言学中已经取得一席之地。就拿英

8、语词汇学概论（PRCISDELEXICOLOGIEANGLAIS）来说，此书似乎以构词法为中心，却包括了英语词汇学的主要内容，尤其是以形态和语义相结合地阐述构词法为线索，而以前研究的基本格局是剖析分词的内部构造以找出构词的方式和从历时语言学的角度来分析词汇的演变。上述国外的这些研究成果对我国的英语词汇学研究有一定的启发。由此可见，我国学者对英语词汇的研究并不是孤军作战，而是与国际接轨、符合研究潮流的，并且可以说是名列前茅的（汪榕培，200215）。二、相关研究的最新成果及动态90年代以来，我国的语言学研究出现了一个崭新的局面，英美词汇的差异更是独领风骚，词汇学论著数量在世界上居领先地位。关于英

9、语词汇学研究的著作就为数不少，例如，汪榕培的英语词汇学教程（1997），林承章的英语词汇学引论（1987），汪榕培和李冬的实用英语词汇学（1983），杨道英的英语美语特点及发展趋势（1995），梁实秋的远东英汉大词典，孙国兰的英语委婉语的构成与作用浅析（1998），胡壮麟，朱永生，张德禄的系统功能语法概论（1989），英语词汇学全国高等教育自学考试教材（1997）和陈建生的英语词汇研究史纲（2001）张韵斐的现代英语词汇学概论等等。三、课题的研究内容及拟采取的研究方法、技术路线及研究难点，预期达到的目标研究的方法和技术路线本文主要论述英式英语和美式英语在词汇方面存在的主要差异，分析目前主流英汉

10、双语词典在处理英美词汇差异方面的不足，并进一步探讨双语词典在处理英美词汇差异时可能采用的微观结构新模式及英式英语与美式英语新的表征方式。本研究采取先提出问题，然后阐述研究该课题的原因及例证。通过该课题研究将得到出英美英语在词汇中的差异在语音、拼写、词汇和语法四方面的不同。而这一问题的解决对于英语词汇的进一步扩展具有重要意义。该课题以查阅参考文献资料为主要研究方法，对论题进行论述。从语音、拼写、词汇和语法四方面的分析，层层深入，逐步推出英美英语在词汇上的差异。以例证为主要论证方法推进主题，沿着从问题到论点，再由论点向问题推进的路线详尽阐述英美英语在词汇上的不同。论文主要研究四个问题，分别从语法方

11、面、词汇方面、拼写方面和语音方面四大点进行论述。其中在语法方面分别论述了介词、HAVE及时态的不同用法。通过分析同词义异和同义异词两方面的差异阐述了英美英语在词汇方面的不同。第三部分以英美英语在拼写方面的不同作为问题的主要出发点，在有些单词中,美国英语以TER结尾,而在英国英语中却以TRE结尾,其意义没发生变化。有些单词,美国英语以OR结尾,而在英国则以OUR结尾,且意义没发生变化。有些单词,美国英语以OG结尾,而英国英语却以OGUE结尾,且意义没发生变化。最后同过英美英语在语音方面的不同进而阐述在英美英语中在词汇方面的差异。在此，本文共罗列了四大点以WH开头的词,英国人读W,美国人则读HW；

12、在英音中“R”只在元音之前才发音，而在美音中它在任何情况下都发音；英国人把U和UE的长元音发作JU,而美国人发成U；英国人把字母A读成A的地方,美国人一般读成。本课题需要解决的主要问题是英美英语在词汇中的差异而导致的交际用语的细微不同。本文通过从语法方面、词汇方面、拼写方面和语音方面四大点进行的详细论述，阐明了英美英语在词汇中的差异而导致的交际用语的细微不同。1研究方法文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。其作用有能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。能得

13、到现实资料的比较资料。有助于了解事物的全貌。定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。2技术路线TOPICTHEVOCABULARYDIFFERENCESBETWEENTHEBRITISHENGLISHANDAMERICANENGLISHTHESISSTATEMENTVOCABULARYDIFFERENCESBETWEENTHEBRITISHENGLISHANDAMERICANENGLISHOUTLINE1INTR

14、ODUCTIONTHEVOCABULARYDIFFERENCESBETWEENTHEBRITISHENGLISHANDAMERICANENGLISHMAINLYEXISTINPRONUNCIATIONS,SPELLING,ACCEPTATIONANDSEMANTICS2THEPRONUNCIATIONDIFFERENCESBETWEENTHEBRITISHENGLISHANDAMERICANENGLISH21THEPRONUNCIATIONOFVOWELLETTERS“A”AND“O”22THEPRONUNCIATIONOFTHECONSONANTALLETTER“R”3SPELLINGDIF

15、FERENCESBETWEENTHEM4ACCEPTATIONDIFFERENCESBETWEENTHEM41PERFECTHOMONYMS42PARTHOMONYMS43SYNONYMOUSDISSENTINGWORDS44HOMOGRAPHWORDS5SEMANTICDIFFERENCES51THEVOCABULARYOFZEROCORRESPONDENCE52DIFFERENTCONCEPTIONSINTHESAMEWORD53DIFFERENTEXPRESSIONSINTHESAMENOTION6CONCLUSIONTHEREEXISTMANYVOCABULARYDIFFERENCES

16、BETWEENTHEBRITISHENGLISHANDAMERICANENGLISHINPRONUNCIATION,SPELLING,ACCEPTATIONANDSEMANTICS四、论文详细工作进度和安排2010年7月30日11月10日确定论文题目2010年11月10日2011年1月10日指导老师下达任务书，学生提交开题报告，文献综述2011年2月底前提交论文初稿2011年3月底前初稿、二稿的修改2011年4月底前三稿的修改2011年5月中旬前定稿，提交按要求装订的论文终稿一式三份五、主要参考文献1汪榕培，卢晓娟英语词汇学教程M上海上海外语教育出版社。19972林承章英语词汇学引论,武汉大学

17、出版社,1987年。3DAVIDSJACKSON，流行美语，上海上海世界图书出版公司，2004。4汪榕培、李冬实用英语词汇学,辽宁人民出版社,1983年。5杨道英等英语美语特点及发展趋势,陕西人民教育出版社,1995年。6HORNBY，牛津高阶英汉双解词典，20027CRYSTAL,DENGLISHASAGLOBALLANGUAGEMCAMBRIDGECAMBRIDGEUNIVERSITYPRESS19978STREVENS，PETERBRITISHANDAMERICANENGLISH19729张道真实用英语语法199510孙国兰英语委婉语的构成与作用浅析19980311汪榕培，卢晓娟，英语词汇学教程M上海上海外语教育出版社，199712胡壮麟，朱永生，张德禄系统功能语法概论M长沙湖南教育出版社，1989。13ALLEN,VF2002TECHNIQUESINTEACHINGVOCABULARYMSHANGHAISHANGHAIFOREIGNLANGUAGESEDUCATIONPRESS14DUBIN,FANDOELITE2002COURSEDESIGNMSHANGHAISHANGHAIFOREIGNLANGUAGEEDUCATIONPRESS15ELLIS,R1994SECONDLANGUAGEACQUISITIONMOXFORDOUP